植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案15篇(集合)
在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強(qiáng)的教育性。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì)？下面是小編收集整理的植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中了解開(kāi)展研究的一般步驟，懂得獲取知識(shí)的途徑是多樣的。
2、通過(guò)各種渠道，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的態(tài)度和能力。
3、學(xué)生通過(guò)自主調(diào)查，了解植樹(shù)節(jié)、樹(shù)和森林資源等方面的有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，明白植樹(shù)造林的意義，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心和責(zé)任感。
4、利用各種學(xué)科資源，實(shí)現(xiàn)多種知識(shí)的.整合，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和合作精神。
活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生自由分組，民主選定組長(zhǎng)，一共分為四個(gè)小組：
我是小小資料員——資料組
校園樹(shù)木知多少——實(shí)地考察組
我為家鄉(xiāng)添綠色——綠色行動(dòng)組
我為植樹(shù)做宣傳——宣傳推廣組
2、各組討論研究制定活動(dòng)計(jì)劃，教師適當(dāng)指導(dǎo)。
3、小組對(duì)照活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
3.12植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨，為了使我們的環(huán)境更加優(yōu)美，生活更加愜意希望我們每位同學(xué)都參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
二、交流展示
（一）我是小小資料員――資料搜集
1、通過(guò)上網(wǎng)、查閱圖書(shū)、請(qǐng)教老師等途徑了解有關(guān)植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)的知識(shí)、樹(shù)木生長(zhǎng)的知識(shí)、植物與人類(lèi)的關(guān)系等；
2、整理歸類(lèi)，進(jìn)行交流：我知道——
3、將收集的資料分類(lèi)、整理，制作卡片或手抄報(bào)。
老師評(píng)價(jià)，提出建議
�。ǘ┬@樹(shù)木知多少——實(shí)地調(diào)查
1、觀察、調(diào)查校園內(nèi)的樹(shù)木，了解其名稱(chēng)、數(shù)量、主要分布地點(diǎn)，并拍照；
2、設(shè)計(jì)調(diào)查表格，統(tǒng)計(jì)；
3、利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)等資源收集各種樹(shù)木的信息，制作名片；
4、我們的發(fā)現(xiàn)和思考。
老師評(píng)價(jià)，提出建議
�。ㄈ┪覟橹矘�(shù)做宣傳——宣傳推廣
1、介紹植樹(shù)節(jié)主題黑板報(bào)；
2、介紹搜集與設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)；
3、介紹小組合作完成的植樹(shù)節(jié)主題手抄報(bào)；
4、宣讀植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)。
老師評(píng)價(jià)，提出建議
�。ㄋ模┪覟榧亦l(xiāng)添新綠——綠色行動(dòng)
1、植樹(shù)實(shí)踐活動(dòng)回顧
�。�1）“植樹(shù)活動(dòng)過(guò)程剪影”展示
�。�2）說(shuō)一說(shuō)：植樹(shù)的方法與技巧
�。�3）“我與小樹(shù)苗合影留念”展示
�。�4）“今天我植樹(shù)了”體驗(yàn)作文交流
2、師評(píng)價(jià)，提出建議
三、活動(dòng)小結(jié)與延伸
同學(xué)們?cè)谶@次“快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)”實(shí)踐活動(dòng)中，參與活動(dòng)的熱情高，活動(dòng)的形式豐富多彩，活動(dòng)的成效非常顯著。本課題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，在實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們能積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；搜集、處理、整合相關(guān)資料的能力得到了加強(qiáng)；同學(xué)們的合作、創(chuàng)新意識(shí)得到了培養(yǎng)，希大家再接再厲，不斷充實(shí)提高，搞好每一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。
植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2.了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。
3.了解保護(hù)樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.請(qǐng)孩子搜集樹(shù)的資料或圖片。
2.關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么留住小鳥(niǎo)了?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)?
3.教師：你喜歡樹(shù)嗎?你為什么喜歡樹(shù)?你喜歡什么樹(shù)?
二、分享和討論植樹(shù)節(jié)的資料
1、教師請(qǐng)孩子展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。
2、教師請(qǐng)孩子討論樹(shù)的作用、好處。
3、教師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的'新聞片斷。
4、教師請(qǐng)孩子討論保護(hù)樹(shù)木的辦法。
三、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。
1、教師請(qǐng)一組孩子把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
2、教師請(qǐng)一組孩子設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。
延伸活動(dòng)：
組織孩子踏青觀察春天的樹(shù)木。
附：
兒歌：留住小鳥(niǎo)
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里，
小狗想留住小鳥(niǎo)，為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀飛走了。
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里，
小貓想留住小鳥(niǎo)，為它編了一只精美的小籠子。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里。
小兔想留住小鳥(niǎo)，為它栽了一棵小樹(shù)苗。
小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了許多綠葉。
小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō)：“謝謝!謝謝!”
小狗和小貓明白了：樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家，有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo)。
瞧，他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦!
