演練方案

時(shí)間：2025-10-31 16:09:02 方案

【實(shí)用】演練方案集錦10篇

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的演練方案10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】演練方案集錦10篇

演練方案篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　為進(jìn)一步貫徹教育局關(guān)于安全工作的指導(dǎo)精神，積極打造平安校園，切實(shí)提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識(shí)。當(dāng)遇到失火特殊情況時(shí)，能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不穩(wěn)的.緊急疏散全體師生。特組織消防逃生演練，制訂如下消防逃生演練方案：

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：張明叁

　　副總指揮：李均成張磊

　　成員：王成功孫世忠孫復(fù)香羅兆杰各班主任

　　職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。

　　2、演練分工：

　�。�1）現(xiàn)場指揮組：李均成王成功

　　負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。

　　（2）各班責(zé)任人（班主任）：

　　教給學(xué)生逃生、自護(hù)知識(shí)，確保整隊(duì)、行走快而不亂，不擁擠，自護(hù)動(dòng)作到位，不喧鬧。

　�。�3）疏散指揮組：

　　北教學(xué)樓一層負(fù)責(zé)人：孫復(fù)香

　　東門口：徐洪禎張秀蘭中門口：劉桂香王春玲西門口：鮑智法于順娟

　　二層負(fù)責(zé)人：羅兆杰

　　中樓梯口：畢名合張西路西樓梯口：王西寶畢明全

　　三層負(fù)責(zé)人：孟兆亭

　　中樓梯口：劉煥平畢恩喜西樓梯口：高玉密張吉華

　　四層負(fù)責(zé)人：孫世軍

　　中樓梯口：徐洪祥李增萍西樓梯口：徐艷李淑英

　　2、中樓梯間：一、二層：趙松寶畢明吉二、三層：畢訓(xùn)增

　　胡建存三、四層：高忠緒王喜宗

　　西樓梯間：一、二層：李秀英徐興榮二、三層：徐本仁

　　丁守業(yè) 三、四層：尹吉麗李海梅

　　南綜合樓：樓梯口：三樓：柴麗高全緒二樓：彭德輝付延秀一樓：逄煥順李梅

　　基本職責(zé)：站在樓梯口，維持學(xué)生下樓梯秩序，保持樓梯通暢，無擁擠。學(xué)生順利疏散完畢后檢查各教室，然后撤離。

　�。�3）傷員救護(hù)組：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，如有需要直接送往醫(yī)院救治。

　　張霞山福啟徐梅花

　�。�4）報(bào)警通信聯(lián)絡(luò)組：常磊張信成

　　根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時(shí)報(bào)警，并向上報(bào)上級(jí)部門，并爭取相關(guān)部門的支援。

　�。�5）滅火演練組：學(xué)生疏散到操場集中后進(jìn)行滅火器滅火演練。

　　李守啟張殿奎高玉臣肖偉強(qiáng)

　　三、演練程序：

　　1、準(zhǔn)備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。

　　2、開始：總指揮宣布中心小學(xué)消防逃生演練開始。

　　3、報(bào)警：燃起明火，報(bào)警員發(fā)警報(bào)（以消防車警報(bào)聲為號(hào)）,廣播通知全校師生有序疏散。

　　4、火場疏散：聽到警報(bào)和疏散通知后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至田徑場。

　　5、清點(diǎn)整理：

　　疏散時(shí)各班級(jí)按早操位置集合好，各班主任維持好學(xué)生秩序、清點(diǎn)好人數(shù)。向各現(xiàn)場指揮組匯報(bào)學(xué)生人數(shù)，然后各匯報(bào)給副總指揮，總指揮。

　　6、滅火演練：義務(wù)消防員進(jìn)行滅火演練

　　四、疏散路線：

　　疏散出口路線疏散通道疏散單位

　　1號(hào)出口撤至運(yùn)動(dòng)場教學(xué)樓東樓梯 101、102

　　2號(hào)出口撤至運(yùn)動(dòng)場教學(xué)樓中樓梯 103、104、601、203、204、503、504、401、402、602、603、604

　　3號(hào)出口撤至運(yùn)動(dòng)場教學(xué)樓西樓梯 105、205、403、404、605、501、502

　　4號(hào)出口撤至運(yùn)動(dòng)場綜合樓西樓梯 301、302、303、304、201、202

　　五、演練要求：

　　1、制定活動(dòng)方案，并向全體師生宣布，明確責(zé)職。

　　2、準(zhǔn)備好紗布、紅藥水、紫藥水、膠帶等衛(wèi)生救護(hù)用品。

　　3、學(xué)生每人自備一塊濕毛巾。

　　4、在聽見火警訊號(hào)（廣播放救火車警報(bào)聲）之前統(tǒng)一呆在各自的教室內(nèi)。

　　5、聽到逃生訊號(hào)之后，二人一排，有序地從教室中跑出，每人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，有組織地按規(guī)定的順序、路線逃出教學(xué)樓，到達(dá)指定地點(diǎn)（田徑場）集中、清點(diǎn)好人數(shù)逐級(jí)上報(bào)（班主任、現(xiàn)場指揮、總指揮）。

　　6、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，不得推、拉同學(xué)，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。

