教師培訓方案

時間：2025-12-03 05:33:38 方案

【實用】教師培訓方案匯總四篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，通常需要提前準備好一份方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應(yīng)當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的教師培訓方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】教師培訓方案匯總四篇

教師培訓方案篇1

　　為貫徹落實《阜寧縣中小學教師信息技術(shù)與應(yīng)用能力培訓考核方案》，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設(shè)備的使用效率，進一步提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學設(shè)備的能力，打造一支適應(yīng)教育信息化要求的新時代教師隊伍，特制訂此校本培訓方案。

　　一、工作目標

　　（一）通過集中培訓與日常研訓，促使教師基本掌握信息技術(shù)與課程整合的教學設(shè)計基本理論與技術(shù)、課堂多媒體操作、課件制作等信息化教學基本技能。

　　（二）促進教師教學方式的根本轉(zhuǎn)變，推進課堂信息化教學。

　�。ㄈ┙⑷Ｐ畔⒓夹g(shù)與課程整合骨干教師人才隊伍。

　　二、培訓與考核對象

　　1968年1月1日后出生的教師均須參加培訓和考核，超齡教師可自愿報名參加。計算機（信息技術(shù)）專業(yè)教師和縣級以上教學能手、學科帶頭人還須參加Flash培訓考核工作。

　　三、培訓與考核內(nèi)容

　　1.信息技術(shù)基礎(chǔ)部分：教師能夠?qū)τ嬎銠C進行必要的維護，能較熟練地使用辦公軟件進行文字處理、素材加工，能利用電子表格進行公式運算。

　　2.信息技術(shù)應(yīng)用部分：掌握多媒體課件設(shè)計基本知識，熟練運用網(wǎng)絡(luò)教學資源和資源庫管理系統(tǒng)，能夠制作多媒體電子教案。

　　3.多媒體教學設(shè)備操作使用：能規(guī)范操作液晶投影機、視頻展臺等多媒體設(shè)備，能規(guī)范操作卡座、功放等教學音響設(shè)備，能熟練運用多媒體教學設(shè)備和教學音響設(shè)備開展教學活動，并掌握一定的多媒體設(shè)備與教學音響系統(tǒng)的日常維護知識。

　　4.多媒體課件設(shè)計與制作：

　�、臥owerpoint幻燈片的設(shè)計與版式；文本、圖像、聲音、視頻、動畫的'采集、加工、編輯、裝飾的方法和技巧；

　�、茖W科動畫工具（Flash）開發(fā)及設(shè)計方法。

　　四、培訓方式及時間

　　1、分散自學：教師要通過自學，基本了解和掌握信息技術(shù)培訓的內(nèi)容及相關(guān)技能。

　　2、集中培訓：根據(jù)課程內(nèi)容及參訓教師的實際,采取集中講授、操作練習、小組研討、互相交流等方式,保證培訓的實效,切實提高教師的實際操作能力。

　　3、培訓時間及培訓地點：

　　培訓時間：自20xx年3月初開始，20xx年8月結(jié)束。每單周三為集中培訓時間�？己藭r間為8月23至28日(具體時間待定)。

　　培訓地點：開發(fā)區(qū)小學多媒體教室

　　五、組織領(lǐng)導

　　學校成立以校長為組長的培訓工作領(lǐng)導小組，由教導處、總務(wù)處、電教處等相關(guān)人員組成。

　　組長：佟紅升

　　副組長：戴耀松

　　成員：劉利民葉根生何志慧吳必林

　　六、培訓具體要求

　　1、制定相應(yīng)的培訓工作實施方案，成立領(lǐng)導小組，建立切實可行的各種應(yīng)用培訓管理與評價機制。

　　2、在培訓之前進一步檢查、維修培訓硬件環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)，確保順利開展培訓。

　　3、建立完備的培訓人員考勤和監(jiān)督檢查制度，保證參訓人員數(shù)量，確保提高本次參訓教師課程整合技術(shù)應(yīng)用水平。

　　4、細化過程管理并形成完整的培訓記錄。

　　二0xx年三月二十八日

教師培訓方案篇2

　　我校根據(jù)xx縣教育局關(guān)于暑期教師培訓的方案要求，為了認真抓好教師暑期全員培訓工作，切實提高我鄉(xiāng)小學教師隊伍整體素質(zhì)，特制定學校方案。

　　一、組織機構(gòu)