植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案3
主持人串詞：
女： 春天象是一支五彩的畫(huà)筆，
它把小草畫(huà)成了綠色，
脫去了它的黃色外衣。
男： 春天象是一位優(yōu)秀的通訊員，
它把春天的到來(lái)告訴給了農(nóng)民，
使農(nóng)民又忙了起來(lái)。
女： 春天象是一只領(lǐng)頭燕，
它把在南方的燕子帶回了北方，
使燕子又回到了故居。
合： ��！這真是一個(gè)美麗的春天！
男：春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，世界各國(guó)的小朋友都會(huì)用自己勤勞的`雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國(guó)的第24個(gè)植樹(shù)節(jié)，讓我們也在這充滿生活氣息的春天里，栽種樹(shù)苗，讓小樹(shù)和我們一起茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)小合唱《快快長(zhǎng)》。
女： 啊，春天來(lái)了，一切都生機(jī)勃勃。
男：啊，春天來(lái)了，
小動(dòng)物又出來(lái)活動(dòng)了。
合： 啊，春天來(lái)了，
我們能享受雨露的滋潤(rùn)了。
啊，春天來(lái)了，
大家可以到大自然里盡情的歡笑、歌唱、舞蹈了。
女：請(qǐng)欣賞芭蕾舞：《春來(lái)了》
女：春天來(lái)了，
男：春天來(lái)了，
合：春天來(lái)了！
男：同學(xué)們，我們能為大自然做些什么呢？
小品；1、我能節(jié)約用水，對(duì)浪費(fèi)水的行為深?lèi)和唇^，我多次關(guān)掉嘩嘩流著的自來(lái)水，并對(duì)毫不在乎浪費(fèi)水的伙伴提出批評(píng)。
2、我喜歡吃口香糖，多次想戒掉這個(gè)習(xí)慣，可目前還做不到，但是我能把吃完的口香糖包起來(lái)扔到垃圾桶里。
3、我愛(ài)惜紙張，不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫(xiě)一通扔掉。
4、我不隨便亂扔垃圾，一是為了保持有教養(yǎng)的個(gè)人形象；二來(lái)知道亂扔垃圾會(huì)帶來(lái)許多后果，比如棄在森林里的塑料袋，自然界沒(méi)有降解能力。
5、我還知道廢電池里含有大量有害物質(zhì)，需要收集起來(lái)處理，我會(huì)把它送到商場(chǎng)廢舊電池回收箱里。。
6、我難以避免地經(jīng)常用一次性木筷吃飯，內(nèi)心受良知譴責(zé)，可無(wú)力反抗。我主張，聚會(huì)的時(shí)候各自帶上自己的筷子。
7、我種過(guò)樹(shù)，對(duì)一切綠色的植物有感情。我曾經(jīng)因?yàn)樽约悍N的一株向日葵被毀壞，還大哭了一場(chǎng)。
8、我崇敬在環(huán)保方面身體力行的人，他們上街買(mǎi)菜總是用菜籃子和布袋子，這是很自覺(jué)的行動(dòng)，我同樣贊賞。我樂(lè)于從事有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳報(bào)道，我認(rèn)為這也是對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)。 女：同學(xué)們，相信你們會(huì)比我們做的更好！看，有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了，他們利用課余時(shí)間，收集了許多的廢舊物品，請(qǐng)他們派代表送到前面來(lái)。
植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案4
活動(dòng)流程：
一、主持人入場(chǎng)（播放歌曲MP3《春天在哪里》）
主持人1：春天在哪里？
主持人2： 春天在草叢里
主持人1：春天在紅花里
合：春天在青翠的山林里， 一（1）班“今天來(lái)植樹(shù)，明天的綠色”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二 、活動(dòng)開(kāi)始：
主持人1：大家下午好，一年一度的植樹(shù)節(jié)又到了，大家植樹(shù)了嗎？現(xiàn)在先由我們的班主任戴老師為大家講
講植樹(shù)節(jié)的來(lái)源，掌聲有請(qǐng)．
主持人2：謝謝戴老師精彩的講解，接下來(lái)請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)植樹(shù)對(duì)我們生活的影響，或是你感受到它所帶給我們的`好處．請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。
�。保┣逍挛覀兊目諝狻�
�。玻┮嫜�。
�。常┱陉帗跤�。
�。矗┓乐顾亮魇�。
主持人1：看來(lái)同學(xué)們都清楚植物的重要性，那請(qǐng)大家想一想，說(shuō)一說(shuō)，我們平日要怎么樣對(duì)待樹(shù)木，才能讓樹(shù)木更好地為我們健康生活服務(wù)．請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。
�。保� 自身不采摘花木。
�。玻⿴椭磉叺娜送Ｖ蛊茐臉�(shù)木。
�。常┒嘀矘�(shù)種花。
主持人2：非常好，接下來(lái)有請(qǐng)ＸＸ同學(xué)為大家朗誦<<我們生活在同一星球>>，掌聲有請(qǐng)
主持人1： 是的，鮮花是我們的，小鳥(niǎo)也是我們的，整個(gè)地球都是我們的，我們應(yīng)該象愛(ài)護(hù)我們的爹娘那樣愛(ài)護(hù)我們的地球，做好植樹(shù)就是送給地球最好的禮物．
主持人2：南泥灣就是植樹(shù)造就的一個(gè)神化，大家齊動(dòng)手，荒山變良田。
主持人1：請(qǐng)大家欣賞黎一嫻同學(xué)帶來(lái)的<南泥灣>和<勇敢的騎士>。
主持人２：黎一嫻同學(xué)的彈奏真動(dòng)聽(tīng)。每個(gè)人都多種一顆樹(shù)，那么我們地球就會(huì)增加了１３億顆樹(shù)木，大家想象一下，我們的地球是不是更美呀．
主持人1：接下來(lái)是我們的有獎(jiǎng)問(wèn)答，答對(duì)了的同學(xué)可以上臺(tái)領(lǐng)精美的小禮物哦，請(qǐng)大家安靜． （下面的問(wèn)題主持人輪流提問(wèn)）
�。保┲袊�(guó)的植樹(shù)節(jié)是每年的什么日期？（新歷３月１２日）
２） 植樹(shù)節(jié)是紀(jì)念那個(gè)偉大人物的節(jié)日？（孫中山）
�。常┻^(guò)了植樹(shù)節(jié)的這一天，還可以種樹(shù)嗎，還要保護(hù)樹(shù)木嗎，為什么？
�。矗┲参锖粑鼤r(shí)吐出什么物質(zhì)讓我們身體感到舒服？（氧氣）
�。担┟磕曜詈玫闹矘�(shù)季節(jié)是什么季節(jié)？ （春天）
�。叮┟恳惶熳詈玫臐菜畷r(shí)間是什么時(shí)間，為什么？
�。罚┤澜缬卸嗌賯�(gè)國(guó)家已經(jīng)確立了植樹(shù)節(jié)．（５０多個(gè)）
８）你種過(guò)第一棵樹(shù)（或花草）了嗎，接下來(lái)你準(zhǔn)備在哪種下你的第一顆，或是第二顆
主持人２：大家都很積極發(fā)言，對(duì)植樹(shù)的熱情也隨著高漲，接下來(lái)有請(qǐng)XX同學(xué)表演群口相聲 <說(shuō)環(huán)保>，以表達(dá)大家此時(shí)此刻的心情．掌聲有請(qǐng)！
主持人１：由于時(shí)間的問(wèn)題，我們的植樹(shù)節(jié)班會(huì)就到此結(jié)束，謝謝在座的老師＼各位同學(xué)／各位家長(zhǎng)，謝謝大家
植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案5
一、主題介紹
我國(guó)從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德。為了發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過(guò)《關(guān)于教師節(jié)的決定》，決定每年9月10日為教師節(jié)。在第一個(gè)教師節(jié)，當(dāng)時(shí)的國(guó)家，主席發(fā)出《致全國(guó)教師的信》，勉勵(lì)教師為祖國(guó)的社會(huì)主義教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，首都召開(kāi)萬(wàn)人慶祝大會(huì)。此后，每年的教師節(jié)成為我國(guó)社會(huì)生活中的一件大事，尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才成為良好的社會(huì)風(fēng)尚。
