班級活動方案

時間：2025-11-23 17:58:13 方案

精選班級活動方案范文匯編7篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的班級活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。

精選班級活動方案范文匯編7篇

班級活動方案篇1

　　一、活動目的

　　借秋游活動的契機(jī)，開展主題為“探尋秋天的足跡爭當(dāng)文明小使者”的特色活動，號召全校師生一起投入到爭創(chuàng)的活動中來。同時通過秋游活動，讓學(xué)生親近大自然，豐富學(xué)生的課外知識，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、互助精神。

　　二、活動內(nèi)容及安排

　　（一）安全、文明教育：

　　在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。一切行動聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到安靜、有序。

　　（二）特色活動：

　　活動地點(diǎn)：瘦西湖風(fēng)景區(qū)

　　活動時間：總校10月30日上午（視天氣而定）

　　以“秋天在哪里？”為活動主題，與我校開展的'“探尋秋天的足跡爭當(dāng)文明小使者”活動相結(jié)合。用自己的相機(jī)尋找秋天的足跡，通過悉心觀察從小處著手，用自己的文筆描寫出眼中“秋天”。

　　秋游活動以后，學(xué)生用文配圖的形式上交作品給班主任老師。一、二年級可以寫幾句話，三至六年級作品體裁不限。（word文件中插入圖片，A4打印）。班級集合作品制作一本“秋游作品集”。

　　（三）級部反饋

　　1.本月的兩名博雅之星成員請班主任將結(jié)合本次活動中學(xué)生的表現(xiàn)推選。屆時同樣將其照片及文明事跡一起發(fā)至“校園網(wǎng)—德育部—少先隊(duì)活動—好習(xí)慣”培養(yǎng)欄目中。

　　2.每班精選出優(yōu)秀文章1-2篇，上傳至“校園網(wǎng)—德育部—少先隊(duì)活動”中（注：上傳時圖片一并上傳，傳的方式和以往上傳博雅少年一樣）。

　　3．級部輔導(dǎo)員收集本級部的“秋游作品集”，作為班主任考核工作之一。

班級活動方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　切實(shí)組織活動，通過有效的少先隊(duì)活動，從小培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的良好品德，提高他們的動手能力，培養(yǎng)他們勤于實(shí)踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神。

　　二、活動設(shè)想：

　　1、自主組隊(duì)，發(fā)展興趣

　　由興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì)，制定計(jì)劃，自主開展活動。

　　2、形式多樣，開展活動

　　組織形式多樣的實(shí)踐活動，定期展示興趣活動成果，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。

　　3、通過活動，激發(fā)熱情

　　組織學(xué)生開展、參加各種有意義的活動，激發(fā)學(xué)生勤動腦的'欲望。

　　4、通過活動，增強(qiáng)信心

　　學(xué)生通過活動，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓學(xué)生明白只要勤于實(shí)踐就能有所收獲。

　　5、活動口號：我是智多星，體驗(yàn)樂無窮。

　　三、活動計(jì)劃

　　二月份：

　　通過學(xué)生的討論，創(chuàng)建特色中隊(duì)方案談?wù)摃�，明確活動內(nèi)容和要求，按興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì)，并每一小隊(duì)命名。

　　三月份：

　　實(shí)踐活動：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家

　　每個學(xué)生是教室的主人，讓他們?yōu)樵O(shè)計(jì)布置教室出謀劃策，給自己營造一個安靜的學(xué)習(xí)小天地。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和保潔意識。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。

　　主題活動：《和你一起分享這個故事》————講故事，說感想活動

　　課下收集曾讓自己感動或能給自己啟發(fā)的故事，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事。

　　四月份：

　　實(shí)踐活動：《我眼中的世界是……》————創(chuàng)意畫展示

　　讓孩子們學(xué)會觀察生活，學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良，用手中的筆來感受生活、感謝生活。

　　主題活動：《我體驗(yàn)，我精彩》————閱讀朗誦比賽

　　讓學(xué)生去讀書，開動腦子識記自己喜歡的名段名篇，并將其與同學(xué)們分享。

　　五月份：

　　主題活動：《才藝大比拼》————能力展示、評比

　　學(xué)生以畫畫，書法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長。并進(jìn)行評比。

　　實(shí)踐活動：《我的小巧手》————手工制作比賽

　　學(xué)生用手中各種材料，如筆、布料，橘皮，樹葉等來畫自己所感興趣的東西，并給自己的作品加上一個題目。選出好的作品在班級中展覽。

　　六月份：

　　主題活動：《知識大比拼》————?dú)v史、科學(xué)、地理等知識競賽

　　多看書、多積累、開拓自己的眼界，也是我們中隊(duì)的主旨，通過本次比賽活動，鼓勵學(xué)生們養(yǎng)成多讀書、讀好書的好習(xí)慣，成為知識淵博的人。

