(優(yōu)秀)實(shí)施方案8篇
為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施方案 篇1
一、問題的提出：
基礎(chǔ)教育新一輪的課程改革，對(duì)教師的職業(yè)生涯產(chǎn)生了具有歷史意義的重大影響：教師將重新規(guī)劃和發(fā)展自己；教師將重新認(rèn)識(shí)自己在課程決策、開發(fā)、研究等方面的作用和價(jià)值；教師不再只是課程的執(zhí)行者，而且是課程的建設(shè)者。新的課程改革將促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
新課程將改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，新課程也將改變教師的教學(xué)生活。
新課程中的學(xué)生可能會(huì)改變他們的一生，新課程中的教師也將煥發(fā)出新的生命。教師將與新課程同行，將與學(xué)生共同成長。
首先，目前，我國首批實(shí)驗(yàn)區(qū)已進(jìn)入總結(jié)推廣階段，而我區(qū)剛剛?cè)胄抡n程改革實(shí)施階段，對(duì)于我們而言，過去的一年接受的是各級(jí)各類通識(shí)培訓(xùn)及學(xué)科培訓(xùn)，真正的走進(jìn)新課程還得說是從今年9月份使用新教材開始，我們的教師才真正開始重新規(guī)劃和發(fā)展自己，才真正開始向自己挑戰(zhàn)。那么，從學(xué)校這個(gè)角度來說，對(duì)教師實(shí)施新課程改革方方面面的狀況要加以關(guān)注，不僅要關(guān)注教師的教學(xué)成績，更重要的是關(guān)注教師實(shí)施新課程改革的過程；不僅要關(guān)注學(xué)生在新課程改革中的成長，還要關(guān)注在新課程改革中教師的成長。
其次，來自實(shí)驗(yàn)區(qū)的經(jīng)驗(yàn)也已經(jīng)證明了新課程的改革能促進(jìn)教師的'專業(yè)化發(fā)展，為教師建立課改檔案行之有效。
再次，雖然實(shí)驗(yàn)區(qū)已為我們提供了大量成功的經(jīng)驗(yàn)，但要真正把新課標(biāo)精神落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)真正意義的課程改革，還需要我們辛勤探索出符合我們自身實(shí)際的教學(xué)路子，積累起我們自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
第四，教師要在新的課程改革中實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)化發(fā)展，必須要積累起過程性資料，并不斷反思，才能使自己不斷進(jìn)步，不斷提高。
因此，為教師建立“課改檔案”，無論是從學(xué)校的管理，還是從教師自身的發(fā)展來看，都應(yīng)是一項(xiàng)非常有意義的工作。
二、研究的目的：
通過對(duì)教師“課改檔案”的研究，更好地落實(shí)新課程改革的精神，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，并為學(xué)�？茖W(xué)、全面地評(píng)價(jià)教師提供依據(jù)。同時(shí)，通過推行教師“課改檔案”，更好地促進(jìn)我校教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、研究的主要內(nèi)容：
教師課改檔案是一項(xiàng)綜合性較強(qiáng)的課題實(shí)驗(yàn)，應(yīng)研究的內(nèi)容很多，現(xiàn)提出主要內(nèi)容如下：
1、 教師課改檔案的作用、意義；
2、 教師課改檔案的原則；
3、 教師課改檔案的內(nèi)容、特點(diǎn)、規(guī)律；
4、 教師課改檔案與教師成長；
5、 教師課改檔案與學(xué)生成長；
6、 教師課改檔案的弊端與改進(jìn)。
四、研究的步驟：
1、 開題：
開課題計(jì)劃于20xx年10月開題，對(duì)課題研究的具體方案和要求進(jìn)行布置，并交流學(xué)習(xí)教師課改檔案的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
2、 研究步驟：
該課題計(jì)劃研究五年。每學(xué)期將進(jìn)行一次階段性總結(jié)。
五、課題實(shí)驗(yàn)研究組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：趙 燕
成員：倪 和 梅 宋 金 輝 王 玲 張 秀 紅
田 立 敏 王 愛 君 孫 翠 珍 李成良
實(shí)施方案 篇2
為進(jìn)一步推動(dòng)我校教師的專業(yè)成長，更好地促進(jìn)課程改革和深化素質(zhì)教育，為教育和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，鼓勵(lì)和鞭策廣大教師增強(qiáng)自我加壓、自我促進(jìn)、自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，形成較為完善的個(gè)體自覺與組織支持相結(jié)合，目標(biāo)明確、措施落實(shí)、考核科學(xué)的教師專業(yè)成長機(jī)制，決定組織我校教師制訂并實(shí)施教師專業(yè)成長三年規(guī)劃。
一、對(duì)象范圍
我校所有在職在崗專任教師。（1997年8月以后參加工作的教師先實(shí)施）
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：zz 副組長：zz
組員：zz
下設(shè)工作推進(jìn)考核組：
組員：zz
三、時(shí)間安排
1、6月30日 前，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《城埤中學(xué)教師專業(yè)成長三年規(guī)劃實(shí)施方案》，制訂教師專業(yè)成長三年規(guī)劃，形成教師專業(yè)成長三年規(guī)劃書（以下簡稱《規(guī)劃書》，見附件） 7月15日 教師把《規(guī)劃書》發(fā)至zz郵箱（密碼：zz）
2、8月27日 前完成對(duì)每位教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的審定工作，各教師根據(jù)審定意見修改完善規(guī)劃。
3、8月30日 將所有教師的《規(guī)劃書》的電子文檔交辦公室匯總備案，從20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期開始正式實(shí)施。
四、工作要求