　　7、保持道路暢通。

　　六、演練總結(jié)：

　　1．在清點(diǎn)師生人數(shù)無誤后，領(lǐng)導(dǎo)小組組長進(jìn)行小結(jié)，并宣布本次消防逃生演練獲得成功，演練順利結(jié)束。

　　2．演練結(jié)束后, 各班有秩序地回到教室后，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。通過此次應(yīng)急逃生演練，使學(xué)生從根本上提高應(yīng)急逃生的安全意識(shí)，讓學(xué)生真正掌握遇到災(zāi)害事故時(shí)自救和逃生的基本方法。

　　3．本次應(yīng)急逃生演練的時(shí)間大約5分鐘。

演練方案篇2

　　為了切實(shí)加強(qiáng)消防安全管理，增強(qiáng)員工消防安全意識(shí)，進(jìn)一步提高員工對(duì)消防知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，防止和減少突發(fā)火災(zāi)危害，提高應(yīng)對(duì)和處置火險(xiǎn)隱患的能力，確保車站財(cái)產(chǎn)和旅客及員工的人身安全，保證安全生產(chǎn)無事故，根據(jù)本單位實(shí)際情況，特制定本次消防安全演習(xí)方案：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”“先安全后生產(chǎn)”的方針，全面貫徹《消防法》，認(rèn)真做好安全工作，務(wù)本求實(shí)，分工明確，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。樹立“防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的思想，樹立生命安全高于一切的意識(shí)，積極有序的做好安全應(yīng)急疏散工作，使人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失降到最低。

　　二、作用與目的

　　本次方案由菏澤汽車西站消防領(lǐng)導(dǎo)小組制定，符合“菏澤汽車西站消防預(yù)案”要求，并適用于菏澤西站各類突發(fā)性火災(zāi)事故及日常消防演練任務(wù)。通過本次演習(xí)，進(jìn)一步完善消防應(yīng)急處理程序，明確責(zé)任、規(guī)范管理、加強(qiáng)防范；同時(shí)通過演練來教育員工，明確應(yīng)急疏散的組織程序和措施，懂得撲救初起火災(zāi)的程序和措施。要在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)員工的自防自救的能力，學(xué)會(huì)正確使用滅火器和組織救援疏散的方法。

　　三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　1、總指揮：吳強(qiáng)

　　副總指揮：蘇波

　　2、消防搶險(xiǎn)救災(zāi)小分隊(duì)隊(duì)長：張坤

　　第一梯隊(duì)隊(duì)長：張樹峰劉俊良

　　第二梯隊(duì)隊(duì)長：晁雪印崔龍

　　疏散引導(dǎo)組：

　　第一梯隊(duì)：張海龍魏帥

　　第二梯隊(duì)：孫浩倫張穩(wěn)

　　滅火行動(dòng)組：

　　第一梯隊(duì)：吳玉飛朱梁吳鋒竇華軍朱吉強(qiáng) 王鵬李學(xué)忠王棟孫帥李心杰

　　第二梯隊(duì)：于甲甲黃國峰郭龍?jiān)?程光晏秀軍劉建國閆浩孫寶磊張磊胡海寬

　　通訊聯(lián)絡(luò)組：

　　第一梯隊(duì)：劉娟田琳

　　第二梯隊(duì)：黃艷珍程曉青

　　1、疏散引導(dǎo)組：負(fù)責(zé)切斷電源、指導(dǎo)協(xié)調(diào)人員疏散、維持現(xiàn)場秩序、警戒工作。⑴組織員工和旅客疏散；⑵維持疏散秩序，組織員工和旅客緊張有序地向安全出口方向逃生，提醒員工和旅客用濕毛巾或口罩捂住鼻口和降低身軀的姿態(tài)學(xué)習(xí)逃生方法；⑶要求逃生人員到指定的演習(xí)集中地點(diǎn)等待點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)人員未到時(shí)做到第一時(shí)間及時(shí)告知指揮部處理；⑷組織人員疏散時(shí)合理分配各安全出口人員；同時(shí)要注意避免由于擁堵和慌亂造成人員受傷。到達(dá)指定集合地點(diǎn)后，各人員以小組為單位列隊(duì)集合，組長面向員工檢查本小組人員疏散情況，清點(diǎn)人數(shù)，確保無人員遺漏。

　　2、滅火行動(dòng)組：負(fù)責(zé)取下使用現(xiàn)場滅火器材，并迅速趕赴起火地點(diǎn)，有組織地進(jìn)行現(xiàn)場撲救、搶救財(cái)產(chǎn)；根據(jù)指揮部安排協(xié)助處理其他突發(fā)事件，把突發(fā)事故危害降到最低。

　　3、通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)報(bào)警，通知主要領(lǐng)導(dǎo)和各部室負(fù)責(zé)人，了解區(qū)域火勢，傳達(dá)滅火和疏散指令；消防車輛的引導(dǎo)；及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)突發(fā)事件的經(jīng)過�，F(xiàn)場的'實(shí)時(shí)情況。（火警電話：119）