　　組長：xxxxxx

　　副組長：xxxxx

　　成員：xxxxxx

　　二、工作職責

　　xx負責全鄉(xiāng)小學教師培訓工作制定方案。

　　xx負責具體安排全鄉(xiāng)教師的培訓工作等。

　　xx負責教師培訓時的后勤及安全工作等。

　　xx負責全體教師培訓時的會議記錄工作。

　　xx負責會場安排工作等。

　　xx負責教師培訓時的'拍攝、圖片整理等。

　　xx負責教師培訓時多媒體以及音響使用。

　　三、培訓方式

　　集中培訓與自主學習相結(jié)合。

　　四、培訓內(nèi)容

　　（一）校級自主培訓

　　自主培訓的主題為師德教育。學習內(nèi)容如下：

　　1、組織教師觀看電教站下發(fā)的師德光盤《愛的教育》；

　　2、組織教師學習柳州市教育十大感動人物候選人先進事跡材料。下載打印xx中學藍金美等4—6人候選人先進事跡材料，組織教師學習，開展師德大討論，樹立本校本鄉(xiāng)鎮(zhèn)師德學習榜樣，宣傳優(yōu)秀教師先進事跡。

　　3、學校安全應(yīng)急管理講座、班主任專業(yè)工作講座。

　　4、針對以上幾項學習內(nèi)容，要求學校領(lǐng)導、教師均撰寫一篇心得體會。培訓時間為二天，學校安排于8月28、29日完成。

　�。ǘ┙M織教師參加縣級集中培訓

　　1、村完小班主任培訓班（上次末參加此內(nèi)容培訓的教師一律派出培訓）；

　　2、村完小校長培訓班；（各村完小校長參加）

　�。ㄈ┙M織教師參加市級語文科培訓

　�。ㄋ模┙M織教師參加其他業(yè)務(wù)上的培訓

　�。ㄎ澹┳x書活動

　　要求每位教師暑期閱讀一本教育教學專著或國學經(jīng)典。

　　五、培訓要求

　�。ㄒ唬┙∪珯C構(gòu)，明確責任

　　成立暑期教師培訓工作領(lǐng)導小組，主要領(lǐng)導任組長，分管領(lǐng)導任副組長，相關(guān)職能負責人為成員，形成主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，職能負責人專門抓的工作機制，一級抓一級，層層抓好落實，扎實推進我校教師培訓工作的開展。

　�。ǘ┘訌姽芾�，落實責任。

　　要求每一位教師認真聽好每一個專題，做好筆記，撰寫一篇心得體會于9月3日前交中心校。假期培訓力爭做到人人得培訓，個個有進步。

　　（三）加強督查，確保培訓質(zhì)量。

　　各學校要加強督導和檢查，確保每位老師都要參加培訓，不按時參加培訓的要全鄉(xiāng)通報批評，并作相關(guān)考評重要條件之一（培訓不達標），培訓時，有急事的須向校長請假批準。督促每位老師要按時完成撰寫心得體會（上述的一篇），并按時上交中心校。

教師培訓方案篇3

　　根據(jù)《教育部、財政部關(guān)于實施“中小學教師國家級培訓計劃”的通知》（教師〔xx〕4號）（以下簡稱《“國培計劃”通知》），農(nóng)村中小學教師短期集中培訓，是教育部、財政部“國培計劃”——中西部農(nóng)村骨干教師培訓項目（以下簡稱“中西部項目”）的三個重點之一。《“國培計劃”——中西部農(nóng)村骨干教師培訓項目實施方案》（《“國培計劃”通知》附件2）對短期集中培訓，明確提出實施要求：“遴選高水平師范院校、綜合大學和教師培訓機構(gòu)，采取集中培訓方式，對農(nóng)村中小學學科教師進行短期培訓，著力解決農(nóng)村教師在教育教學中面臨的實際問題，促進教師教育教學水平的提高和專業(yè)能力的.發(fā)展�！蓖瑫r要求“采用集中培訓和遠程跟蹤指導相結(jié)合的方式”開展培訓。

　�。ㄒ唬┡嘤柲繕�

　　通過短期集中培訓和校本實踐研修，為義務(wù)教育農(nóng)村學校培訓一批中小學教師，使他們在實施課程改革、素質(zhì)教育和教師培訓上發(fā)揮示范輻射作用。培訓目標如下：

　　1.通過專題學習和實踐反思，明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、學業(yè)測評和指導青年教師中調(diào)整師德行為。

　　2.通過專題學習和崗位實踐，了解學科教學最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，并能夠在學科教學中選擇運用，改進課堂教學及其研究行為。

　　3.通過技能訓練和崗位實踐，掌握學科教學與信息技術(shù)整合的教學設(shè)計方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計學科教學方案。

　　4.通過案例研討和行為跟進，掌握有效課堂教學方式方法，準確診斷和切實解決學科教學問題，提高課堂教學實施和評價能力。

　　5.通過實踐反思和問題交流，初步掌握教學研究理論和學科教學研究方法，能夠進行學科課堂教學案例研究，并形成初步成果。

　　6.通過專題學習和觀摩實踐，初步掌握學習型組織建設(shè)和組織實施校本研修的方式方法，能夠引領(lǐng)指導縣域?qū)W科校本研修活動。

　　（二）培訓時間

　　每學科集中培訓15天，并進行不少于1個月的校本實踐研修和遠程跟蹤指導。

　　（三）培訓對象

　　農(nóng)村義務(wù)教育階段的縣級骨干教師（含教研員、縣級教師培訓機構(gòu)專職教師），具備中級教師職稱（小學高級、中學一級）和網(wǎng)絡(luò)學習能力，年齡在50周歲以下。