1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，正確認(rèn)識(shí)實(shí)施教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的重要意義；要對(duì)教師《規(guī)劃書》的適切性逐個(gè)審核，既要引導(dǎo)教師準(zhǔn)確進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，腳踏實(shí)地，又要鼓勵(lì)教師力爭上游，志存高遠(yuǎn)；為教師專業(yè)成長創(chuàng)造條件，提供必要的幫助。要建立健全教師專業(yè)成長規(guī)劃實(shí)施的推進(jìn)和考核工作機(jī)制，制定科學(xué)、可行的'考核細(xì)則和辦法，扎實(shí)有效地促進(jìn)規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2．教師要在認(rèn)真總結(jié)與反思既往工作的基礎(chǔ)上嚴(yán)肅認(rèn)真地制訂教師專業(yè)成長三年規(guī)劃，既要有目標(biāo)的選定，又要有扎實(shí)的措施，要清晰表述學(xué)年度目標(biāo)和實(shí)施途徑。規(guī)劃一經(jīng)制定，就具有教師專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)性和約束力，教師應(yīng)自覺對(duì)照和遵守《規(guī)劃書》中的目標(biāo)要求和措施規(guī)定，力求最大限度地達(dá)成規(guī)劃。
3．對(duì)教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的實(shí)施情況進(jìn)行逐年考核，重點(diǎn)考核分解目標(biāo)的達(dá)成情況，并與年度考核有機(jī)結(jié)合。根據(jù)學(xué)年度目標(biāo)所列項(xiàng)目建立教師個(gè)人專業(yè)成長檔案袋，作為考核的重要內(nèi)容和依據(jù)。對(duì)提前達(dá)成目標(biāo)或未達(dá)成學(xué)年度分解目標(biāo)的，應(yīng)在年度績效考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)和督促。
4．教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的制訂和實(shí)施情況將成為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)審的重要內(nèi)容和必備條件。
附件1：教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書（20xx學(xué)年～20xx學(xué)年）
附件2：20xx學(xué)年～20xx學(xué)年專業(yè)發(fā)展目標(biāo)設(shè)定
附件3：20xx—20xx學(xué)年度目標(biāo)及考核表
附件4：20xx--20xx學(xué)年度目標(biāo)及考核表
附件5：20xx--20xx學(xué)年度目標(biāo)及考核表
城埤中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書
�。�20xx學(xué)年～20xx學(xué)年）
實(shí)施方案 篇3
為做好迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，根據(jù)《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》、《國家衛(wèi)生城市考核命名和監(jiān)督管理辦法》和有關(guān)文件精神，為做好迎檢工作，進(jìn)一步明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，確保順利通過復(fù)審，結(jié)合我處實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面打造美麗大膠北，提高城市品位和現(xiàn)代化管理水平為目標(biāo)，按照“重點(diǎn)突破，全面推進(jìn)”的原則，整治城鄉(xiāng)衛(wèi)生環(huán)境，完善除害防病措施，提高人民群眾健康水平，促進(jìn)人與社會(huì)、人與自然的和諧發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨工委書記任組長，辦事處主任和分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、管區(qū)書記、居委會(huì)主任以及綜合執(zhí)法中隊(duì)、派出所、衛(wèi)生院、學(xué)校、食品藥品監(jiān)督管理所主要負(fù)責(zé)人任成員，負(fù)責(zé)迎審工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)國家衛(wèi)生城市迎審工作的組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)和檢查等。
三、工作目標(biāo)及要求
部門和管區(qū)、村莊要對(duì)整治任務(wù)進(jìn)行層層分解，落實(shí)到相關(guān)單位，明確到每個(gè)工作人員。涉及管理職能交叉的，各部門之間要主動(dòng)協(xié)調(diào)，密切配合，確保各類問題能夠得到及時(shí)有效解決。
�。ㄒ唬┳龊眯麄靼l(fā)動(dòng)。在轄區(qū)廣場、公園、主要路口和繁華路段等位置設(shè)置10塊以上大型國家衛(wèi)生城市公益宣傳牌，社區(qū)、村辦公場所或公共場所設(shè)置5塊以上宣傳墻畫、設(shè)立健康教育宣傳欄，普及衛(wèi)生、環(huán)保、健康等教育知識(shí)，并定期更換宣傳欄宣傳內(nèi)容；在相關(guān)LED顯示屏上滾動(dòng)播放迎審宣傳標(biāo)語及健康教育知識(shí)；組織禁煙、控?zé)熜麄骰顒?dòng)，禁止煙草廣告，開展無煙環(huán)境創(chuàng)建活動(dòng)。
�。ǘ╅_展專項(xiàng)整治。
1、環(huán)境衛(wèi)生整治。整治內(nèi)容包括清除居民區(qū)、城中村、城鄉(xiāng)結(jié)合部、背街小巷、河道溝渠及兩側(cè)、綠化帶內(nèi)、公路兩側(cè)、鐵路兩側(cè)、公共場所、單位內(nèi)部的生活垃圾、建筑垃圾和白色污染；落實(shí)道路保潔，加強(qiáng)小街巷保潔和主干道夜間保潔，清除道路散落垃圾，做到全日保潔，徹底清除臟亂差現(xiàn)象。
2、市容秩序整治。整治內(nèi)容包括取締馬路市場和流動(dòng)攤販，規(guī)范已批準(zhǔn)設(shè)置的早市、夜市和無設(shè)施攤點(diǎn)群、露天燒烤；清除轄區(qū)亂搭亂建、亂貼亂畫、亂設(shè)廣告、占道經(jīng)營和店外經(jīng)營，規(guī)范街巷兩側(cè)門頭字號(hào)。
3、交通秩序整治。整治內(nèi)容包括加強(qiáng)管理轄區(qū)道路兩側(cè)車輛亂停亂放。
4、拆遷建筑工地整治。整治內(nèi)容包括全面清除拆遷建筑工地積存的建筑和生活垃圾，落實(shí)保潔制度。
5、農(nóng)貿(mào)市場整治。整治內(nèi)容包括規(guī)范市場經(jīng)營秩序，劃行歸市，嚴(yán)禁市場“冒市”現(xiàn)象，活禽（魚）銷售設(shè)置相對(duì)獨(dú)立區(qū)域，實(shí)行隔離宰殺，落實(shí)農(nóng)貿(mào)市場保潔制度，完善垃圾箱、上下水、公廁等衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，配齊“四害”防護(hù)設(shè)施，搞好市場食品衛(wèi)生。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)行業(yè)管理。
