當代信息素質(zhì)教育學研究領域的基本架構(gòu)

【內(nèi)容提要】本文分析了構(gòu)建信息素質(zhì)教育學科理論體系的原則，探討了構(gòu)建信息素質(zhì)教育學科理論體系的科學的方***基礎，嘗試構(gòu)建了一個包括信息素質(zhì)教育學科存在論、本質(zhì)論、實踐論三部分內(nèi)容的信息素質(zhì)教育學理論體系。
【摘

【當代信息素質(zhì)教育學研究領域的基本架構(gòu)】相關(guān)文章：

電腦架構(gòu)的社會網(wǎng)路：社會學研究的新領域03-20

綜合業(yè)務體系架構(gòu)研究03-07

Home.Net模型/架構(gòu)研究01-09

當代廣告?zhèn)鞑サ恼`區(qū)研究03-21

當代纖維藝術(shù)設計特點研究03-17

“當代音樂學研究專家論壇”綜述03-18

文件信息與檔案信息的研究03-21

利用Directshow進行流媒體播放架構(gòu)的研究與實現(xiàn)03-08

口碑傳播的基本研究取向12-06

淺談當代都市情感劇的文化研究03-29