大班幼兒具有強(qiáng)烈的觀察力和表現(xiàn)力，樂(lè)于用各種方式表達(dá)自己的情感。通過(guò)贊美老師的文學(xué)作品使孩子們深深感受到老師無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。大班的孩子們?cè)谂c教師的長(zhǎng)期接觸中發(fā)現(xiàn)老師能唱會(huì)跳知識(shí)廣博，教會(huì)自己很多本領(lǐng)，從而使孩子們更加關(guān)心、崇拜和熱愛(ài)老師，在慶祝老師的節(jié)日活動(dòng)中孩子們能積極參與以此來(lái)表示對(duì)老師的感謝之情。因此，結(jié)合教師節(jié)的到來(lái)，我們開(kāi)展主題活動(dòng)"我愛(ài)老師"。在活動(dòng)中讓孩子充當(dāng)老師的小幫手充分的了解老師，感受到老師在工作中為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)，從而為了感謝老師，愿意為老師做自己力所能及的事情。增強(qiáng)幼兒熱愛(ài)和崇敬老師的情感，從而進(jìn)一步增進(jìn)彼此之間的感情。
二、主題網(wǎng)絡(luò)圖
三、主題目標(biāo)：
�。ㄒ唬┱莆张�、跳、投擲拋接和傳遞球的.動(dòng)技能。養(yǎng)成遵守規(guī)則和安全的意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
�。ǘ⑾矚g聽(tīng)故事朗讀兒歌，愿意學(xué)說(shuō)故事中的句子，學(xué)習(xí)新的詞匯。能根據(jù)故事詩(shī)歌情節(jié)嘗試表演故事內(nèi)容,學(xué)說(shuō)故事詩(shī)歌里的對(duì)話體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，并且會(huì)欣賞詩(shī)歌里的優(yōu)美詩(shī)句感受語(yǔ)言文學(xué)之美。
�。ㄈ⒅�9月10日是教師節(jié)，全國(guó)人民都尊敬老師了解教師的職業(yè)，知道教師工作的幸苦，從而更加愛(ài)老師。加深對(duì)教師的熱愛(ài)之情并學(xué)會(huì)關(guān)心老師，聽(tīng)老師的話。
�。ㄋ模�、通過(guò)讓幼兒動(dòng)手操作、比較，發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律并進(jìn)行排序，發(fā)展觀察、比較能力和初步的判斷推理能力，進(jìn)一步增進(jìn)教師與幼兒之間的友誼。
（五）、會(huì)用各種材料做手工，會(huì)用對(duì)邊折等方法用紙折出各種送給教師的禮物，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，感受藝術(shù)中的美，增添師生之情，表達(dá)出小朋友對(duì)老師的愛(ài)。能用自然的聲音有表情地演唱歌曲，體驗(yàn)和同伴一起唱歌表演的樂(lè)趣。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
�。ㄒ唬┲黝}墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、主題墻飾一：老師我想對(duì)您說(shuō)。
墻面貼上孩子們的頭像，畫(huà)面用孩子們制作的扇形葉子作點(diǎn)綴，把孩子心里想對(duì)老師說(shuō)的話寫(xiě)在紙上并插在孩子頭像的膠片中。通過(guò)這一環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，鼓勵(lì)幼兒將想對(duì)老師說(shuō)的心理話說(shuō)出來(lái)，老師或家長(zhǎng)幫助寫(xiě)下并展示在墻上。這也是孩子與老師溝通的一種方式，讓我們更了解孩子的心聲。
2、主題墻飾二：老師的畫(huà)像。
讓孩子給自己喜歡的老師畫(huà)個(gè)像，然后把孩子的作品插在布置好的老師的房子里，加深孩子對(duì)老師的印象。
3、主題墻飾三：老師本領(lǐng)大。引導(dǎo)幼兒把老師所具有的特殊本領(lǐng)(唱歌、跳舞、彈琴等)畫(huà)下來(lái)，并展示在墻上供小朋友互相欣賞和交流。加深孩子對(duì)老師的了解。
4、主題墻飾四：花朵對(duì)園丁老師的祝福
花朵送給園丁老師的祝福墻面的右上角布置成一個(gè)正在澆花的老師。下面是粘貼著幼兒自己小像片的用廢舊物品小紙杯剪成的花朵，貼在主題墻上花朵的葉子下貼上自己對(duì)老師的祝福。
5、主題墻飾五：節(jié)日賀卡和快樂(lè)的采訪
墻面用雞蛋殼和報(bào)紙布置成一棵大樹(shù)，樹(shù)枝上掛著一竄竄心型的節(jié)日賀卡，好象樹(shù)上掛著的燈籠。樹(shù)下面是小朋友對(duì)老師進(jìn)行快樂(lè)采訪的的相片。
6、主題墻飾六：老師像什么
小朋友和家長(zhǎng)一起用牙膏盒制做的小船，船帆上貼著圖片，船身上貼著小朋友能操作的字，讓小朋友去找對(duì)應(yīng)的圖和字放在一條船上。如字卡春蠶對(duì)應(yīng)春蠶的圖片。
7、天花的垂掛：老師，謝謝您！
上面是小朋友畫(huà)的小朋友人頭像，下面是小兔了手拿鮮花送給熊老師的畫(huà)，旁邊附有老師，謝謝您！的字樣。
8、主題網(wǎng)絡(luò)墻飾：我愛(ài)老師
"我愛(ài)老師"是發(fā)自?xún)?nèi)心的情感體現(xiàn)，將主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)成孩子們圍繞著老師，周?chē)姆种τ酶鞣N色彩的心形圖卡襯托，并用圖片或文字展現(xiàn)每一個(gè)分枝點(diǎn)的內(nèi)容。這樣能清晰地展示出主題活動(dòng)內(nèi)容和開(kāi)展活動(dòng)的目的。
植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案6
一、活動(dòng)主題：
一年種一棵樹(shù)，綠化我們的幼兒園。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年XX月XX日（星期X）8：40-9：30
三、集合地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)。
四、植樹(shù)地點(diǎn)：
幼兒園南圍墻。
五、活動(dòng)目標(biāo)
1、培育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感，建立幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
2、通過(guò)此次活動(dòng)增加幼兒動(dòng)手實(shí)力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作實(shí)力。
3、讓幼兒了解植樹(shù)與環(huán)境的關(guān)系及植樹(shù)方法。
六、活動(dòng)打算
1、植樹(shù)場(chǎng)地和植樹(shù)物資（樹(shù)苗、植樹(shù)工具等）。
2、大班和中班年級(jí)組每班從西到東認(rèn)領(lǐng)一棵小樹(shù)。
3、小班每班為幼兒打算水桶和澆水的工具。
4、幼兒園每班制作活動(dòng)宣揚(yáng)牌及標(biāo)語(yǔ)牌“我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”、“綠化環(huán)境，美化家園”等。
5、活動(dòng)前老師或家長(zhǎng)為孩子打算心愿卡片，卡片上寫(xiě)上自己的祝愿和愿望。
6、活動(dòng)前園方在植樹(shù)地點(diǎn)挖出樹(shù)坑，便利種植。
7、植樹(shù)活動(dòng)前通過(guò)科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)的意義和所種植的樹(shù)木對(duì)于環(huán)境的重要性。
8、每班打算相機(jī)等設(shè)備，為活動(dòng)留下照片資料。
七、活動(dòng)流程
1、升旗儀式。
2、國(guó)旗下講話。
3、種植樹(shù)苗。
�。�1）植樹(shù)物資提前到達(dá)種植場(chǎng)地，做好打算。
�。�2）負(fù)責(zé)老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹(shù)的'名稱(chēng)
�。�3）邊植樹(shù)邊講解植樹(shù)過(guò)程：