　　消防演習(xí)活動(dòng)必須事先召開上述領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)組織成員準(zhǔn)備工作會(huì)議，把消防演習(xí)的組織程序一一分解說明，無比在正式消防演習(xí)時(shí)不出差錯(cuò)，更不能在演習(xí)時(shí)發(fā)生損傷意外事故，力爭做到保質(zhì)保量地完成本次消防演習(xí)。

　　四、疏散演習(xí)計(jì)劃方案

　　1、時(shí)間：20xx年6月23日 18：30

　　2、地點(diǎn)：菏澤西站車場

　　3、假象事故：候車廳發(fā)生火災(zāi)事故

　　4、疏散過程推演：

　�、�20xx年6月23 日上午10 點(diǎn)進(jìn)行通知，通知內(nèi)容：本項(xiàng)目將于今天下午18點(diǎn)30分在候車室進(jìn)行模擬火災(zāi)逃生、疏散演習(xí)。此次演習(xí)30分鐘左右，請(qǐng)大家聽從各組長的指揮，認(rèn)真配合演戲的開展。

　　⑵演習(xí)開始信號(hào)：口哨通知

　�、强谏陧懫鸷�，通訊聯(lián)絡(luò)小組立即到現(xiàn)場確認(rèn)火情，并向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告火情。（依據(jù)現(xiàn)場情況向“119”指揮中心報(bào)警。明確報(bào)告單位名稱。具體地址、火災(zāi)性質(zhì)、火勢情況、單位電話、報(bào)警人電話。）

　　⑷滅火行動(dòng)小組，利用身邊最近地點(diǎn)配置的滅火器開展初期火災(zāi)的撲救工作。

　�、善渌鹘M員在聽到火災(zāi)信號(hào)后停止手上的工作，立即奔赴火災(zāi)現(xiàn)場由各隊(duì)負(fù)責(zé)人組織現(xiàn)場滅火并維持秩序。

　�、士偨Y(jié)講話：宣布本次緊急疏散演習(xí)所用時(shí)間及成果。之后由領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　五、注意事項(xiàng)

　　1、演習(xí)中嚴(yán)禁有嬉笑、懶散、打鬧現(xiàn)象；

　　2、所有人員必須嚴(yán)守紀(jì)律，聽從指揮；

　　3、所有參加人員都應(yīng)在指定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)各崗位待命。

　　六、消防演習(xí)結(jié)束后，明確演習(xí)活動(dòng)的后續(xù)任務(wù)

　　1、使用器材歸位；

　　2、做好用后的器材補(bǔ)充；

　　3、衛(wèi)生清理。

演練方案篇3

　　一、演練目的：

　　為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

　　二、演練安排：

　　1、參加對(duì)象：全體師生

　　2、演練時(shí)間：20xx年5月11日中午第二節(jié)課時(shí)間。

　　3、地點(diǎn)：各班教室及操場

　　4、演練內(nèi)容：

　　演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

　　5、警報(bào)信號(hào)：

　　應(yīng)急避震和疏散以防震警報(bào)作為啟動(dòng)信號(hào)。

　　防震警報(bào)訊號(hào)：擴(kuò)音器播放防震警報(bào)。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

　　地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

　　聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

　　地震警報(bào)解除訊號(hào)：輕音樂（荷花別樣紅）。

　　三、演練步驟：

　　演練活動(dòng)基本程序：

　　1、防震減災(zāi)知識(shí)教育（30分鐘）

　　主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。

　　2、地震避險(xiǎn)（1分鐘）

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的掩體避險(xiǎn)。

　　3、應(yīng)急疏散（3分鐘）

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。

　　4、演練總結(jié)（6分鐘）

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)�？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。

　　四、管理人員職責(zé)：

　　管理人員及老師應(yīng)做到：

　　1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的`崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

　　總指揮、總負(fù)責(zé)：劉德彬

　　各相關(guān)人員安排：

　　楊波——負(fù)責(zé)信號(hào)

　　杜以彬——負(fù)責(zé)巡視

　　朱耿留——負(fù)責(zé)操場集合學(xué)生

　　孫作鵬——負(fù)責(zé)拍照、通訊

　　其他老師——負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全（東樓梯：李廣玉負(fù)責(zé)二層、張家位負(fù)責(zé)三層、王艷負(fù)責(zé)一層；西樓梯：趙芬負(fù)責(zé)二層、劉明負(fù)責(zé)三層、仇玉華負(fù)責(zé)一層）

　　2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

　　3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

　　4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

　　5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。（各班集合后由班主任老師及班長兩次清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)核對(duì)確定人數(shù)正確）

　　五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震：

　　當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

　　1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到較堅(jiān)固的桌下或墻角，以保護(hù)身體防止被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛和頭部不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

　　4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，一只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

　　5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

　　6、廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

　　7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

　　六、疏散的集中地點(diǎn)：

　　等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地（如教學(xué)樓、旗桿等）。

　　當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

　　（一）安全撤離：

　　聽到第二次號(hào)令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊(duì)撤離,依照年級(jí)的順序進(jìn)行疏散,安全而有序撤離到操場指定位置上。

　�。ǘ┦枭⒆⒁馐马�(xiàng)：

　　1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

　　2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

　　3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

　　4、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

　　七、演練結(jié)束校長總結(jié)演練情況

　　全體師生能按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓，在操場集和，這次演練無發(fā)生意外事故，活動(dòng)開展得很成功。

