小學生環(huán)境保護調查報告

　　活動過程：

　　1、提出問題：該怎樣保護環(huán)境?

　　2、選定調查地點，被調查人。

　　3、對每位被調查對象在平時環(huán)境保護方面的表現和行為進行細致訪問，了解他們有無破壞環(huán)境的行為。

　　4、小組成員共同探討我校存在的破壞環(huán)境的.不良行為，倡議為保護環(huán)境從我做起，從身邊做起，凈化校園，保護環(huán)境。

　　活動總結：

　　通過本次調查活動，孩子們的環(huán)保意識得到了加強，認識到破壞環(huán)境的危害既保護環(huán)境的重要性，也進一步提高了校園主人翁意識和生活實踐能力。

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