A、在標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)坑。
B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹(shù)苗種在樹(shù)坑里，并填好土、澆水。
�。�4）每班依次把心愿卡掛在樹(shù)上。
4、各班活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣揚(yáng)，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng)，例如：為小樹(shù)澆水施肥，寫(xiě)生等。
5、活動(dòng)完畢，師生合影留念或在認(rèn)領(lǐng)的樹(shù)前合影。
植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案7
活動(dòng)目的：
關(guān)于植樹(shù)節(jié)，中國(guó)自古就留下了很多諺語(yǔ)，即用簡(jiǎn)單通俗的話語(yǔ)反映出植樹(shù)造林的深刻道理。《植樹(shù)節(jié)里話林諺》的活動(dòng)就是讓學(xué)生在歡快愉·院的活動(dòng)氣氛中，學(xué)習(xí)指導(dǎo)植樹(shù)造林的`林諺，領(lǐng)會(huì)這些林諺的要義。
活動(dòng)過(guò)程：
整個(gè)活動(dòng)用36條林諺串起，活動(dòng)過(guò)程按林諺意義分為三節(jié)，每節(jié)結(jié)束穿插演唱一首歌曲，使活動(dòng)達(dá)到高潮。
主持人：同學(xué)們，還記得嗎？每年春節(jié)北京、天津，還有山西、河北、湖北等很多省市黃沙鋪天蓋地。這些黃沙是從內(nèi)蒙古大沙漠刮來(lái)的。近幾年來(lái)，由于內(nèi)蒙古大沙漠邊緣的綠色植被遭破壞，樹(shù)木被砍伐，沙漠以每年一公里的速度向東南方向推進(jìn)……北京告急！我們少年兒童要積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)，讓我們的環(huán)境更優(yōu)化，讓我們的生活更美好。請(qǐng)聽(tīng)林諺快板：
甲：要想富，多栽樹(shù)。
乙：造林即造福，栽樹(shù)即栽富。
甲：眼前富，挑糞土；長(zhǎng)遠(yuǎn)富，多栽樹(shù)。
乙：要得聚寶盆，荒山變綠林。
甲：保樹(shù)蓋荒山，不愁吃和穿。
乙：窮山惡水，青山綠水。
甲：無(wú)災(zāi)人養(yǎng)樹(shù)，有災(zāi)樹(shù)養(yǎng)人。
乙：若要地增產(chǎn)，山山撐綠傘。
甲：山上沒(méi)有樹(shù)，莊稼保不住。
乙：村有千棵楊，不用打柴郎。
甲：前人栽樹(shù)，后人乘涼。
乙：栽樹(shù)忙一天，利益得百年。
甲：村上無(wú)樹(shù)鍋不開(kāi)。
乙：四方綠化沙不來(lái)。
合：多植樹(shù)，廣造林、現(xiàn)在人養(yǎng)樹(shù)，日后樹(shù)養(yǎng)人。
主持人：“多植樹(shù)，廣造林，現(xiàn)在人養(yǎng)樹(shù)，日后樹(shù)養(yǎng)人。”林諺說(shuō)得好�。≈矘�(shù)造林不但能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，保持生態(tài)平衡，而且還是人們的一條致富之路呢！下面欣賞舞蹈：《采樹(shù)種》。
主持人：采了樹(shù)種好種樹(shù)。樹(shù)怎么栽？林怎么造？季節(jié)是關(guān)鍵，土壤要適宜。
請(qǐng)聽(tīng)林諺對(duì)口詞：
甲：冬天栽樹(shù)樹(shù)正眠。
乙：開(kāi)春發(fā)芽長(zhǎng)得歡。
甲：清明時(shí)節(jié)雨紛紛。
乙：植樹(shù)造林正當(dāng)勁。
甲：竹子無(wú)皮。
乙：四季能移。
甲：干榆濕柳水白楊。
乙：桃杏栽在山坡上。
甲：山腳板栗河邊柳。
乙：荒崗灘上植烏柏。
甲：高山松村核桃溝。
乙：溪河兩岸栽楊柳。
甲：澇梨旱棗水栗子。
乙：不澇不干宜柿個(gè)。
甲：向陽(yáng)好種茶。
乙：背陽(yáng)好插杉。
甲：三九四九。
乙：栽楊種柳。
甲：正月中。
乙：好栽松。
甲：正月尾。
乙：好栽桂。
合：植樹(shù)造林要適宜，季節(jié)土壤要調(diào)劑。
主持人：植樹(shù)造林美化生活，造福人類(lèi)。請(qǐng)欣賞雙人舞蹈：《三峽柑桔甜又香》。
主持人：三峽柑桔甜又香，手捧鮮果心歡暢。請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)林諺朗誦：《植樹(shù)造林要得法》。
甲：過(guò)河要搭橋，栽樹(shù)要育苗。
乙：條兒要青，苗兒要新。
甲：種樹(shù)有訣竅，深埋又實(shí)搗。
乙：移苗有訣竅，莫讓苗知道。
甲：起苗不傷根，土要踏得緊。
乙：移苗帶老土，活棵就發(fā)粗。
甲：三分種樹(shù)七分管，十分成活才保險(xiǎn)。
乙：要叫樹(shù)成林，把好護(hù)林關(guān)。
甲：光栽不護(hù)，白費(fèi)功夫。
乙：人怕傷心，樹(shù)怕傷根。
合：生兒生女靠教養(yǎng)，植樹(shù)造林靠撫育。
主持人：同學(xué)們，植樹(shù)造林人人有責(zé)。在這植樹(shù)節(jié)之際，我們少先隊(duì)員揮鎬揚(yáng)鏟，為我們的祖國(guó)，植樹(shù)造林，播種希望。把我們的家鄉(xiāng)，把我們的校園，變成綠的世界，變成花的海洋……
全班合唱《在希望的田野上》
植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案8
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.了解植樹(shù)節(jié)的意義和由來(lái)。
2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，提高他們種植綠色植物的興趣。
3.引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1.了解植樹(shù)節(jié)的由來(lái)和意義。
2.討論植樹(shù)的重要性，讓學(xué)生了解植樹(shù)對(duì)環(huán)境的益處。
3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與植樹(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1.教師準(zhǔn)備相關(guān)圖片和生動(dòng)的故事，以及一棵小樹(shù)苗。
2.班級(jí)準(zhǔn)備一些種子和花盆，以便學(xué)生參與實(shí)際植樹(shù)活動(dòng)。
四、教學(xué)過(guò)程：
1.情景導(dǎo)入（5分鐘）
通過(guò)準(zhǔn)備好的圖片和一段小故事來(lái)向?qū)W生介紹植樹(shù)節(jié)的由來(lái)和意義。教師可以講述植樹(shù)節(jié)的由來(lái)，以及植樹(shù)的意義，比如改善環(huán)境、保護(hù)地球等。
2.討論植樹(shù)的重要性（10分鐘）
與學(xué)生展開(kāi)互動(dòng)討論，引導(dǎo)他們談?wù)撝矘?shù)的益處。教師可以提問(wèn)：植樹(shù)對(duì)我們的環(huán)境有什么好處？學(xué)生可以回答：植樹(shù)可以吸收二氧化碳，釋放氧氣；植樹(shù)能凈化空氣；植樹(shù)可以保護(hù)水源等。
3.植樹(shù)實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）
讓學(xué)生參與實(shí)際的植樹(shù)活動(dòng)。教師指導(dǎo)學(xué)生如何在花盆中種植小樹(shù)苗，可以讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行。在植樹(shù)的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)，如正確的種植姿勢(shì)、添加適量的水分和陽(yáng)光等。同時(shí)，與學(xué)生交流植樹(shù)的體驗(yàn)和感受。
4. 總結(jié)和展望（5分鐘）
教師與學(xué)生一起總結(jié)今天的活動(dòng)，回顧植樹(shù)的意義和益處。引導(dǎo)學(xué)生思考未來(lái)應(yīng)如何保護(hù)環(huán)境，以及他們可以在日常生活中做些什么呢？鼓勵(lì)學(xué)生積極行動(dòng)，成為環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
「植樹(shù)節(jié)」