1、食品安全管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《食品安全法》及其實(shí)施條例，加強(qiáng)對(duì)食品生產(chǎn)經(jīng)營者生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的監(jiān)督管理，規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營行為，做到證照齊全，規(guī)范經(jīng)營。嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為，依法取締無證生產(chǎn)經(jīng)營單位。禁止農(nóng)畜產(chǎn)品、水產(chǎn)品及獸藥等濫用違禁藥物。加強(qiáng)對(duì)小餐飲業(yè)的管理，取締無證經(jīng)營單位，普及使用集中消毒餐具。
2、健康教育工作。加強(qiáng)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，針對(duì)不同季節(jié)、不
同行業(yè)、不同人群，采取有效的健康促進(jìn)方式，全面開展各類健康教育活動(dòng)，特別是學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)等單位，要確保各項(xiàng)健康教育和健康促進(jìn)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。積極開展控?zé)熜麄�，公共場所禁止吸煙�?/p>
3、社區(qū)和單位衛(wèi)生管理。加強(qiáng)社區(qū)、單位衛(wèi)生管理組織、制度建設(shè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施，落實(shí)衛(wèi)生檢查、考核措施，加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，積極組織居民和職工搞好環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化和病媒生物防制工作，定期開展健康教育、衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)。
4、組織病媒生物防制。一是鏟除“四害”孳生地。結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動(dòng)，開展“四害”孳生地整治，清除雜物、積存垃圾和衛(wèi)生死角，清理“四害”尸體、蟲卵及活動(dòng)痕跡，保持室內(nèi)外衛(wèi)生整潔。二是完善保護(hù)設(shè)施。轄區(qū)各單位要完善防鼠、防蠅設(shè)施，特別是重點(diǎn)單位和重點(diǎn)場所，要補(bǔ)足滅鼠毒餌盒、毒餌站、防鼠網(wǎng)及鼠夾、粘鼠板以及紗門、紗窗和滅蠅燈等防鼠防蠅設(shè)施，并加強(qiáng)日常管理，保持正常使用。三是實(shí)施藥物消殺。全面開展“四害”消殺工作，降低“四害”密度。3--4月份組織開展一次集中滅鼠活動(dòng)，5--7月份組織滅蚊、滅蠅集中消殺行動(dòng)。
5、做好控制吸煙工作。積極貫徹落實(shí)《青島市控制吸煙條例》，加大控?zé)熜麄髁Χ�，各控�(zé)焾?zhí)法部門要加大控?zé)焾?zhí)法力度，繼續(xù)開展創(chuàng)“無煙單位”活動(dòng)，全面清理煙草廣告。繼續(xù)規(guī)范窗口單位、公共場所、醫(yī)院、學(xué)校和交通工具上禁煙標(biāo)識(shí)。
�。ㄋ模┙∪珯n案資料。部門各單位及轄區(qū)內(nèi)的村和社區(qū)，3
月10日前要按照《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》有關(guān)要求，做好20xx年以來各種創(chuàng)衛(wèi)復(fù)審資料收集整理和歸檔，做到資料齊全、規(guī)范、真實(shí)、內(nèi)部邏輯關(guān)系理順，各關(guān)聯(lián)資料相互證明、支撐。
四、時(shí)間安排
（一）宣傳發(fā)動(dòng)（1月—3月）
1、召開迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審動(dòng)員會(huì)議。
2、制定迎審實(shí)施方案。
3、分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任制。將《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》中工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，逐項(xiàng)逐條落實(shí)到各部門單位及村莊、社區(qū)，確定責(zé)任人。各部門單位要落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員，負(fù)責(zé)單位迎審工作。
4、舉辦由各部門單位分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員參加的迎審培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和要求，明確各項(xiàng)內(nèi)容和檢查方法。
5、辦事處按照迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審責(zé)任目標(biāo)逐條落實(shí)，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序、馬路市場、食品衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等方面存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題展開專項(xiàng)整治活動(dòng)。
6、加大報(bào)道和宣傳，做到“家喻戶曉，人人皆知”，在全處營造濃厚的迎審工作氛圍，對(duì)違法違規(guī)事件和不文明行為予以曝光。
�。ǘ┯瓕忞A段（4月--7月）。
1、3月31日前現(xiàn)場準(zhǔn)備工作全部落實(shí)到位。對(duì)市迎審領(lǐng)導(dǎo)小組模擬檢查出來的問題進(jìn)行全面的整改和完善。
2、4月1日-4月30日全面迎接省級(jí)復(fù)審檢查。全面做好迎接省級(jí)復(fù)審暗訪和明查的'各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、5-7月份迎接國家復(fù)審檢查。針對(duì)省級(jí)復(fù)審中存在的問題，各責(zé)任單位對(duì)照職責(zé)分工，進(jìn)一步查遺補(bǔ)漏，鞏固和提高集中整治成果，認(rèn)真應(yīng)對(duì)國家愛衛(wèi)會(huì)不定期暗訪，確保順利通過國家愛衛(wèi)會(huì)復(fù)審。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（8月--12月）。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過“國家衛(wèi)生城市”復(fù)審后，認(rèn)真對(duì)照復(fù)審發(fā)現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真整改落實(shí)，努力提高我市愛國衛(wèi)生工作水平。按規(guī)定表彰成績突出的先進(jìn)個(gè)人和集體，進(jìn)一步完善鞏固發(fā)展國家衛(wèi)生城市成果的長效機(jī)制。