　　（四）培訓內(nèi)容

　　本著示范引領(lǐng)、“雪中送炭”、促進改革的宗旨，短期集中培訓的內(nèi)容主要圍繞實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育改革要求，針對中小學教師特點和教育教學實際需要，注重理論與實踐相結(jié)合，基于學科、師德為先、能力為重，了解學科教學改革發(fā)展的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，著力解決教師教育教學過程中的實際問題，幫助骨干教師研究總結(jié)教育教學經(jīng)驗，進一步提升中小學骨干教師的專業(yè)化水平和教育教學能力以及對于青年教師的指導能力。

　　——領(lǐng)域與模塊

　　培訓內(nèi)容包括三個領(lǐng)域六個模塊：

　　1.師德修煉

　　模塊一：新觀念——學科教學工作與師德塑造（建議1天）

　　2.學科教學

　　模塊二：新知識——課程改革與學科教學新動態(tài)、新發(fā)展（建議1天）

　　模塊三：新技術(shù)——學科教學設(shè)計及學科教學與教育技術(shù)整合（建議4天）

　　模塊四：新策略——有效課堂教學及學科教學問題診斷與解決（建議4天）

　　3.校本研修

　　模塊五：新技能——學科課例研究方法及學科教學研究技能（建議2天）

　　模塊六：新能力——學習型組織領(lǐng)導及校本研修設(shè)計與實施（建議3天）

　　——學習支持

　　培訓任務(wù)承擔機構(gòu)建設(shè)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的研修支持平臺，拓展培訓課程，共享學習資源。

　　開發(fā)具有多樣性，實用性強，具有一定拓展應(yīng)用性的學習資源，充實課程內(nèi)容，創(chuàng)新學習方式，滿足個性化學習需求，提高集中培訓的針對性、適應(yīng)性和實效性。

教師培訓方案篇4

　　一、指導思想

　　圍繞xx市及xx縣教育培訓工作會議為統(tǒng)領(lǐng)，以深化課改，有效練兵為主題，深化崗位練兵，突出農(nóng)村教師培訓，突出學習型團隊建設(shè)，強化提高教師專業(yè)化水平，以科學發(fā)展觀為指引，以促進教育均衡發(fā)展、特色發(fā)展為目標，立足于學生的全面發(fā)展。以三個一活動為載體，即:一課，一功，一技能，著眼于面向未來需求的技能或自身缺失的能力，以培養(yǎng)小學生興趣和習慣為出發(fā)點，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，實現(xiàn)快樂教學，讓孩子腦中充滿智慧。愛讀書積累，讓孩子胸有詩書氣自華。為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學習和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)。讓家長放心，讓孩子快樂成長。

　　二、具體目標與任務(wù)

　　1.師德素養(yǎng)培訓。

　　目標:通過培訓，以聚精會神，以教書育人為主題，學習教育新理理念，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法辦學，依法治教，開成良好的師生關(guān)系。推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)的教育行為。關(guān)注教師心理健康，學會人際溝通，以寬容，自信，合作分享的心態(tài)融入團隊，把陽光的微笑留給學生。形成良好的師生關(guān)系。通過家長開放日，讓家長了解學校老師，使學校教育和家庭教育得到和諧統(tǒng)一。

　　內(nèi)容:政治思想與師德教育宣傳學習，聽《大智慧》《做智慧型教師》等名人談教育。家長開放日。

　　方式:看錄像，名人談教育講座、名師錄像。家長開放日:班級特色展示，參觀座談，聽課互動。

　　時間安排:每周四定期進行政治業(yè)務(wù)學習，不定期參加各級研討會。五月份家長開放日。

　　2.業(yè)務(wù)能力培訓。

　　目標:通過進行各種業(yè)務(wù)講座，走出去和兄弟學校學習分享交流，推進鄉(xiāng)村教師進名校的工作，開展講座和特色展示。堅持網(wǎng)上學習研修，擴大視野，促進全體教師教育理論，教育方法，教學手段的轉(zhuǎn)變。完成對小學階段興趣和習慣的培養(yǎng)具體目標:

　　(1)規(guī)范教學語言和書寫習慣

　　意義:說普通話，寫規(guī)范字，養(yǎng)成每日誦讀和練字的好習慣。

　　(2)、學習新課程標準。(終身學習)

　　意義:讓每一位教師都了解新課程，走進新課程。達到人人手不離課標。并定期理論和實踐測試。讓我們一同在新課程中探索成長!

　　(3)、教學反思日記(每周至少二記)

　　意義:爭做科研型教師，讀書學習，反思積累，發(fā)展自己的教學特色。和孩子共同成長�！耙惠呑咏虒W可能不成名師，可天天記反思寫隨筆一定能成名師!”

　　(4)、集體備課，有分享和特色。(每周二)