演練方案篇4

　　一、演練目的：

　　1、加強(qiáng)對(duì)師生防震減災(zāi)知識(shí)教育,掌握地震發(fā)生時(shí)應(yīng)采取的防護(hù)措施和方法，提高師生防震減災(zāi)意識(shí)和自護(hù)自救逃生能力。

　　2、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。

　　3、檢驗(yàn)老師在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的組織處理能力；學(xué)校及各區(qū)域負(fù)責(zé)人的應(yīng)急指揮和合作協(xié)調(diào)能力。

　　二、演練時(shí)間、內(nèi)容及主題

　　時(shí)間：20xx年5月12日

　　內(nèi)容：學(xué)生在教室上課期間發(fā)生地震時(shí)的避震和疏散

　　主題：以人為本，安全第一，增強(qiáng)師生自護(hù)、自救能力。

　　三、活動(dòng)指揮小組

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　組員：班主任及任課教師

　　四、基本要求：

　　1、保持冷靜，做出正確的判斷，行動(dòng)迅速。

　　2、學(xué)會(huì)自保，撤離中嚴(yán)防絆倒、碰撞。

　　3、服從指揮，按預(yù)定順序、線路撤離。

　　4、應(yīng)急警報(bào)響起后，學(xué)生要先躲于課桌或墻角處，然后利用地震的.間隙再按指定路線有序并迅速跑出。

　　5、在疏散過程中，要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達(dá)疏散地點(diǎn)。

　　6、到達(dá)安全地帶，以班為單位集中，由組織教師或干部清點(diǎn)人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況。

　　五、教師注意事項(xiàng)：

　　1、班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動(dòng)的動(dòng)員，講清活動(dòng)的意義和要求，特別注意預(yù)設(shè)撤離活動(dòng)中可能出現(xiàn)的情況及處理方法，使學(xué)生在思想上重視此項(xiàng)活動(dòng)，并積極參與活動(dòng)。

　　2、班主任與上課教師聽到撤離信號(hào)后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。

　　3、演練時(shí)，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)并處理演練過程中存在的問題，以便更好的做好總結(jié)。

　　六、學(xué)生注意事項(xiàng)：

　　1、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。

　　2、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時(shí)動(dòng)作要快，嚴(yán)禁爭先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)迅速撤離。

　　3、如有學(xué)生跌倒，后面的兩三名學(xué)生迅速停下，呼叫并組織其他學(xué)生繞行，避免踩踏。隨后扶起跌倒學(xué)生繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。

　　4、在清查人數(shù)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原地尋找，應(yīng)立即報(bào)告老師，教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后由領(lǐng)導(dǎo)處理。七、演練路線

　　前院：

　　四年級(jí)出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過道時(shí)靠西側(cè)走，到后院旗桿下集合。

　　五年級(jí)出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過道時(shí)靠東側(cè)走，到后院旗桿下集合。

　　后院：

　　一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)出教室后，直接到旗桿下集合。

　　八、演練程序

　　1、籌備階段

　　制定方案；召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)演練方案及人員分工，注意事項(xiàng)。

　　2、演練階段：

　�。�1）啟動(dòng)程序：老師、同學(xué)們，防震應(yīng)急疏散演練馬上開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

　�。�2）警報(bào)聲發(fā)出時(shí)，上課教師說：“注意，地震了！”全體學(xué)生在5秒鐘時(shí)間內(nèi)，迅速下蹲于兩張課桌之間的空隙，或躲于墻角，并用雙手護(hù)住頭部，教師打開門，躲于墻角或講臺(tái)桌下。

　�。�3）警報(bào)發(fā)出約10秒鐘，利用地震的間停時(shí)間（由教師自行掌握：感到地震暫�？梢允枭r(shí)）迅速組織疏散學(xué)生：上課教師組織學(xué)生按門遠(yuǎn)近迅速、有序地撤離教室，確認(rèn)教室沒有學(xué)生后撤離。

　�。�4）各班疏散到安全地后，班主任教師站在本班隊(duì)伍最前列，盡快統(tǒng)計(jì)本班人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)實(shí)到人數(shù)與應(yīng)到人數(shù)不符，要查明原因，并迅速準(zhǔn)確地報(bào)告給疏散組組長。疏散組組長將集合情況及時(shí)匯總后向總指揮報(bào)告。

　　3、總結(jié)階段：

　�。�1）完成上述演練步驟后，全校師生站在操場原地不動(dòng)，由總指揮作總結(jié)講話。

　�。�2）演練結(jié)束，各班按順序回教室。

　　九、演練點(diǎn)評(píng)在這次防震演練中，全體師生表現(xiàn)的很好，基本上掌握了防震知識(shí)和逃生技能，提高了防震意識(shí)。

　　但也存在一點(diǎn)問題：個(gè)別學(xué)生演練意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)識(shí)不到位，懶散、慢，達(dá)不到演練目的。

　　宣布此次演練圓滿結(jié)束。

演練方案篇5

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和識(shí)災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，幫助師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)空襲、火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)境況，最大限度地保護(hù)廣大師生的人身安全，我校將定期舉行校園安全疏散演練，特制定如下方案。