五、督導(dǎo)檢查
辦事處迎接復(fù)審領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室作為日常辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)全處的迎接復(fù)審工作進(jìn)行組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)檢查。辦公室每半個(gè)月對(duì)工作進(jìn)展情況進(jìn)行一次調(diào)度匯總，每月進(jìn)行一次通報(bào)。對(duì)工作中成績突出的通報(bào)表揚(yáng)，對(duì)工作不力的予以曝光批評(píng)。
20xx年3月12日
實(shí)施方案 篇4
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見》精神，推動(dòng)我校陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的廣泛開展，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校開展擊劍特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)以素質(zhì)教育和“健康第一”的思想為指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生體育素養(yǎng)和能力為宗旨，以激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣為目的，以掌握運(yùn)動(dòng)方法和技能為根本，發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性作用和學(xué)校的資源優(yōu)勢，促進(jìn)體育課程改革，通過三～五年的努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設(shè)施完備的體育特色學(xué)校，為學(xué)生終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)施目標(biāo)：
1、構(gòu)建體育校本課程體系。
結(jié)合我�，F(xiàn)有體育特色，構(gòu)建課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互配合、學(xué)校教育和社會(huì)教育相互融通的體育校本課程體系；
2、選擇擊劍活動(dòng)項(xiàng)目。
�。�1）讓每一個(gè)學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點(diǎn)的體育活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，加強(qiáng)學(xué)生體育素養(yǎng)修煉，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，陶冶學(xué)生體育情操，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
�。�2）形成學(xué)校特色項(xiàng)目。傳承擊劍特色，全校學(xué)生參與練習(xí)擊劍，在學(xué)校大課間進(jìn)行整體推進(jìn)、普及。
3、建設(shè)優(yōu)秀特色教師隊(duì)伍。以學(xué)校擊劍特色學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，建設(shè)一支有創(chuàng)造性的，具備較高的科學(xué)文化素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
4、打造學(xué)�！皳魟逃逼放啤�
創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)的整合。開展好擊劍興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)體育特色學(xué)生，以興趣小組帶動(dòng)其他學(xué)生進(jìn)步，努力打造“體育教育”品牌。
三、實(shí)施原則：
1、因地制宜原則。根據(jù)本校的現(xiàn)有資源和學(xué)生狀況，開展創(chuàng)建活動(dòng)。
2、適應(yīng)性原則。開展的擊劍活動(dòng)必須適應(yīng)學(xué)生身體和心理發(fā)育特點(diǎn)，有利于增強(qiáng)體質(zhì)，有利于提高體能和文化素養(yǎng)。
3、普及性的原則。廣泛開展課內(nèi)外體育教育，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。
4、全面性原則。擺正體育課堂教學(xué)與創(chuàng)建擊劍特色學(xué)校的關(guān)系，堅(jiān)持課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富性，促進(jìn)學(xué)生身體協(xié)調(diào)發(fā)展，防止為創(chuàng)建體育特色學(xué)校而造成體育課堂教學(xué)的.單一化。
5、以人為本原則。開展體育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持以育人為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，在開展創(chuàng)建活動(dòng)中注意加強(qiáng)相關(guān)體育知識(shí)和擊劍文化建設(shè)，營造良好的體育文化氛圍。
四、項(xiàng)目選擇：
本著以生為本，從實(shí)際出發(fā)的原則，結(jié)合學(xué)生自身素質(zhì)特點(diǎn)和學(xué)校特色師資優(yōu)勢，通過課程設(shè)置、活動(dòng)推廣，興趣小組提高等形式創(chuàng)建我校體育特色。
五、組織機(jī)構(gòu)：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長：王建華副組長：傅志強(qiáng)成員：各班班主任
2。特色輔導(dǎo)教師：王麗萍
六、實(shí)施步驟：
特色學(xué)校創(chuàng)建時(shí)間20xx年9月――20xx年6月，實(shí)驗(yàn)研究程序和進(jìn)度如下：
1、準(zhǔn)備階段（9月）
�。�1）開展前期調(diào)研，確定學(xué)校擊劍特色項(xiàng)目。
�。�2）建立學(xué)生體育特色檔案，落實(shí)參與教師。
�。�3）制定實(shí)施方案，進(jìn)行人員分工，落實(shí)研究任務(wù)。
（4）開展創(chuàng)建宣傳，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，奠定研究基礎(chǔ)。
2、實(shí)施階段（10月――20xx年4月）
（1）制定階段性實(shí)施計(jì)劃，落實(shí)特色創(chuàng)建各個(gè)環(huán)節(jié)。
（2）構(gòu)建體育校本課程體系。
�。�3）廣泛開展各種形式多樣的體育活動(dòng)。