　　一篇原創(chuàng)教育教學(xué)資料，幾番辛苦凝聚教師心血。

班級活動方案篇3

　　春天，是綠色的季節(jié)；春天，讓人們?nèi)滩蛔∠胱叱鋈ジ惺芤幌伦匀坏臍庀�、自然的美麗。我們的孩子也不例外，他們迫不及待的想走進(jìn)春天，走進(jìn)大自然，探索春天的秘密。同時，為了在春游活動中能鍛煉幼兒的身體，磨練幼兒吃苦耐勞的意志。經(jīng)園務(wù)研究決定，我們組織班級幼兒春游，方案如下：

　　一、活動主題：

　　《軍營里的春色》

　　二、活動時間：

　　因天氣變化無常，故延緩春游時間，另通知。

　　三、活動地點(diǎn)：

　　八四團(tuán)野戰(zhàn)

　　【活動目標(biāo)】

　　1、感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。

　　2、增強(qiáng)幼兒在活動中的環(huán)保清潔意識。

　　3、通過在遠(yuǎn)足以及體驗(yàn)中不僅能尋找到軍營里春天的特點(diǎn)，同時鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，磨練吃苦耐勞的意志

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、向家長說明本次活動的意圖，配合我們做好以下準(zhǔn)備工作（引導(dǎo)幼兒做好心理準(zhǔn)備工作，指導(dǎo)幼兒做好物品準(zhǔn)備工作：毛巾。

　　2、幼兒準(zhǔn)備：了解春游的安全注意事項(xiàng)、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌用語。

　　3、教師準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)相應(yīng)的游戲，嚴(yán)格組織活動，擁有強(qiáng)烈的安全意識，隨時清點(diǎn)人數(shù)，關(guān)注幼兒為活動

　　【活動過程】

　　（一）活動前

　　7：30進(jìn)餐

　　8：00引導(dǎo)幼兒說說有關(guān)活動的問題，加強(qiáng)幼兒的安全意識和活動目的

　　（1）我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西？那些東西是我們必須要帶的？那些東西不適合帶？

　　（2）應(yīng)該遵守什么規(guī)則呢？春游時注意什么？（安全方面、文明行為方面），我們這次春游的目的是什么？到了地點(diǎn)后可以組織什么樣的活動？

　　8：20出發(fā)乘車路上，帶領(lǐng)幼兒唱歌，念兒歌，做小游戲，以免幼兒過于喧嘩。

　　（二）活動中

　　1、參觀營房：有秩序，不喧嘩，有禮貌地參觀軍營。

　　2、遠(yuǎn)足：不追趕，不擅自離開隊(duì)伍，有安全的隊(duì)列意識，沿途觀賞軍營里的春色

　　3、和解放軍叔叔一起游戲：

　　游戲一《春天的悄悄話》

　　玩法：將幼兒分成四組，領(lǐng)頭的'第一人請解放軍叔叔，教師將要說的有關(guān)于春天的悄悄話分別告訴四隊(duì)的第一人，然后四隊(duì)同時將這句話從第一個開始，一個接一個地向后傳，由最后一個小朋友將聽到的話說給大家聽。游戲進(jìn)行一次后可請一名幼兒來主持傳話內(nèi)容的權(quán)利。

　　游戲二《春天在歡樂的草坪上》

　　玩法：請一個當(dāng)捕捉者，在教師發(fā)出游戲開始的信號后，幼兒在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到時，幼兒需迅速說出帶春字的一句簡短的話，如：“春天的草坪”“我們春游咯”等，捉趕的幼兒就不能捉他了，而繼續(xù)追別人，如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時停玩一次游戲，已說過的站住不許動，等其他幼兒跑來“救他”（拍他一下）后就可繼續(xù)跑了。

　　注意事項(xiàng)：關(guān)注幼兒活動中的情況，隨時為幼兒增減衣物，隔好毛巾。

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　　1、清點(diǎn)幼兒人數(shù)