　　一、演練時(shí)間地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年3月1日9：20

　　地點(diǎn)：北大南寧附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部教學(xué)樓及太陽廣場

　　二、演練組織機(jī)構(gòu)及參加人員

　�。ㄒ唬榱舜_保演練順利進(jìn)行，特成立校園安全疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)疏散演練的準(zhǔn)備工作及現(xiàn)場指揮。

　　組長：唐喜楊（常務(wù)副校長）

　　副組長：林世平（校長助理）藍(lán)明平（校長辦公主任）

　　成員：全體

　�。ǘ﹨⒀萑藛T演練工作分工

　　1、指揮中心

　　總指揮：唐喜楊

　　副總指揮：林世平

　　2、工作協(xié)調(diào)組

　　組長：雷一策

　　副組長：毛苗、梁世發(fā)

　　組員：各班主任、體育教師

　　職責(zé)及要求：

　�。�1）負(fù)責(zé)制定疏散線路、次序，告知各班級(jí)所集結(jié)的.區(qū)域。

　�。�2）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理集結(jié)區(qū)域內(nèi)學(xué)生的紀(jì)律、維持現(xiàn)場秩序。

　　（3）檢查疏導(dǎo)員的就位、疏導(dǎo)指揮情況。

　　3、宣傳聯(lián)絡(luò)組

　　組長：淡國乾

　　組員：董磊、涂彥武

　　職責(zé)及要求：

　�。�1）負(fù)責(zé)本次演練活動(dòng)的圖片、攝像、文字資料的收集、存檔。

　�。�2）負(fù)責(zé)約請(qǐng)有關(guān)新聞媒體采訪、報(bào)道本次演練活動(dòng)。

　�。�3）負(fù)責(zé)發(fā)送警報(bào)信號(hào)和廣播指令。

　　4、學(xué)生疏散指揮組

　　組長：雷一策

　　組員：各班班主任、跟班教師

　　職責(zé)及要求：

　�。�1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全疏散演練的宣傳教育，提高安全防范意識(shí)，以備出現(xiàn)緊急狀態(tài)時(shí)有效應(yīng)對(duì)。

　�。�2）訓(xùn)練本班學(xué)生熟悉疏散線路、集結(jié)區(qū)域。

　�。�3）全程指揮學(xué)生安全疏散。兩名教師一前一后，負(fù)責(zé)將本班學(xué)生安全疏散到指定區(qū)域，并維持現(xiàn)場秩序。

　�。�4）教育學(xué)生不要慌亂，安全有序快速撤離。在撤離過程中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，幫助特異體質(zhì)的學(xué)生。

　　5、后勤保障、救助組

　　組長：梁世發(fā)

　　組員：賴慧衡、黃麗、校醫(yī)

　　職責(zé)及要求：

　�。�1）保障本次演練所需物品。

　�。�2）設(shè)置臨時(shí)救治點(diǎn)（室外），準(zhǔn)備急救所需的藥品。

　�。�3）搶救現(xiàn)場的傷員，并負(fù)責(zé)安全轉(zhuǎn)移。

　　三、演練程序

　�。ㄒ唬┭菥殰�(zhǔn)備階段

　　1、全體師生到太陽廣場指定地點(diǎn)集中。（時(shí)間待定）

　　各班學(xué)生由班主任帶隊(duì)，其他教職工到運(yùn)動(dòng)場中央指定區(qū)域集中，所有人員不得無故遲到、缺席。集合完畢，現(xiàn)場指揮編隊(duì)。值班門衛(wèi)做好守衛(wèi)工作，禁止無關(guān)人員進(jìn)入校園。

　　2、總指揮作校園安全疏散演練動(dòng)員講話。

　　3、宣布安全疏散要求。

　�。ǘ┭菥殞�(shí)施階段（20xx年3月1日8:20）

　　1、發(fā)出警報(bào)信號(hào)，總指揮發(fā)出指令：“校園安全疏散演練現(xiàn)在開始！所有參加演練人員按安全疏散要求迅速撤離�！�

　　2、樓層疏導(dǎo)員檢查其所負(fù)責(zé)的班級(jí)學(xué)生撤離情況。

　　3、注意事項(xiàng)：

　　（1）撤離到太陽廣場指定區(qū)域后，各班學(xué)生肅立，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，由班長迅速向總指揮報(bào)告。內(nèi)容：“報(bào)告總指揮：某某班級(jí)應(yīng)到##人，今天實(shí)到##人，已安全撤離到指定區(qū)域##人，報(bào)告完畢！”

　�。�2）每處疏導(dǎo)老師之間要相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保學(xué)生安全疏散。

　�。�3）各班主任、跟班教師要確保學(xué)生有序疏散，做到不慌亂，有隊(duì)形，防擁擠、跌倒。

　�。�4）各班學(xué)生要在演練中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。一旦有學(xué)生跌倒、撞傷等情況就近的師生立即阻止人流，迅速拉起。若有負(fù)傷，立即報(bào)告救助組，予以救助。

　　4、總指揮總結(jié)講話，宣布演練結(jié)束。

演練方案篇6

　　為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時(shí)，能有條不紊地疏散師生遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。