1.由來(lái)：為紀(jì)念植樹(shù)活動(dòng)的.意義。
2.意義：保護(hù)環(huán)境，改善生態(tài)。
3.行動(dòng)：積極植樹(shù)，保護(hù)地球。
六、課堂延伸：
1.借助音樂(lè)、繪畫(huà)等形式，讓學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于植樹(shù)的作品，如畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)詩(shī)或唱歌等。
2.鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)�；蚣彝ジ浇e極參與植樹(shù)活動(dòng)，并記錄他們的植樹(shù)經(jīng)歷。
七、教學(xué)反思：
這節(jié)班會(huì)通過(guò)討論和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生了解植樹(shù)節(jié)的意義，提高他們對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，實(shí)際的植樹(shù)活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，增強(qiáng)他們保護(hù)環(huán)境的意愿和信心。
植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案9
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)堅(jiān)持不懈地開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，在班內(nèi)形成“人人為保護(hù)環(huán)境盡責(zé)，人人為綠化建設(shè)出力”的良好氛圍，動(dòng)員學(xué)生為綠化建設(shè)奉獻(xiàn)力量。以植樹(shù)綠化為載體，使廣大學(xué)生在參與綠化活動(dòng)中，自我教育，自我提高，增強(qiáng)綠化意識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題：
我和小樹(shù)同成長(zhǎng)，我為環(huán)保出份力。
三、活動(dòng)過(guò)程
主持人串詞：
女： 春天象是一支五彩的畫(huà)筆，它把小草畫(huà)成了綠色，脫去了它的黃色外衣。
男： 春天象是一位優(yōu)秀的通訊員，它把春天的到來(lái)告訴給了農(nóng)民，使農(nóng)民又忙了起來(lái)。
女：春天象是一只領(lǐng)頭燕，它把在南方的燕子帶回了北方，使燕子又回到了故居。
合： 啊!這真是一個(gè)美麗的春天！
男：春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，世界各國(guó)的小朋友都會(huì)用自己勤勞的.雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國(guó)的第24個(gè)植樹(shù)節(jié)，讓我們也在這充滿生活氣息的春天里，栽種樹(shù)苗，讓小樹(shù)和我們一起茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)小合唱《小松樹(shù)快長(zhǎng)大》。
女： 啊，春天來(lái)了，一切都生機(jī)勃勃。
男：啊，春天來(lái)了，小動(dòng)物又出來(lái)活動(dòng)了。
合： 啊，春天來(lái)了，我們能享受雨露的滋潤(rùn)了。
啊，春天來(lái)了，大家可以到大自然里盡情地歡笑、歌唱、舞蹈了。
女：請(qǐng)欣賞舞蹈：《春來(lái)了》
女：春天來(lái)了，男：春天來(lái)了，合：春天來(lái)了！
男：同學(xué)們，我們能為大自然做些什么呢？
同學(xué)紛紛發(fā)言：
1、我能節(jié)約用水，對(duì)浪費(fèi)水的行為深?lèi)和唇^，我多次關(guān)掉嘩嘩流著的自來(lái)水，并對(duì)毫不在乎浪費(fèi)水的伙伴提出批評(píng)。
2、我喜歡吃口香糖，多次想戒掉這個(gè)習(xí)慣，可目前還做不到，但是我能把吃完的口香糖包起來(lái)扔到垃圾桶里。
3、我愛(ài)惜紙張，不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫(xiě)一通扔掉。
4、我不隨便亂扔垃圾，一是為了保持有教養(yǎng)的個(gè)人形象；二來(lái)知道亂扔垃圾會(huì)帶來(lái)許多后果，比如棄在森林里的塑料袋，自然界沒(méi)有降解能力。
5、我還知道廢電池里含有大量有害物質(zhì)，需要收集起來(lái)處理，我會(huì)把它送到商場(chǎng)廢舊電池回收箱里。
6、我難以避免地經(jīng)常用一次性木筷吃飯，內(nèi)心受良知譴責(zé)，可無(wú)力反抗。我主張，聚會(huì)的時(shí)候各自帶上自己的筷子。
7、我種過(guò)樹(shù)，對(duì)一切綠色的植物有感情。我曾經(jīng)因?yàn)樽约悍N的一株向日葵被毀壞，還大哭了一場(chǎng)。
8、我崇敬在環(huán)保方面身體力行的人，他們上街買(mǎi)菜總是用菜籃子和布袋子，這是很自覺(jué)的行動(dòng)，我同樣贊賞。我樂(lè)于從事有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳報(bào)道，我認(rèn)為這也是對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)。
女：同學(xué)們，相信你們會(huì)比我們做得更好！看，有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了，他們利用課余時(shí)間，收集了許多的廢舊物品，請(qǐng)他們派代表送到前面來(lái)。
植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案10
一、活動(dòng)背景：
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。三月十二日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們將在三月九日，組織孩子們開(kāi)展“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。
2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。
3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！�、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的.家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”
4.各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！�、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)
5.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
6.樹(shù)苗若干。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一) “種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式
1.園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。
3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
(二)分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)
1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”
行程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”
行程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù) ——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。
3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