　　2、返園

　　3、午餐

　　4、家長接幼兒離園

班級活動方案篇4

　　好的班風(fēng)環(huán)境對師生良好的心理行為定勢的形成，對青少年的健康成長、良好品德的形成具有重要的.熏陶作用。為了使班級有特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展，要大力加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。所以，我針對這樣的情況制定了我們?nèi)昙壍陌囡L(fēng)建設(shè)實(shí)施方案：

　　一、班風(fēng)建設(shè)整體構(gòu)想（ 1 ）主題力求突出。

　�。� 2 ）設(shè)計(jì)力求創(chuàng)新。挖掘班級內(nèi)涵，突出個性，形成班級特色。

　�。� 3 ）內(nèi)容力求豐富。結(jié)合班級的情況，全面進(jìn)行文化熏陶和滲透。

　　班級公約：

　　學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏優(yōu)雅大方文明守信心胸寬廣表里如一尊師愛友團(tuán)結(jié)互助自立自強(qiáng) 知恩圖報(bào)

　　班級標(biāo)語是“四有”：有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律二、室內(nèi)文化建設(shè)

　　精心布置班級室內(nèi)文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識教育。班級室內(nèi)環(huán)境布置具體如下：

　　1 .教室內(nèi)：前黑板正上方懸掛班級標(biāo)語。 2 .設(shè)置文化角

　　位于教室左側(cè)的墻面是兩塊固定框欄，專門是展示孩子們的能力的板塊。分別是 “我是小作家”和“小巧手”。展示學(xué)生的手工作品、手抄小報(bào)，還有一些學(xué)生的書法、美術(shù)作品，學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活上有些許進(jìn)步都能通過這兩個欄目表現(xiàn)出來，讓孩子們在學(xué)習(xí)生活中獲得鼓勵，增強(qiáng)班風(fēng)氣息。位于教室前黑板左側(cè)是班級標(biāo)語，教室前黑板右側(cè)是評比欄“做一片美麗的葉子”。

　　3.設(shè)立讀書角，安排圖書管理員，每名學(xué)生帶兩本書存放在班級，資源共享。

　　4、設(shè)立衛(wèi)生角。三、班風(fēng)活動

　　1、讀一本好書，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。

　　2、賞識自身的一個閃光點(diǎn)，肯定優(yōu)勢，樹立信心。 3、賞識同學(xué)，自立一個學(xué)習(xí)榜樣，做有準(zhǔn)繩，學(xué)有目標(biāo)。四、室內(nèi)綜合環(huán)境

　　整個教室突出靜雅、樸素、整潔。 1、桌凳擺放整齊 2、地面整潔 3、物品擺放有序 4、門窗干凈明亮

　　總之，要高品位地優(yōu)化班級環(huán)境，要體現(xiàn)“賞識教育”的育人理念，把我們?nèi)昙壍陌囡L(fēng)特色滲透在學(xué)生活動的各個過程、細(xì)節(jié)之中，發(fā)揮其育人的持久性特點(diǎn)。

　　東莊中心小學(xué)小學(xué)

　　20xx年9月

　　班風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

　　東莊中心小學(xué)

　　五一班尚萬江 20xx.9

班級活動方案篇5

　　活動主題：參觀氣象局“世界防止荒漠化干旱日”調(diào)查研究

　　活動時間：20xx年6月16日（周四下午） 3:30-5:00

　　活動地點(diǎn)：山東省氣象局

　　活動要求：

　　1、活動前各班主任老師提前對學(xué)生作好安全教育工作，并爭得家長的同意，全體學(xué)生統(tǒng)一穿夏季校服，不戴黃帽，不戴紅領(lǐng)巾，除了可帶飲用水之外，不能帶其他物品，要求本班一致。

　　2、每班由班主任和副班任帶隊(duì)，并邀請10名家長義工協(xié)助管理，維持好學(xué)生參觀期間的紀(jì)律和安全工作，保證活動的.順利進(jìn)行。家長義工請帶好相機(jī)，給孩子們留好資料。經(jīng)慎重考慮，確定家長義工為以下十位：林嘉暄媽媽、隋豐駿媽媽、吳睿涵媽媽、張家碩媽媽、刁鵬飛媽媽、宗喆媽媽、梁博文爸爸、陶盈潤媽媽、謝源爸爸、尹繼飛爸爸。今后還有很多機(jī)會，歡迎大家踴躍報(bào)名。

　　3、周四下午3：20在山東省氣象局門口集合隊(duì)伍，由家長將孩子送到氣象局門口，3：30準(zhǔn)時整隊(duì)帶入氣象局，分小組進(jìn)行參觀活動，每次外出活動分組都一樣。