　　一、實(shí)施對(duì)象和范圍

　　##小學(xué)全體師生。

　　二、演練時(shí)間：

　　（一）預(yù)定演練：每年5月10、11月9日

　�。ǘ┓穷A(yù)定演練：結(jié)合本校實(shí)際情況制定

　　三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

　　１、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：、

　　副組長：

　　成員：

　　職責(zé)：布置本校開展演練工作。

　　2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)具體工作組，其成員和職責(zé)如下：

　�。�1）演練現(xiàn)場指揮組

　　組長：

　　成員：

　　基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定各小學(xué)本校演練的時(shí)間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時(shí)小結(jié)報(bào)告；對(duì)演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報(bào)。

　�。ǎ玻┭菥毦o急疏散組

　　組長：

　　成員：（所在班教室）

　　基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

　　（3）演練后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　基本職責(zé)：購置演練時(shí)必需的器材等物質(zhì)。

　　四、緊急疏散演練程序及要求

　�。ㄒ唬�、準(zhǔn)備階段：

　　1、做好演練過程所需的物質(zhì)準(zhǔn)備。

　　2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范知識(shí)的宣傳教育。

　　3、演練要求及演練中應(yīng)急注意的問題。

　�、叛菥殤�(yīng)事先告知學(xué)生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學(xué)生休息時(shí)，學(xué)校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號(hào)：如緊急集合鈴聲等；

　�、茖W(xué)校規(guī)劃好每個(gè)班級(jí)的疏散路線，并事先告知每位學(xué)生與教師。（如有兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯的，每班必須排成單行。每個(gè)班級(jí)疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級(jí)都要按要求站在自己的地方，不要出錯(cuò)。）

　　⑶跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生。

　�、仍降讓拥慕淌依锏膸熒艿乃俣雀⒁馀艿每煨悦舛氯由ǖ�；越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。

　�、衫蠋煹恼疚灰獓�(yán)格要求。（疏散演練時(shí)，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。）

　�、世蠋熒贤暾n不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時(shí)能組織好學(xué)生快速撤離。

　�。ǘ�(shí)施階段：現(xiàn)場指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場，記時(shí)，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

　�。ㄈ�、總結(jié)階段：疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時(shí)對(duì)演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚(yáng)；同時(shí)講評(píng)各班級(jí)中存在的問題。

　　五、鞏固提高

　　讓學(xué)生說說在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的'收獲，以及對(duì)這次活動(dòng)的建議，三年級(jí)以上學(xué)生寫一寫演練體會(huì)。

　　附：消防演練與地震演練應(yīng)注意細(xì)節(jié)

　�。�1）消防演練時(shí)還應(yīng)注意跑的姿勢（①加強(qiáng)低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習(xí)）。

　�。�2）地震疏散演練時(shí)，注意地震剛發(fā)生時(shí)的躲避演練。教師事先要教會(huì)學(xué)生如何躲避的常識(shí)：①靠墻的學(xué)生要迅速躲到墻根或墻角；②教室中間的學(xué)生應(yīng)及時(shí)躲到桌椅底下，并用手護(hù)住頭部；③如果是在建筑物外，應(yīng)跑到空曠地帶；④在家里等其它場所，應(yīng)先就近躲進(jìn)衛(wèi)生間等房間面積小的地方。

演練方案篇7

　　為順利應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，科學(xué)有效的防止校園惡性案件的發(fā)生，最大限度地防止或減少校園暴力恐怖等突發(fā)事件對(duì)師生、學(xué)�？赡茉斐傻奈：蛽p失，保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)上級(jí)教育部門要求，結(jié)合當(dāng)前把維護(hù)校園安全作為一項(xiàng)“重大的政治任務(wù)”的要求，特制定本緊急疏散演練方案。

　　一、安全疏散演練活動(dòng)的目的

　　1、使全校師生熟悉我校反劫持緊急疏散通道。

　　2、增強(qiáng)我校師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

　　3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)尚存的`問題以利整改。

　　二、活動(dòng)對(duì)象及規(guī)則：

　　活動(dòng)對(duì)象：1——8年級(jí)全體師生

　　要求在疏散活動(dòng)過程中做到靜、齊，秩序井然，沒有擁擠、混亂和打鬧現(xiàn)象。學(xué)生：

　　1、每位學(xué)生平時(shí)要熟悉本班級(jí)的疏散路線，接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時(shí)重心降低，不得收拾攜帶任何物品，嚴(yán)禁爭先恐后，推拉他人。

　　2、如有學(xué)生跌倒，后面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。

　　3、撤離過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn)，應(yīng)先撤到安全地帶后再找醫(yī)療救護(hù)人員進(jìn)行包扎、治療。

　　4、在清查人數(shù)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原處尋找，應(yīng)立即報(bào)告老師，教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后由領(lǐng)導(dǎo)處理。

　　打擊劫持犯，營救人質(zhì)場景

　　教室內(nèi)，劫犯手持利器，對(duì)著人質(zhì)脖頸，聲嘶力竭地叫喊著：“放我出去，我要回家！聽到?jīng)]有！”

