全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會觀后感范文

　　隨著個人的素質(zhì)不斷提高，越來越多的事務都會使用到報告，不同種類的報告具有不同的用途。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編收集整理的全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會觀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學風應是學習者治學態(tài)度的具體體現(xiàn)。這不僅僅反映出學習者人格的劣勢、志向的遠近，更關(guān)系到能否最終成長為國家和民族的科技精英。

　　學風應是學習者治學方法的具體體現(xiàn)。這不僅僅反映出學習者科學素養(yǎng)的高下、學術(shù)造詣的深淺，更關(guān)系到其創(chuàng)造潛力的大小和創(chuàng)新活動中的后發(fā)力。

　　學風應是校園核心競爭力的重要資料之一。學風是師生在治學目的、態(tài)度方法上長期構(gòu)成的具有鮮明的傳統(tǒng)特色和顯著的共性特征的精神傾向、心理素質(zhì)和行為特征，表現(xiàn)為一種能夠強烈感受個人心理構(gòu)成的用心影響，造成一種相互激勵、互相促進的強烈氣氛;能夠利用精神力量的滲透、感染作用，給學生以潛移默化的影響和潤物無聲的熏陶;能夠憑借群體行為對個體的約束、規(guī)范作用，收到意想不到的效果。

　　作為大學生這個巨大的知識型團體，做好學風建設(shè)，培養(yǎng)良好的學習、工作、生活習慣能夠說是十分重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是:只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶�好的成績。我相信�?yōu)良的學習環(huán)境和良好的學習風氣對于我們大學生而言尤其重要。所以說在大學生這個巨大的群體中，做好學風建設(shè)尤其重要。

　　作為一名研究生來說，必須要立足自身的專業(yè)學習，樹立一種終身學習的態(tài)度。在人類對于自然科學和社會科學領(lǐng)域從無知到有知，從有知到不斷拓展新知的過程中，誠實的學習，一向是科研工作的得以成功進步的首要條件。只有努力加強自身學習，在走向社會的時候，才能更好的建設(shè)我們的國家，我們的社會，為和諧社會的建設(shè)付出自己的一份努力。

　　當前在我國科研誠信與優(yōu)良學風是主流，但是近些年來，科技丑聞和學術(shù)不端事件屢有發(fā)生，國內(nèi)一些知名高校也因深陷“學術(shù)造假門”事件，而遭遇信任危機，這樣不僅僅不利于我們這些青年科技人園的成長，嚴重污染了學術(shù)環(huán)境和學術(shù)聲譽，阻礙學術(shù)進步，對科技事業(yè)健康發(fā)展也產(chǎn)生了消極影響。因而，我們要樹立良好的科學道德和學風，要做到欲修學，先立身，堅決抵制學術(shù)上的不正之風;嚴格遵循學術(shù)規(guī)范，養(yǎng)成良好學風;并要敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新。

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