�。�4）落實(shí)體育大課間，推廣，形成學(xué)校特色項(xiàng)目。
�。�5）創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)的整合。
（6）實(shí)驗(yàn)教師撰寫心得、體會(huì)、總結(jié)。
3、總結(jié)階段（6月）
�。�1）匯總整理各階段的成果資料，進(jìn)行體育教育成果總結(jié)匯報(bào)活動(dòng)。
�。�2）撰寫特色學(xué)校創(chuàng)建的總結(jié)報(bào)告。
（3）申報(bào)擊劍特色學(xué)校，準(zhǔn)備相關(guān)材料。
七、工作措施：
�。ㄒ唬�、實(shí)施三項(xiàng)措施。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校要高度重視創(chuàng)建工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把創(chuàng)建體育特色學(xué)�；顒�(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建校園文化，全面建設(shè)學(xué)校體育教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。要將創(chuàng)建活動(dòng)納入學(xué)校管理之中，把活動(dòng)開展情況作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)的參考內(nèi)容。要通過開展創(chuàng)建活動(dòng)，全面開創(chuàng)學(xué)校有特色、學(xué)生有特長、競賽有成績、社會(huì)有影響的學(xué)校體育、藝術(shù)工作新局面。學(xué)校教導(dǎo)處處負(fù)責(zé)牽頭、組織、落實(shí)創(chuàng)建活動(dòng)；將特色項(xiàng)目納入常規(guī)教學(xué)計(jì)劃和管理中；體育組、藝術(shù)組教師要各負(fù)其職，認(rèn)真開展特色項(xiàng)目的訓(xùn)練與輔導(dǎo)；后勤處要盡力做好服務(wù)工作，確保創(chuàng)建活動(dòng)的順利實(shí)施。
2、強(qiáng)化教師培訓(xùn)。
組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實(shí)施方案以及有關(guān)教育理論，加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和提高，根據(jù)實(shí)驗(yàn)工作的需要，適時(shí)聘請(qǐng)專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織教師到外地學(xué)習(xí)、參觀、了解實(shí)驗(yàn)信息，掌握研究動(dòng)態(tài)。積極為特色教師創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺(tái)；健全機(jī)構(gòu)，形成藝術(shù)教育科研網(wǎng)絡(luò)；外聘內(nèi)兼，壯大體育教育隊(duì)伍。經(jīng)過幾年的努力，形成一支由具有較高專業(yè)水平的體育教育骨干、多名兼職體育教師組成的藝術(shù)教育師資隊(duì)伍。
3、完善設(shè)施設(shè)備。
完善的設(shè)施、充足的器材是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是創(chuàng)辦擊劍特色學(xué)校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源。依托教育現(xiàn)代化建設(shè)，學(xué)校投入資金，增購設(shè)備。學(xué)校要不斷改善場地和設(shè)施，添置配備必要的器材，保證創(chuàng)建活動(dòng)的正常開展。同時(shí)，制定好擊劍活動(dòng)場地、器材、設(shè)備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴(yán)格管理。
�。ǘ�、夯實(shí)三種途徑。
1、開設(shè)校本課程，實(shí)施普及推廣。
按照國家標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊體育課程。在完成教育部安排的教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，將學(xué)校特色項(xiàng)目納入到課堂教學(xué)中。
另外，注重把審美教育滲透于其它各學(xué)科教學(xué)之中，利用大課間普及、推廣擊劍活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，引導(dǎo)學(xué)生開展互幫互學(xué)，相互合作，相互促進(jìn)，共同提高，共同發(fā)展。堅(jiān)持面向全體，兼顧個(gè)體差異，分層分類輔導(dǎo)，力求學(xué)生人人會(huì)做簡單的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目動(dòng)作，人人具備所選項(xiàng)目的簡單技能，讓每個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展，在活動(dòng)中充滿快樂。
2、開展豐富活動(dòng)，搭建展示平臺(tái)。
發(fā)展校園文化，活躍校園生活，為學(xué)生搭建施展體育才華的舞臺(tái)，使體育苗子脫穎而出構(gòu)筑平臺(tái)。堅(jiān)持每學(xué)期舉辦兩次擊劍比賽，為學(xué)生施展其體育才華提供舞臺(tái)；讓學(xué)生全面參與，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)新能力。
同時(shí)，將擊劍教育與社會(huì)相結(jié)合，帶學(xué)生走出校門、走向社會(huì)，開辟展室展示，向社會(huì)匯報(bào)體育教育成果，把學(xué)校擊劍教育推向社會(huì)。
實(shí)施方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》指出：“信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視�！毙畔⒓夹g(shù)的作用被提到了前所未有的高度。教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx年）》指出：“實(shí)現(xiàn)教育信息化的手段是要充分利用和發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢；途徑、方法則是信息技術(shù)與教育的深度融合。”信息技術(shù)與教育深度融合是將信息技術(shù)融入到教育教學(xué)全過程，在信息化條件下的“翻轉(zhuǎn)課堂”實(shí)現(xiàn)了以知識(shí)傳授為主向以能力素質(zhì)培養(yǎng)為主的教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，這種新型的教學(xué)模式能夠適應(yīng)目前數(shù)字化、信息化發(fā)展，具有探究意義和實(shí)踐價(jià)值。
二、實(shí)施目標(biāo)