行程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車(chē)到金色新城公園給樹(shù)木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫(huà)樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。
植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案11
班會(huì)目的：
1、讓學(xué)生了解樹(shù)木對(duì)我們?nèi)祟?lèi)生活的作用，懂得植樹(shù)造林的重要性。
2、號(hào)召少先隊(duì)員用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)，改造自然，幫助學(xué)生從小增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集關(guān)于植樹(shù)造林的好處，搜集近幾年來(lái)由于亂砍亂伐導(dǎo)致環(huán)境惡化的圖片和文字材料。
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、制作相關(guān)的課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
xxx：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！
xxx：自1950年以來(lái)，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂。 __：是啊，地球上的綠色在褪減，我們渴望綠色，呼喊綠色。
xxx：3月12日是植樹(shù)節(jié)。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)一次植樹(shù)造林，美化環(huán)境的主題班會(huì)。呼吁大家為我們的地球奉獻(xiàn)一片綠色，為她披上一件新衣。
xxx、xxx：下面我們宣布，植樹(shù)造林，美化環(huán)境主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
�。ㄕn件出示主題詞：植樹(shù)造林美化環(huán)境）
二、展示地球的不堪，觸動(dòng)學(xué)生的心靈。
1、出示圖片，主持人xxx配解說(shuō)詞。
在茫茫宇宙中，地球顯得那么微不足道。而對(duì)于人類(lèi)，地球是我們的全部。地球哺育了人類(lèi)，人類(lèi)也改造了地球，正是由于人類(lèi)與地球的相依相守，地球才出現(xiàn)了文明，人類(lèi)才得以生存。地球是人類(lèi)的杰作，他們?cè)诘厍蛏辖ㄆ鹆烁邩谴髲B，為自己遮風(fēng)擋雨；他們開(kāi)采礦藏，為自身的發(fā)展；他們耕種飼養(yǎng)，為自己能更好的生活。他們，給這世界增添色彩，創(chuàng)造了財(cái)富，也給地球母親帶來(lái)了欣慰。
然而，有些人為了自己的利益，卻不惜犧牲地球母親的性命。大肆的捕殺，使多少珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕；無(wú)計(jì)劃的亂砍亂伐，造成了嚴(yán)重的水土流失，泥石流、山洪接踵而至。廢氣張牙舞爪地殺向天空，污水無(wú)情地沖向小河，垃圾肆無(wú)忌憚地躺在地上你可曾看到，地球母親在流淚呀！于是，地球上上演了悲慘的一幕又一幕。
�。ㄕn件出示一組圖片：原本蔥翠的小山包變成了光禿禿的瘠山；原本土壤肥沃，莊稼遍地的農(nóng)田，變成了長(zhǎng)滿枯草的荒地，卷起褲腳、佝僂著背的老漢無(wú)奈地離去）
2、xxx：同學(xué)們，看了以上的圖片，你們有什么感受？請(qǐng)大家一起來(lái)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
3、全班交流。
4、總結(jié)：
xxx：我們熱愛(ài)的地球，我們賴(lài)以生存的家園，如今已不再青山綠水，不再碧草藍(lán)天__：救救她吧，伙伴們！雖然我們的力量很小，但是在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，每人種上一棵樹(shù)，數(shù)年后就有無(wú)數(shù)棵蒼天大樹(shù)。
xxx、xx：伙伴們，行動(dòng)起來(lái)吧！人人種棵樹(shù)，世間變綠色。
三、植樹(shù)造林好處多，大家一起來(lái)種樹(shù)。
1、出示一組小朋友在植樹(shù)的圖片，主持人簡(jiǎn)單介紹圖片的情景。
2、由各小隊(duì)代表上講臺(tái)介紹植樹(shù)造林的種種好處，教師隨機(jī)歸納要點(diǎn)，出示在課件投影上。
夏日樹(shù)蔭下氣溫比空地上低10度左右，冬季又高2—3度。
天然除塵器
樹(shù)葉上長(zhǎng)著許多細(xì)小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還有病菌、病毒等有害物質(zhì)，還可以大量減少和降低空氣中的塵埃，一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。因此，人們把綠色植物稱(chēng)為天然除塵器。
氧氣制造廠
樹(shù)葉在陽(yáng)光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣。據(jù)測(cè)定，一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳，釋放氧氣700公斤。因此，人們把綠色植物稱(chēng)為氧氣制造廠。
細(xì)菌的消毒站
松、樟、榆等樹(shù)能分泌殺菌素，殺滅結(jié)核桿菌、白喉?xiàng)U菌等病菌。天然的消音器綠化還能吸收聲波，減低噪聲。
3、總結(jié)：
xxx：大家聽(tīng)聽(tīng)，原來(lái)植樹(shù)能給我們的生活帶來(lái)那么多的好處呀！它們不僅美化了我們的環(huán)境，還有利于我們的.身體健康。
xxx：就是，就是，那我們還猶豫什么，快行動(dòng)吧！走，我們植樹(shù)去吧！
四、美化環(huán)境，人人有責(zé)
1、師：剛才大家都談了植樹(shù)的種種益處，光在地球上多種幾棵樹(shù)也是不夠的，那大家想想，我們?yōu)槊阑h(huán)境還得做些什么呢？
2、交流。
3、總結(jié)：美化環(huán)境，人人有責(zé)，作為少先隊(duì)員的我們更是義不容辭地做好這件事情，你們說(shuō)呢？
五、為保護(hù)環(huán)境出謀劃策
1、xxx：這個(gè)美麗的地球是屬于我們每一個(gè)人的，一份綠色，一片燦爛，是我們生存的空間。讓我們一起為保護(hù)環(huán)境出出主意吧！
2、xxx：是啊，我們一起來(lái)出出主意，看看能不能制定出一些制止亂砍亂伐、隨地亂扔果皮紙屑等破壞環(huán)境的現(xiàn)象呢？大家以小隊(duì)為單位，一起討論討論，匯總出三、四條計(jì)策吧！
3、學(xué)生以小隊(duì)為單位進(jìn)行討論，小隊(duì)長(zhǎng)記錄。
4、全班交流。
�。ㄍ队罢故�，如：亂砍一棵樹(shù)，罰種十棵樹(shù)；建立廢品回收站，廢品二度利用，制造出汽、電等能源；加強(qiáng)飯店管理，杜絕使用一次性筷子）
總結(jié)：同學(xué)們，你們說(shuō)得真好，希望有一天你們的想法能成為現(xiàn)實(shí)。
六、師總結(jié)本次班會(huì)
師：這次主題班會(huì)總得來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)，前期的搜集資料，到今天的展示，都讓我感受到你們是做了充分的準(zhǔn)備。大家結(jié)合事例談了如何保護(hù)環(huán)境，也制定了一些保護(hù)環(huán)境的措施。但是，有些同學(xué)對(duì)于自己的想法還持有保留，沒(méi)有暢所欲言，我想在今后的班會(huì)中，大家應(yīng)該盡情表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案12
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義。
2.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)護(hù)環(huán)境和保護(hù)自然意識(shí)。
3.引導(dǎo)學(xué)生積極參與綠化行動(dòng)，親身體驗(yàn)植樹(shù)的樂(lè)趣。