　　“我是政教干事，現(xiàn)在與你進(jìn)行談判，你有什么要求提出來，千萬不要傷害人質(zhì)”。

　　“少廢話，不要傷害人質(zhì)可以，你們給我準(zhǔn)備十萬塊錢，一輛車，我就放了他！”劫犯惡狠狠地說，并把利器頂在人質(zhì)喉部，人質(zhì)嚇得直打哆嗦。

　　為軟化劫犯的敵對(duì)緊張情緒，保證人質(zhì)安全，政治攻勢組上前與罪犯交談，政策攻心�！澳阍趺磿�(huì)想著干這種事情……”談判人員試圖讓其注意力轉(zhuǎn)移，達(dá)到削弱戒備心理的作用�！安灰拷�，給你們半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，不然我就把這個(gè)人整死”。

　　規(guī)勸未見成效。“實(shí)施強(qiáng)攻方案”，前線指揮果斷向總指揮請(qǐng)示后，下令由談判人員將裝有現(xiàn)金的袋子扔到劫犯和人質(zhì)前十余米處，并開門讓劫犯看到已“準(zhǔn)備好的車”。慌張的劫犯四處張望，隨即令人質(zhì)彎下腰去撿包。“砰——”的一聲槍響，劫犯中彈倒地，突擊手抓住劫犯與人質(zhì)身體不在同一線上的瞬間時(shí)機(jī)，果斷將其擊斃。突擊組迅速上前查看劫犯，保護(hù)人質(zhì)，封鎖現(xiàn)場，并通知有關(guān)執(zhí)法部門進(jìn)行檢驗(yàn)，醫(yī)療組迅速對(duì)受傷人質(zhì)進(jìn)行了救護(hù)。

演練方案篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步貫徹上級(jí)部門關(guān)于安全工作的指導(dǎo)精神，積極打造平安校園，根據(jù)學(xué)期工作安排，特組織消防逃生演練。一方面提高學(xué)校處理突發(fā)事件的'能力，另一方面增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)生的緊急逃生技能。特制訂如下消防逃生演練方案:

　　二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：傅*峰

　　副組長：鄭*、汪*平

　　組員：陳*海、各年級(jí)組長

　　下設(shè)演練指揮小組：

　　總指揮：鄭*

　　隊(duì)伍疏散負(fù)責(zé)：陳*海、馬*超

　　活動(dòng)安全保障：各通道管理老師

　　演練計(jì)時(shí)員：李*萍

　　三、具體計(jì)劃

　　1．11月9日—12日各班利用談話時(shí)間進(jìn)行火災(zāi)逃生常識(shí)介紹及各班利用大課間下樓時(shí)進(jìn)行下樓預(yù)練。

　　2．時(shí)間：11月12日大課間（周五）；具體聽警報(bào)聲演練。

　　3．疏散地點(diǎn)：從教學(xué)樓到學(xué)校操場。

　　四、準(zhǔn)備工作

　　準(zhǔn)備工作

　　負(fù)責(zé)人

　　準(zhǔn)備完成時(shí)間

　　備注

　　橫幅2條、煙霧制造

　　汪*平

　　11月11日

　　報(bào)警聲、音控

　　王*橋

　　11月11日

　　攝像、活動(dòng)報(bào)道

　　壽*明

　　11月11日

　　按排2位攝影老師，前后各1。

　　各班級(jí)每人備毛巾1塊

　　班主任

　　11月11日

　　講解火場逃生自救知識(shí)

　　班主任

　　11月9日－11日

　　班級(jí)疏散指揮

　　班主任

　　橫幅內(nèi)容：

　　樹立消防安全責(zé)任主體意識(shí)，貫徹落實(shí)消防安全責(zé)任制掛行政樓

　　增強(qiáng)師生消防意識(shí)，提高師生消防素質(zhì) 掛閱覽室外

　　附件：

　　1、逃生演練預(yù)設(shè)方案

　　2、火場逃生的自救方法

　　3、疏散路線

　　附件1：

演練方案篇9

　　為了讓廣大師生普及交通知識(shí)，認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)識(shí)，確保學(xué)生交通安全，現(xiàn)制定本方案。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　1、第六周、第十七周以校為單位開展演練。

　　2、第四周、第九周、第十四周、第十九周以班為單位利用安全課開展演練。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　通過交通安全演練，在學(xué)生中開展普及交通知識(shí)，認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)識(shí)。注意交通安全。

　　學(xué)生按村編排路隊(duì)，在路隊(duì)長帶領(lǐng)下，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)，正確通行。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：

　　副指揮：

　　成員：聯(lián)系人

　　四、活動(dòng)程序與運(yùn)行計(jì)劃

　　1、宣傳、動(dòng)員、布置。

　　2、安排場地，制作好交通標(biāo)牌。

　　3、各路隊(duì)聯(lián)系人組織好學(xué)生隊(duì)次及注意事項(xiàng)。

　　4、工作要求及注意事項(xiàng)

　　1）全體教職工都要高度重視，做好宣傳動(dòng)員和細(xì)節(jié)安排工作，防止出現(xiàn)疏漏。

　　2）參加演練的同學(xué)要認(rèn)真配合，嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)禁嬉戲打鬧。保證達(dá)到教育的目的。

　　3）總指揮和路隊(duì)聯(lián)系人要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與現(xiàn)場指揮，保證不發(fā)生意外情況。