運(yùn)用信息技術(shù)逐步改變傳統(tǒng)教育的教學(xué)過程與模式，進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”等方面的教學(xué)研究，深入探索信息技術(shù)與教育教學(xué)創(chuàng)新的有效融合，構(gòu)建符合教育現(xiàn)代化要求的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)教師教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，構(gòu)建生本課堂讓課堂真正成為“學(xué)生的課堂”，不斷提升教育教學(xué)的效率與質(zhì)量。
三、組織機(jī)構(gòu)
課改領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：李文
副組長：邱兆林、刁世智、莊錫高、王茂剛、吳宏明、翟宗霞、尹兆瑞、張敦三、各實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長
實(shí)驗(yàn)學(xué)校（首批）：實(shí)驗(yàn)初中、七中、六中、十中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)北京路小學(xué)、香港路小學(xué)、第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)、向陽小學(xué)、常州路小學(xué)、三里河小學(xué)、方井小學(xué)。
組織實(shí)施：教研室
實(shí)驗(yàn)裝備配套：電教站
實(shí)驗(yàn)課題研究：教科所
四、實(shí)施內(nèi)容
1。建構(gòu)各個(gè)學(xué)科的數(shù)字化智慧教學(xué)模式，嘗試教與學(xué)方式的變革。
2。建設(shè)數(shù)字化教育服務(wù)平臺(tái)，完善實(shí)驗(yàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。實(shí)驗(yàn)學(xué)校在校園網(wǎng)建設(shè)基礎(chǔ)上，部署無線網(wǎng)絡(luò)，滿足電子書包網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需求。
3。豐富數(shù)字化智慧教學(xué)課程資源，搭建不同模式下的各個(gè)學(xué)科的課內(nèi)、課外課程，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。
4。建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展共同體，培養(yǎng)一批具有先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法、能熟練應(yīng)用信息技術(shù)開展教學(xué)的.骨干教師。
5。通過數(shù)字化作業(yè)系統(tǒng)、智能測評(píng)系統(tǒng)、電子學(xué)檔系統(tǒng)，完善實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)字化教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
五、實(shí)施步驟
20xx年至20xx年，按照試點(diǎn)探索———總結(jié)反思———推廣運(yùn)用三個(gè)個(gè)階段，實(shí)施電子書包工程，推進(jìn)“翻轉(zhuǎn)課堂”的實(shí)施。
第一階段：試點(diǎn)探索（20xx。5———20xx。12）
前期———成立機(jī)構(gòu)、建章立制，搭建平臺(tái)，形成機(jī)制和規(guī)模，配置相應(yīng)的資源和設(shè)備。
中期———確定實(shí)驗(yàn)學(xué)科，組建實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)，組織參與實(shí)驗(yàn)人員學(xué)習(xí)與之有關(guān)的先進(jìn)教育理念和有效的教學(xué)方法，組織參與實(shí)驗(yàn)人員到濟(jì)南、南京等地參觀學(xué)習(xí)“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒他校“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)，使參與實(shí)驗(yàn)教師深刻認(rèn)識(shí)實(shí)施“翻轉(zhuǎn)課堂”的理論意義及實(shí)際操作。
后期———進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。依據(jù)學(xué)科—單元—知識(shí)點(diǎn)的順序，將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分解，確定每個(gè)微視頻的教學(xué)目標(biāo)和知識(shí)點(diǎn)，編制微視頻充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，一個(gè)視頻可由多人共同完成。在實(shí)驗(yàn)班級(jí)進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”的實(shí)施。
實(shí)施方案 篇6
根據(jù)《x事業(yè)單位崗位競聘實(shí)施意見》和《x教育系統(tǒng)崗位競聘工作指導(dǎo)意見》，結(jié)合我校崗位設(shè)置和人員組成情況，制定首次崗位競聘工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展為目標(biāo)，以完善學(xué)校崗位設(shè)置為重點(diǎn)，按照科學(xué)合理、精簡效能的原則，實(shí)行按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)換，進(jìn)一步完善學(xué)校人員聘用制度，推進(jìn)學(xué)校收入分配制度改革順利實(shí)施，調(diào)動(dòng)教職工的積極性、創(chuàng)造性，促進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。
二、崗位競聘原則
崗位聘用人員要根據(jù)崗位任職條件與要求，實(shí)行按崗聘用，競聘上崗。
崗位競聘，要貫徹以人為本和人人皆可成才的科學(xué)人才觀，堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實(shí)績與能力。
崗位競聘，以我校崗位設(shè)置為依據(jù)，按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置總量、類別、等級(jí)及其數(shù)量組織實(shí)施。
三、崗位競聘范圍
全校正式在編在崗人員。
四、崗位設(shè)置與實(shí)有人員組成(見附件)
五、崗位競聘條件
教師系列：
(一)競聘中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)七級(jí)崗位人員條件：
具有相應(yīng)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格，近五年年度考核合格以上。