　　4、參觀時，要求學(xué)生隨本組隊(duì)伍統(tǒng)一活動，聽從老師的指揮和安排，不擅自行動。愛護(hù)公共設(shè)施，一草一木，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生。

　　5、有因病或因事不能參加的同學(xué)，按假期外出活動請假制度規(guī)定先手機(jī)發(fā)短信給班主任請假，因?yàn)樯婕暗椒纸M，再下載書面假條填寫好后交到指點(diǎn)地點(diǎn)。參觀結(jié)束后，5：00點(diǎn)在集合處由家長接回。

　　附氣象局位置圖：

　　1、地址是無影山路12號。

　　2、附近有公交車的車次：15路、 127路、 140路

　　3、山東省氣象局位置：

班級活動方案篇6

　　一、活動主題：

　　班級戶外燒烤活動

　　二、活動目的：

　　經(jīng)過一個多學(xué)年的相處，同學(xué)們關(guān)系已基本融洽，但男生與女生之間、各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進(jìn)班級團(tuán)結(jié)，增加班級凝聚力、親和力、戰(zhàn)斗力，為此，我班班委經(jīng)結(jié)合班級成員的意見后決定舉辦一次班級戶外燒烤活動。本活動也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，豐富大家的課余生活，而且可以開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)提供一個良好的平臺。

　　三、活動時間：

　　20xx年10月24日

　　四、活動地點(diǎn)：

　　環(huán)球公園

　　五、參與人員：

　　09自動化1班全體同學(xué)

　　六、組織方式：

　　班級集體活動

　　七、具體活動安排：

　　1、找兩同學(xué)去環(huán)球公園問清燒烤區(qū)與門票價錢適宜，并向師傅要一張燒烤材料清單；

　　2、10月24日早晨組織班上5人去下羅菜市場買燒烤材料；

　　3、燒烤材料買好后帶回學(xué)校并對其進(jìn)行清洗；

　　4、下午一點(diǎn)和幾位同學(xué)帶燒烤材料一起前往目的地并在環(huán)球公園門口等侯其他同學(xué)；

　　5、一點(diǎn)半和同學(xué)們一起進(jìn)入燒烤區(qū)；

　　6、留幾位同學(xué)在燒烤區(qū)，讓其將燒烤區(qū)師傅切好的豬肉片用竹簽串好；

　　7、同學(xué)們根據(jù)自己的.喜好自由活動；

　　8、四點(diǎn)半全班同學(xué)在燒烤區(qū)集合并將全班同學(xué)均分成四組；

　　9、大約七點(diǎn)返校。

　　八、活動材料準(zhǔn)備

　　豬肉6斤（瘦肉4斤，五花肉2斤）火腿腸1箱雞尖2斤魚丸3斤豆干3斤香腸2斤年糕4斤雞翅根1袋饅頭20個玉米15根韭菜3斤茄子8根土豆8個紅薯15斤包菜3顆辣椒2斤鹽1袋筷子一次性紙杯油1桶竹簽飯盒一次性手套衛(wèi)生紙飲料4瓶水3箱

　　九、可行性分析：

　　我班班費(fèi)余額為1076.3，此次燒烤的經(jīng)費(fèi)材料預(yù)算需407元，門票390元（包括燒烤場地費(fèi)），共計(jì)797元，在我們的能力承受范圍內(nèi)。環(huán)球公園離我校近，此次活動不存在大的安全隱患。

　　十、活動注意

　　1.所有人員必須有強(qiáng)烈的時間感和紀(jì)律觀念，準(zhǔn)時集合；

　　2.各成員須服從安排，聽從各組長和負(fù)責(zé)人的指揮；

　　3.各班干部要以身作則，起到帶頭作用；

　　4.注意安全！

　　6.各成員以集體為單位，勿個人行動；

　　7.各負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作；

　　8.活動過程中，注意衛(wèi)生，愛護(hù)身體，不亂吃食物，不飲生水；

　　9.保護(hù)環(huán)境，在環(huán)球公園不亂扔垃圾。

　　十一、人員安排總負(fù)責(zé)人：

　　xx：提前去環(huán)球公園并內(nèi)部的一些建筑進(jìn)行了解，并詢問此次活動大概的消費(fèi)情況；、

　　xx去超市買飲料和水；

　　xx去下羅菜市場采購燒烤材料；

　　xx提前去環(huán)球公園買票；

　　xx在燒烤區(qū)做好燒烤的準(zhǔn)備工作；

　　xx對我們此次活動進(jìn)行留影。

　　09自動化1班班委

班級活動方案篇7

　　一、班級星級管理的目標(biāo)和意義

　　(一)目標(biāo)