4.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)植樹(shù)宣傳海報(bào)。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1.植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義
2.環(huán)境保護(hù)和綠化的重要性
3.探討植樹(shù)的方法和注意事項(xiàng)
4.設(shè)計(jì)植樹(shù)宣傳海報(bào)
三、教學(xué)步驟：
1.創(chuàng)設(shè)情境
向?qū)W生介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，引導(dǎo)學(xué)生思考植樹(shù)的重要性和需要保護(hù)環(huán)境的'原因。
2.知識(shí)傳授
講解環(huán)境保護(hù)和綠化的重要性，通過(guò)圖片和文字介紹一些瀕臨滅絕的動(dòng)植物物種，以及因?yàn)榄h(huán)境破壞帶來(lái)的問(wèn)題。同時(shí)，也告訴學(xué)生植樹(shù)的好處，如增加氧氣、凈化空氣、防止土壤侵蝕等。
3.植樹(shù)方法和注意事項(xiàng)
簡(jiǎn)單介紹植樹(shù)的方法和注意事項(xiàng)，如選擇合適的樹(shù)種、挖好土坑、培土等。并提醒學(xué)生在植樹(shù)過(guò)程中要注意保護(hù)好樹(shù)苗，不要損壞或踩踏。
4.親身體驗(yàn)
組織學(xué)生在學(xué)�；蚋浇墓珗@進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生親自體驗(yàn)植樹(shù)的樂(lè)趣，并加深對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。
5.設(shè)計(jì)植樹(shù)宣傳海報(bào)
讓學(xué)生分成小組，設(shè)計(jì)植樹(shù)宣傳海報(bào)，可以包括植樹(shù)節(jié)的宣傳語(yǔ)、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、植樹(shù)方法等內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，展示各自的設(shè)計(jì)。
6.展示和評(píng)選
讓每個(gè)小組展示自己設(shè)計(jì)的海報(bào)，并進(jìn)行評(píng)選，選出最佳海報(bào)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、教學(xué)反思：
通過(guò)這堂班會(huì)，學(xué)生對(duì)植樹(shù)節(jié)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)親身體驗(yàn)植樹(shù)活動(dòng)，學(xué)生感受到了植樹(shù)的樂(lè)趣，進(jìn)一步激發(fā)了他們保護(hù)環(huán)境的積極性。設(shè)計(jì)植樹(shù)宣傳海報(bào)既鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)造力，又使他們將植樹(shù)節(jié)的意義傳達(dá)給更多的人。
植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案13
主題：植樹(shù)節(jié)學(xué)習(xí)與發(fā)展
目標(biāo)：讓學(xué)生了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，倡導(dǎo)每個(gè)人都參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。
時(shí)間：30分鐘
教學(xué)步驟：
1.引入（3分鐘）
-和學(xué)生們打個(gè)招呼，問(wèn)候一下大家的心情。
-提問(wèn)：你們知道什么是植樹(shù)節(jié)嗎？為什么要植樹(shù)？
-讓幾個(gè)學(xué)生回答問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生對(duì)植樹(shù)節(jié)的思考。
2.復(fù)習(xí)（5分鐘）
-通過(guò)展示圖片或視頻等方式復(fù)習(xí)上次植樹(shù)活動(dòng)的情況，復(fù)習(xí)植樹(shù)的重要性。
-讓學(xué)生描述自己參與植樹(shù)活動(dòng)的感受和收獲。
3.學(xué)習(xí)（10分鐘）
-通過(guò)展示圖片和演示PPT等方式，向?qū)W生介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、意義和慶�；顒�(dòng)。
-鼓勵(lì)學(xué)生分享自己對(duì)植樹(shù)節(jié)的理解和想法。
4.討論（8分鐘）
-分成小組，讓學(xué)生討論以下問(wèn)題：
+你們覺(jué)得植樹(shù)為什么重要？
+我們每個(gè)人都應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境？
+你們有什么好的環(huán)保建議？
-每組選出一位代表分享小組的討論結(jié)果。
5. 小結(jié)（3分鐘）
- 總結(jié)學(xué)生們的討論成果，強(qiáng)調(diào)植樹(shù)的意義和每個(gè)人的責(zé)任。
-鼓勵(lì)學(xué)生做出承諾，表明自己將會(huì)如何保護(hù)環(huán)境。
6.結(jié)束（1分鐘）
-提醒學(xué)生要參與到植樹(shù)活動(dòng)中，并展示學(xué)生們種植樹(shù)苗的'計(jì)劃。
-向?qū)W生宣布下次植樹(shù)活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。
7.反饋（參與活動(dòng)）：
-安排學(xué)生參與學(xué)校的植樹(shù)日活動(dòng)，并記錄他們的參與情況。
-在班級(jí)的“環(huán)保大使”名單中，選出幾位同學(xué)負(fù)責(zé)記錄每月的環(huán)保行動(dòng)。
教學(xué)資源準(zhǔn)備：
1.植樹(shù)節(jié)的圖片和視頻材料。
2. PPT或投影儀等展示工具。
3.討論問(wèn)題的小組分組表。
4.學(xué)生記錄環(huán)保行動(dòng)情況的表格。
植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案14
關(guān)于植樹(shù)節(jié)的主題班會(huì)陳錦高：大家好！我是百合花，百合看起來(lái)有淡淡憂傷在里面，但卻又有一些高貴之氣！象征幸福、和平、愉快。
x：嗨！大家好！我是熏衣草，代表自由、幸福、吉祥
純潔、清新舒暢。
x：我你還不知道？哈哈！我嘛~~大名鼎鼎的茶花！象征熱情、熱心、熱血、希望！哦哦~
x：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
x：同學(xué)們，你們知道嗎？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環(huán)境日。在我們中國(guó)，三月十二日是植樹(shù)節(jié)。這些節(jié)日都是為保護(hù)地球而設(shè)立的。
x：地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家，是我們唯一可以生存的星球。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我們的星球》。
x：在這寒冷的宇宙，
有一座星球花園。
唯獨(dú)這里森林喧囂，
把飛翔的鳥(niǎo)兒召喚。
唯獨(dú)這里百花爭(zhēng)艷，
這就是地球！
請(qǐng)珍惜我們的星球，
要知道在茫茫宇宙之間，
第二個(gè)這樣的花園，
至今還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
x：下面請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始展示自己。首先請(qǐng)一學(xué)習(xí)小組的同學(xué)輪流上來(lái)。
x：地球是人類(lèi)的母親，生命的搖籃。大約200萬(wàn)年前，當(dāng)人類(lèi)在地球上誕生時(shí)，這顆行星為人類(lèi)創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當(dāng)時(shí)，地球被一層薄薄的淡藍(lán)色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。下面請(qǐng)二學(xué)習(xí)小組輪流展示