(二)競聘中級(jí)教師職務(wù)八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位人員條件：
x.基本條件：
具有中級(jí)及以上教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，近五年年度考核合格以上。
x.競聘中級(jí)教師職務(wù)八級(jí)崗位人員，需聘滿中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。
x.競聘中級(jí)教師職務(wù)九級(jí)崗位，需聘滿中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。
(三)競聘初級(jí)教師職務(wù)十一級(jí)、十二級(jí)崗位人員條件：
x.基本條件：
具有初級(jí)及以上教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，近五年年度考核合格以上(不足五年按實(shí)際年限)。
x.競聘十一級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，需聘滿初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。
輔助系列：
(一)競聘中級(jí)崗位條件：
x.基本條件
具有相應(yīng)的任職資格，近五年年度考核合格以上(含合格，以下類同)。
x.競聘中級(jí)八級(jí)崗位人員，需聘滿x年。
x.競聘中級(jí)九級(jí)崗位人員，需聘滿x年。
(二)競聘初級(jí)基本條件
x.具有相應(yīng)的任職資格，近五年年度考核合格以上(含合格，以下類同)。
x.競聘初級(jí)十一級(jí)崗位人員，需聘滿x年。
六、崗位競聘方法步驟及時(shí)間安排
(一)成立競聘委員會(huì)。競聘委員會(huì)負(fù)責(zé)競聘方案的制定和各項(xiàng)競聘工作的組織實(shí)施。競聘委員會(huì)成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及職工代表組成，共x人。學(xué)校按照xx%的差額推薦競聘委員會(huì)候選人，報(bào)市教體局同意后，提交職代會(huì)或職工大會(huì)差額選舉產(chǎn)生，其中競聘委員會(huì)主任由校長擔(dān)任;監(jiān)票人、計(jì)票人等工作人員(為非本類崗位或不同級(jí)崗位競聘人員)由競聘委員會(huì)等額提名，并經(jīng)職代會(huì)或職工大會(huì)過半數(shù)以上表決通過。
(二)組織實(shí)施。競聘委員會(huì)按競聘方案組織開展競聘工作。
x.制定競聘實(shí)施方案。競聘委員會(huì)根據(jù)本辦法和學(xué)校的實(shí)際情況擬定競聘實(shí)施方案和量化賦分標(biāo)準(zhǔn)，賦分項(xiàng)目主要體現(xiàn)取得現(xiàn)職務(wù)資格以來的工作和實(shí)績情況。報(bào)市教體局審核后,提交職代會(huì)或職工大會(huì)討論表決通過。
x.公布競聘方案。競聘委員會(huì)將擬競聘崗位職數(shù)限額、競聘條件、競聘步驟等競聘有關(guān)事項(xiàng)張榜公布，公布期不少于x個(gè)工作日。
x.組織報(bào)名與資格審查。擬競聘人員提出書面申請(qǐng)，填寫《教職工競聘上崗報(bào)名表》，競聘委員會(huì)進(jìn)行資格審查，將符合競聘條件人員按崗位類別張榜公布，公布期不少于x個(gè)工作日。
x.組織競聘。競聘委員會(huì)按競聘方案組織開展競聘工作。競聘委員會(huì)根據(jù)競聘人資歷和業(yè)績情況按照教代會(huì)表決通過的《崗位競聘量化賦分標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)其進(jìn)行量化積分,根據(jù)成績擇優(yōu)聘任。競聘過程中，根據(jù)崗位職數(shù)和競聘人員申報(bào)情況，同一級(jí)別內(nèi)不同等級(jí)崗位之間按照從高到低的順序逐級(jí)組織競聘，上一級(jí)落聘人員直接參加下一級(jí)競聘。
x.公示。競聘委員會(huì)應(yīng)將競聘得分明細(xì)及競聘結(jié)果及時(shí)予以公示，公示期不少于x個(gè)工作日。對(duì)公示期間反映的問題，競聘委員會(huì)負(fù)責(zé)調(diào)查核實(shí)并及時(shí)答復(fù)。
x.備案。公示結(jié)束后，將競聘結(jié)果形成報(bào)告，以書面形式報(bào)市教體局。
x.簽訂聘用合同、辦理聘任手續(xù)。競聘結(jié)果公示無異議后，學(xué)校將嚴(yán)格按照《青島市事業(yè)單位人員聘用辦法》(青辦發(fā)〔xxxx〕xx號(hào))與工作人員簽訂聘用合同(合同由人社局統(tǒng)一印制)，辦理聘任手續(xù)。
七、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
崗位設(shè)置管理是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定，實(shí)施過程中，注重抓好“四關(guān)”，一是“籌備關(guān)”。做到準(zhǔn)備不充分不展開，教職工思想底子摸不清不展開，有思想困惑和疑慮不消除不展開。二是“審查關(guān)”。把量化賦分的'標(biāo)準(zhǔn)讓大家議、意見讓大家提，并做到審查細(xì)而又嚴(yán)，不符合條件的人員堅(jiān)決不允許參加競聘。三是“公示關(guān)”。做到每做一步，程序、標(biāo)準(zhǔn)、條件、人員等情況進(jìn)行嚴(yán)格的公示，做到人人皆知。四是“民意關(guān)”。在政策總框架內(nèi)，做到尊重大多數(shù)教職工意愿，切實(shí)樹立以人為本的理念。
八、幾點(diǎn)說明
x.如教師提報(bào)的稱號(hào)有爭議，由競聘委員會(huì)研究提出初步意見，提交教代會(huì)討論表決。
x.積分相同情況下，一看工齡，二看職稱任職年限，三看年度考核，四看榮譽(yù)稱號(hào)，五看年齡。
實(shí)施方案 篇7
為了全面貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，促進(jìn)教育公平，辦好人民滿意的教育，化吉第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校實(shí)行“陽光排座”，讓陽光灑滿每個(gè)孩子的心田！特?cái)M訂化吉第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校“陽光排座”實(shí)施方案。
一、“陽光排座”的重要意義——教育公平
安排學(xué)生座位，是學(xué)校班級(jí)管理的常規(guī)工作，也是學(xué)生和家長普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題，關(guān)系到學(xué)生身心健康發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，實(shí)行“陽光排座”是樹立良好的教育行風(fēng)、促進(jìn)教育公平的客觀要求，也是辦好人民滿意教育的重要舉措。
二、“陽光排座”的基本原則——公平公正
1、堅(jiān)持公平、公正的排座原則，杜絕班級(jí)排座中的“人情座”問題，平等對(duì)待每名學(xué)生。