　　1、通過目標(biāo)管理，創(chuàng)設(shè)班級間的競爭機(jī)制，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和責(zé)任感。

　　2、努力構(gòu)建學(xué)生自主管理和自我教育的模式，充分發(fā)揮每個學(xué)生的特長和能力，調(diào)動學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。

　　3、通過目標(biāo)管理，有利于加強(qiáng)班集體的建設(shè)，從而提高班級管理的評價效能。

　　(二)意義

　　實(shí)施班級星級管理與評價在于努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育管理的規(guī)范化和科學(xué)化，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，它能避免傳統(tǒng)測評的主觀臆斷性，提高測評的力度、效度、信度。

　　二、班級星級管理的評價原則

　　1、民主性和客觀性相結(jié)合的原則。

　　2、激勵性和發(fā)展性相結(jié)合的原則。

　　3、科學(xué)性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。

　　4、定性和定量評價相結(jié)合的原則。

　　三、班級星級管理的主要內(nèi)容

　　(一)定性評估內(nèi)容

　　1、班風(fēng)正、形象好

　　學(xué)生自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，違紀(jì)率低，犯罪率為零。

　　2、學(xué)風(fēng)濃，成績好

　　班級中學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，平時能夠積極參加各類競賽活動，并取得較好成績。

　　3、鍛煉勤，素質(zhì)好

　　班級有計(jì)劃開展文體活動，平時能積極參加文體競賽，并取得較好成績；體育達(dá)標(biāo)率為95%以上。

　　（二）定量評估內(nèi)容

　　表一：月定量評估表(注：權(quán)重分值指本月該項(xiàng)最多計(jì)分值)

　　序號評估內(nèi)容權(quán)重分值評估細(xì)則計(jì)分標(biāo)準(zhǔn) 自評分校評分

　　評估組織

　　1 班級常規(guī)競賽 100

　　競賽活動積極參與表現(xiàn)突出

　　見附件1

　　政教處

　　2 文化建設(shè) 20

　　2-1黑板報(bào)每月出一刊

　　2-2班容班貌布置得體

　　2-3各種學(xué)生作品張貼美觀

　　發(fā)現(xiàn)一例扣2分

　　政教處

　　3 文明禮貌 20

　　使用文明用語，文明行走、文明交往、文明上網(wǎng)等

　　發(fā)現(xiàn)一例扣1分

　　政教處

　　學(xué)生會

　　4 遵紀(jì)守法 15

　　無打架、偷竊、賭博、看不健康書籍等現(xiàn)象

　　發(fā)現(xiàn)一例扣1分

　　政教處

　　學(xué)生會

　　5 主題班會 5

　　每月至少開好一次主題班會

　　有記錄，有上報(bào)5分；無記錄，無上報(bào)0分

　　政教處

　　6 愛護(hù)公物 10

　　6-1財(cái)產(chǎn)無損壞現(xiàn)象

　　6-2無亂摘花草樹林現(xiàn)象

　　6-3無涂抹刻畫課凳桌等現(xiàn)象

　　發(fā)現(xiàn)一例扣1分

　　總務(wù)處

　　7 好人好事 10

　　7-1拾金不昧

　　7-2其它能提升灣龍區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)形象的好人好事

　　7-1將錢物上交政教處的價值在30元以下加0.5分，31-100元加1分；100元上以加2分；500元以上加3分。

　　7-2根據(jù)實(shí)際情況，酌情加分。

　　政教處

　　8 獲獎情況 20

　　8-1個人獲獎獎勵加分

　　8-2集體獲獎獎勵加分

　　見附件2

　　教務(wù)處

　　政教處

　　表二：學(xué)期定量評估表

　　評估內(nèi)容

　　權(quán)重

　　分值

　　評估細(xì)則

　　計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

　　評估組織

　　月定量考核積分

　　每月實(shí)際得分的累加

　　見表一

　　政教處

　　附件1

　　班級常規(guī)檢查量化評分細(xì)則

　　1.儀容儀表：發(fā)現(xiàn)一人一項(xiàng)不合格扣0.5分，每項(xiàng)扣完為止。

　　2.教室衛(wèi)生：根據(jù)十項(xiàng)情況，酌情給分，每項(xiàng)扣完為止。

　　3.周一晨會：每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀(jì)律從實(shí)際情況酌情扣分。

