會(huì)口技的孩子讀后感
一篇讀后感范文，應(yīng)屆畢業(yè)生小編搜集整理，請(qǐng)參考;
在這本書(shū)中，記載這許多個(gè)故事，不像別的書(shū)那樣只有一個(gè)故事。相比之下我更加喜歡這種連載的小說(shuō)。
在這本書(shū)中有：《閉上眼睛看見(jiàn)我》，《海中人的歌》，《我把爸爸養(yǎng)在魚(yú)缸里》等等……連載小說(shuō)故事，讓我流連忘返，其中我最喜歡的是《會(huì)口技的孩子》。從第一段：一鳴驚人，第二段：漁翁授藝，再到：飛來(lái)橫禍，畫(huà)眉事件，最后是榮譽(yù)市民。每一段都讓我浮想聯(lián)翩，如癡如醉。甚至連上課的時(shí)候都在想著這個(gè)故事。我最喜歡的是漁翁對(duì)主人公江南說(shuō)的話：“我們身邊并沒(méi)有噪音，只是聲音的高低，細(xì)弱之分而已;只要仔細(xì)凝聽(tīng)，各種聲音都是流動(dòng)的音樂(lè)。”當(dāng)看完這一段時(shí)，我發(fā)覺(jué)我對(duì)噪音的理解是否過(guò)于膚淺;是否反應(yīng)過(guò)于強(qiáng)烈;是否誤解了音樂(lè)。于是，我開(kāi)始帶著疑問(wèn)看下去，慢慢的我發(fā)現(xiàn)的確如此，同時(shí)也開(kāi)始，期待小說(shuō)的連載了�？墒俏遗c多位好友互相交換此書(shū)，依然沒(méi)有頭緒。一天一天過(guò)去了，這本漂流書(shū)，也要上交了，心里好像很不好受。仿佛他已經(jīng)成了我的摯友，難分難舍。此時(shí)似乎不想寫(xiě)完這篇讀后感了，生怕寫(xiě)完之后，書(shū)就不在了!
再見(jiàn)了書(shū)，再見(jiàn)了《會(huì)口技的孩子》，希望有一天，你再次漂流到我的手中!
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