x：本世紀(jì)以來(lái)，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無(wú)法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災(zāi)害不斷襲來(lái)：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞……下面請(qǐng)三學(xué)習(xí)小組輪流展示。陳錦高：大家發(fā)言很好，讓李博聞給我們談?wù)劇?/p>
x：森林被人們稱(chēng)為“綠色的金子”，具有凈化空氣的作用；“大自然的總調(diào)溫室”，具有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病作用；是“人類(lèi)環(huán)境安全的堡壘”，具有保持水土、防風(fēng)固沙、等許多作用。如果森林遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。是��！1998年夏季我國(guó)發(fā)生的特大洪災(zāi)與亂砍亂伐森林有一定的關(guān)系。現(xiàn)在西部大開(kāi)發(fā)實(shí)行退耕還林就是保護(hù)地球，維持生態(tài)平衡。
x：但1950年以來(lái)，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂。
x：為此，我們必須積極植樹(shù)造林，“呼喚明天的綠色”。下面請(qǐng)四學(xué)習(xí)小組輪流展示。
x：今天，我們懂得了植樹(shù)造林保護(hù)地球的道理。
x：《森林法》明確規(guī)定：植樹(shù)造林，保護(hù)森林是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級(jí)人民政府對(duì)在這一活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的人還要予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。植樹(shù)造林，利國(guó)利民。我們少年兒童應(yīng)當(dāng)自覺(jué)、積極地參加這項(xiàng)活動(dòng)。在美好的春天里，栽下一棵樹(shù)，讓它和我們一起成長(zhǎng)。下面請(qǐng)五學(xué)習(xí)小組輪流展示。
x：植樹(shù)是每個(gè)公民的義務(wù)。
x：植樹(shù)造林，才能保護(hù)好地球，也只有保護(hù)好地球，我們才擁有良好的生存環(huán)境。讓我們每人栽下一棵樹(shù)，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長(zhǎng)。請(qǐng)全班的同學(xué)一起朗誦詩(shī)歌：《春天，我們?cè)韵乱豢脴?shù)》。我們說(shuō)一句請(qǐng)同學(xué)跟著我們讀一遍。
春天，我們?cè)韵乱豢脴?shù)。
這時(shí)，東風(fēng)已吹盡寒氣，
萬(wàn)物都在悄悄復(fù)蘇。
這是一株茁壯的希望啊，
它挺立著，那樣自信，
大地正是它慷慨的母親。
這是一個(gè)春的故事，
寫(xiě)滿了我們對(duì)生活的熱愛(ài)。
它蒼翠的`枝干不斷伸展
未來(lái)不再是荒涼一片，
春天永遠(yuǎn)在我們心頭。
x：多么好的詩(shī)句，我們種下一棵小樹(shù)，未來(lái)不在荒涼……李博聞：同學(xué)們，今天我們開(kāi)的這個(gè)主題班會(huì)形式非常好，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。下面請(qǐng)五學(xué)習(xí)小組輪流展示。
通過(guò)這次班會(huì)，讓同學(xué)們對(duì)保護(hù)森林的重要性更加明別清楚。你們活動(dòng)的積極性比較高，參與面也比較廣。關(guān)鍵的是要落到實(shí)處，從我們身邊的小事做起，謝謝！下面請(qǐng)六學(xué)習(xí)小組輪流展示。
x：地球的危機(jī)，就是人類(lèi)自身的危機(jī)。如果我們對(duì)保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會(huì)原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。下面請(qǐng)七學(xué)習(xí)小組輪流展示。
植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案15
班會(huì)主題：
樹(shù)是我們的朋友，保護(hù)環(huán)境從我們做起
班會(huì)目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)，了解植樹(shù)的重要性，并親身參與植樹(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的力量。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT或黑板準(zhǔn)備相關(guān)圖片和文字
2、一片凈地用于模擬樹(shù)木種植場(chǎng)景
3、大型紙張和顏料或彩色筆
4、適量小樹(shù)苗
活動(dòng)步驟：
1.活動(dòng)導(dǎo)入（5分鐘）
老師出示PPT或黑板上展示多張樹(shù)木照片，引導(dǎo)學(xué)生討論：“你們最喜歡的樹(shù)木長(zhǎng)什么樣子？樹(shù)木的作用有哪些？”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)樹(shù)木的重要性和價(jià)值。
2.知識(shí)講解（10分鐘）
老師講解植樹(shù)節(jié)的由來(lái)和意義，介紹一些關(guān)于樹(shù)木的知識(shí)，如樹(shù)木的`吸收二氧化碳、保護(hù)土壤、凈化空氣等好處。同時(shí)，通過(guò)展示植樹(shù)活動(dòng)前后的環(huán)境變化圖片，提示學(xué)生植樹(shù)對(duì)環(huán)境的重要影響。
3.激發(fā)熱情（5分鐘）
老師帶領(lǐng)學(xué)生一起歡呼：“保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人都有責(zé)任！”教師宣布下一步我們將要參與真實(shí)植樹(shù)活動(dòng)并分發(fā)適量小樹(shù)苗給學(xué)生。這時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考：“為什么我們要親自植樹(shù)呢？”請(qǐng)學(xué)生回答。
4.體驗(yàn)植樹(shù)（15分鐘）
老師帶領(lǐng)學(xué)生到準(zhǔn)備好的凈地，讓學(xué)生按照老師的指示有序地進(jìn)行體驗(yàn)植樹(shù)。老師可以給每個(gè)學(xué)生一片紙，讓學(xué)生寫(xiě)下自己的名字，并把它粘在植樹(shù)地上以標(biāo)識(shí)自己的樹(shù)苗。老師提前將樹(shù)苗插入凈地中，學(xué)生按照順序來(lái)進(jìn)行植樹(shù)操作，并用泥土給樹(shù)苗固定。完成后，可讓學(xué)生圍成一個(gè)環(huán)形，手牽手，形成一個(gè)大大的樹(shù)木，象征著我們和樹(shù)木一同保護(hù)環(huán)境。
5. 總結(jié)交流（5分鐘）
學(xué)生與老師一起回到教室，召集學(xué)生分享自己對(duì)植樹(shù)以及保護(hù)環(huán)境的思考和感想。老師引導(dǎo)學(xué)生思考“如果每個(gè)人都能像我們今天一樣，植樹(shù)愛(ài)護(hù)環(huán)境，地球?qū)?huì)變成怎樣？”請(qǐng)學(xué)生發(fā)表看法。
6.活動(dòng)結(jié)束（5分鐘）
老師總結(jié)今天的班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極行動(dòng)起來(lái)，妥善保護(hù)樹(shù)木，關(guān)心我們的環(huán)境。最后，給學(xué)生發(fā)放小冊(cè)子或宣傳冊(cè)，以資后續(xù)學(xué)習(xí)。
備注：活動(dòng)時(shí)間可根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整，如需要增加感受大自然的環(huán)節(jié)、示范如何正確植樹(shù)的操作等。
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