　　4.就餐排隊(duì)每發(fā)現(xiàn)1人插隊(duì)扣1分，扣完為止；剩余飯菜、衛(wèi)生，每發(fā)現(xiàn)1人不用餐，扣2分；每發(fā)現(xiàn)飯菜有剩余，飯桌衛(wèi)生差1例，扣1分，扣完為止。

　　5.自修課分為早、午自修兩次打分：考勤每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀(jì)律從實(shí)際情況酌情扣分。

　　6.課間操：考勤每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀(jì)律從領(lǐng)操、動作規(guī)范、隊(duì)行隊(duì)列、帶隊(duì)老師等方面酌情扣分。

　　7.眼保健操：考勤每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀(jì)律從實(shí)際情況酌情扣分。

　　附件2：

　　學(xué)生獲獎班級獎勵加分細(xì)則

　　1、參加各類競賽榮獲個人或集體獎，給予班級獎勵加分。

　　個人獎

　　一等獎

　　二等獎

　　三等獎

　　校級

　　縣級

　　市級

　　省級

　　團(tuán)體獎

　　一等獎

　　二等獎

　　三等獎

　　級段

　　校級

　　說明：個人在同項(xiàng)獲獎中以最高加分為準(zhǔn)。

　　學(xué)生發(fā)表的.報(bào)刊文章：

　　校級：1分/篇區(qū)級：2分/篇市級：4分/篇省級：8分/篇

　　班級黑板報(bào)評比：

　　校級：一等獎：6分二等獎：4分三等獎：3分

　　區(qū)級加倍加分。

　　校田徑運(yùn)動會只對團(tuán)體總分加分（若級段為八個班級，則第1、2名定義為一等，第3、4、5名定義為二等，第6、7、8名定義為三等；若級段為十個班級，則第1、2、3名定義為一等，第4、5、6名定義為二等，第7、8、9、10名定義為三等；若級段為十一個班級，則第1、2、3名定義為一等，第4、5、6、7名定義為二等，第8、9、10、11名定義為三等。）

　　四、班級星級管理的評價方法

　　(一)實(shí)行評估制度

　　1、班級星級管理評估每月初評一次，每學(xué)期總評一次。

　　2、班級星級等級評定：當(dāng)月班級常規(guī)競賽及文明監(jiān)督扣分在10分以內(nèi)，評為五星；當(dāng)月班級常規(guī)競賽及文明監(jiān)督扣分在20分以內(nèi)，評為四星；當(dāng)月班級常規(guī)競賽及文明監(jiān)督扣分在30分以內(nèi)，評為三星；按上述計(jì)算辦法，若級段為八個班級，如果當(dāng)月在級段中評為五星班級沒有達(dá)到3個及以上，余下班級考核按評估結(jié)果按余下班級數(shù)的比例3：3：2，設(shè)為月5星、4星、3星班級；若級段為十個班級，如果當(dāng)月在級段中評為五星班級沒有達(dá)到4個及以上，余下班級考核按評估結(jié)果按余下班級數(shù)的比例4：4：2，設(shè)為月5星、4星、3星班級。若級段為十一個班級，如果當(dāng)月在級段中評為五星班級沒有達(dá)到4個及以上，余下班級考核按評估結(jié)果按余下班級數(shù)的比例4：4：3，設(shè)為月5星、4星、3星班級。

　　(二)班級自我評價

　　各班根據(jù)班級星級管理的內(nèi)容、要求，運(yùn)用核對法正確地評價班集體中優(yōu)缺點(diǎn)，肯定成績，找出不足，明確努力方向。

　　(三)學(xué)校評價

　　1、學(xué)校根據(jù)各班級的自評材料，進(jìn)一步進(jìn)行審核，評定最后確定為幾“星”級班級。

　　2、班級星級管理評估堅(jiān)持定性分析、定量評估和班級自評相結(jié)合，做到在公平的基礎(chǔ)上競爭。

　　五、班級星級管理的評估結(jié)果使用

　　1、月評估結(jié)果作為班主任獎勵性績效工資發(fā)放的依據(jù)，班主任獎勵性績效工資按月發(fā)放，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)按月評估結(jié)果星級等第五星、四星、三星分別為290元/月、260元/月、230元/月。

　　2、學(xué)期評估結(jié)果作為班主任工作評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

　　3、學(xué)期評估結(jié)果作為先進(jìn)班集體評選的依據(jù)。

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