　　五、演練程序

　　1、由總指揮介紹演練意義。

　　2、交通安全演習(xí)現(xiàn)在開始。

　　3、各村路隊(duì)長整理本村路隊(duì)。

　　4、依次進(jìn)行演練。

　　5、總結(jié)評(píng)比，撰寫演練簡報(bào)。

　　6、搜集、整理演練的.圖片、視頻、文字等資料。

演練方案篇10

　　為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校失火事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，最大限度確保學(xué)校安全穩(wěn)定，按照清剿火患會(huì)議精神要求，結(jié)合我校安全工作實(shí)際，制定本預(yù)案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以創(chuàng)建平安校園精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)創(chuàng)建平安校園工作的總體部署，堅(jiān)持"安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合"的工作方針，深化學(xué)校安全監(jiān)管，加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，切實(shí)提高防火應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全和穩(wěn)定。

　　二、應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

　　領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署防火演練工作。在應(yīng)急救援過程中實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行為。

　　丈八廟寄宿制小學(xué)防火演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長：楊愛林

　　副組長：田永慶李寶貴

　　組員：李保來?xiàng)畲淦?孫改轉(zhuǎn)魏慧張?jiān)浦?/p>

　　劉海香張?jiān)萍t 趙翠鳳范旭紅郝建

　　領(lǐng)導(dǎo)組工作職責(zé)：

　　負(fù)責(zé)學(xué)校防火工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送以及協(xié)助有關(guān)部門對(duì)事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動(dòng)預(yù)案，組織相關(guān)人員對(duì)事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)全系統(tǒng)的安全，對(duì)多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的安全管理。

　　三、工作原則

　　1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。一旦發(fā)生火災(zāi)事件，要在30分鐘內(nèi)逐級(jí)上報(bào)中心校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組，1小時(shí)內(nèi)上報(bào)書面材料。

　　2、主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。

　　3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。

　　4、保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過程中，要盡可能對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行有效保護(hù)，收集有關(guān)證據(jù)，為公安等有關(guān)部門查找原因，正確處理提供依據(jù)。

　　四、事件處理程序及辦法

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)：

　　安全領(lǐng)導(dǎo)組成員做好方案和防火知識(shí)的學(xué)習(xí)與宣傳工作，確保緊急情況發(fā)生時(shí)明確職責(zé)和步驟，并實(shí)施操作。

　　2、現(xiàn)場指揮:

　　正常工作日突發(fā)事件的指揮由校長負(fù)總責(zé)，副組長及成員等各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動(dòng)。非正常工作日突發(fā)事件的指揮實(shí)行值班制度，即當(dāng)班人員負(fù)責(zé)。

　　3、突發(fā)事件逐層報(bào)告制度：

　　建立健全安全緊急情況報(bào)告制度，嚴(yán)格落實(shí)值班人員，確保安全緊急情況信息報(bào)送渠道暢通、運(yùn)轉(zhuǎn)有序。

　　學(xué)校發(fā)生安全緊急情況報(bào)告程序：值班人員--校長（110、120、119）。同時(shí)上報(bào)中心校。上報(bào)時(shí)做到及時(shí)、準(zhǔn)確、全面、不漏報(bào)、不虛報(bào)。報(bào)告內(nèi)容為：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位、事故的簡要情況，死亡人數(shù)、受傷人數(shù)、估計(jì)直接經(jīng)濟(jì)損失等。

　　4、火災(zāi)處理步驟

　　（1）打"119"電話報(bào)警，同時(shí)報(bào)告中心校。

　�。�2）采取切斷電源、煤氣等緊急安全措施，避免繼發(fā)性危害。

　　（3）學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人要在第一時(shí)間親臨現(xiàn)場組織教職員工開展救人和滅火工作。并在消防隊(duì)伍到現(xiàn)場后，主動(dòng)提供有關(guān)信息，配合消防隊(duì)伍組織救人和滅火搶險(xiǎn)。

　�。�4）全力組織人員疏散和自救工作，按照消防演練逃生的線路迅速疏散。配合有關(guān)醫(yī)療部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置傷病員。采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。

　�。�5）及時(shí)采取人員疏散、封鎖現(xiàn)場、轉(zhuǎn)移重要財(cái)物等必要措施，注意人員、財(cái)產(chǎn)安全。

　�。�6）劃出警戒范圍，嚴(yán)禁其他車輛和無關(guān)人員進(jìn)入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時(shí)也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。

　�。�7）如有傷者要及時(shí)送往醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要及時(shí)通知家長。解決好師生等受災(zāi)人員的安居問題。

　�。�8）配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。

　　五、善后處理：

　　學(xué)校要切實(shí)做好死難、受傷學(xué)生家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。對(duì)傷亡學(xué)生的.賠償要依據(jù)《民法通則》、《道路交通事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行。

　　六、調(diào)查與結(jié)案：

　　學(xué)校依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，按照屬地為主、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則和緊急事件的等級(jí)，對(duì)突發(fā)緊急情況及時(shí)展開調(diào)查，查清事實(shí)，查明原因，限期報(bào)結(jié)。事故的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事故的調(diào)查處理。

　　丈八廟寄宿制小學(xué)

　　20xx.6.20

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