2、堅(jiān)持公開、民主的排座原則，學(xué)校利用德育群博客公布活動(dòng)實(shí)施方案，各班利用QQ群、班級(jí)博客等平臺(tái)公開班級(jí)的排座原則和結(jié)果，保障學(xué)生和家長的知情權(quán)、參與權(quán)。
3、堅(jiān)持以人為本、因材施教的原則，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，促進(jìn)每名學(xué)生的`發(fā)展。
4、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同年段調(diào)整排座辦法，提高班級(jí)管理水平。
三、“陽光排座”的具體實(shí)施——科學(xué)安排
1、按照學(xué)生的身高（坐高）和男女學(xué)生的搭配為主要依據(jù)進(jìn)行排座。
2、每學(xué)期或?qū)W年要根據(jù)學(xué)生身高變化進(jìn)行一次學(xué)生座位的整體調(diào)整。
3、為有利于保護(hù)學(xué)生視力，要按照一定的順序每一周或兩周進(jìn)行一次學(xué)生座位的左右輪換。
4、鼓勵(lì)創(chuàng)新，積極探索學(xué)生小組合作等教學(xué)方式，使排座辦法與教學(xué)方式相結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率及班級(jí)管理水平。
四、“陽光排座”的有力保障——接受監(jiān)督
1、在學(xué)校制定活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，各年級(jí)要制定本年級(jí)“陽光排座”方案，并將方案在班級(jí)博客中發(fā)布，通知到每位學(xué)生和家長。
2、排座時(shí)要聘請(qǐng)學(xué)生和家長代表進(jìn)行監(jiān)督，確保“陽光排座”的原則和方法得到落實(shí)。
3、排座后要將排座結(jié)果報(bào)學(xué)校備案，接受學(xué)生和家長的監(jiān)督。
4、家長或?qū)W生如發(fā)現(xiàn)班級(jí)沒有實(shí)行“陽光排座”，可向?qū)W校及時(shí)反映情況，舉報(bào)：z
五、嚴(yán)肅紀(jì)律，保證“陽光排座”工作落到實(shí)處
1、加大宣傳力度。學(xué)校通過多種方式向教師、家長宣講“陽光排座”的意義、原則、方法，讓廣大教師和家長理解、支持“陽光排座”，形成有利于“陽光排座”的輿論氛圍。
2、全體教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵循“陽光排座”的原則，落實(shí)“陽光排座”的要求，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，讓排座融入對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)、教育過程，以高尚的師德、先進(jìn)的教育理念和高超的教學(xué)藝術(shù)贏得學(xué)生、家長和社會(huì)的信任和支持。
3、將班級(jí)排座工作納入師德考核內(nèi)容，對(duì)發(fā)生違規(guī)行為的教師，按照教育部下發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中關(guān)于“教師在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公平公正對(duì)待學(xué)生，產(chǎn)生負(fù)面影響的，視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分”的規(guī)定，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
4、學(xué)校向家長公布舉報(bào)電話（z），接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督，對(duì)舉報(bào)線索認(rèn)真調(diào)查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為堅(jiān)決處理，決不姑息遷就。
5、在實(shí)施“陽光排座”過程中，對(duì)確實(shí)需要特殊照顧的學(xué)生，班主任可向?qū)W校提出安排意見，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，并征得相關(guān)學(xué)生和家長的同意，對(duì)學(xué)生的座位安排進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
實(shí)施方案 篇8
為推進(jìn)第三批深入學(xué)習(xí)科學(xué)活動(dòng)的開展，促進(jìn)廣大黨員進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)發(fā)展能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，統(tǒng)籌推進(jìn)當(dāng)前工作，取得實(shí)效，經(jīng)縣委學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定在第三批學(xué)習(xí)活動(dòng)中開展以“對(duì)照科學(xué)的要求，查思想，看科學(xué)發(fā)展意識(shí)是否明顯增強(qiáng)，比思想解放；對(duì)照年度工作責(zé)任目標(biāo)，查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高，比發(fā)展實(shí)績；對(duì)照查找出的突出問題，查作風(fēng)，看邊學(xué)邊查邊改是否取得實(shí)效，比工作落實(shí)”為主要內(nèi)容的“三查三看三比”主題活動(dòng)。為確保活動(dòng)扎實(shí)開展，特制定如下活動(dòng)方案。
一、目標(biāo)要求
緊緊圍繞“激情海西顯活力，融入主軸爭先鋒”的載體和縣委確定的“爭十強(qiáng)，創(chuàng)一流”的奮斗目標(biāo)以及“提升工業(yè)，突破三產(chǎn)，調(diào)優(yōu)農(nóng)業(yè)，做靚城市，構(gòu)建和諧，加強(qiáng)黨建”的工作思路，緊密聯(lián)系本地本單位和個(gè)人崗位職責(zé)，對(duì)照年度責(zé)任目標(biāo)任務(wù)，通過開展“三查三看三比”活動(dòng)，激發(fā)熱情，增添動(dòng)力，充分調(diào)動(dòng)黨員干部的積極性和主動(dòng)性，使每個(gè)單位、每名黨員干部學(xué)有目標(biāo)、趕有方向，各項(xiàng)工作有新舉措、新突破、新發(fā)展，走出一條新路子，破解一串老難題，創(chuàng)造一套新經(jīng)驗(yàn)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、“三查”。一是對(duì)照科學(xué)的要求，查思想。要利用多種形式，深入學(xué)習(xí)科學(xué)的深刻內(nèi)涵，深刻開展批評(píng)與，對(duì)照科學(xué)要求，對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)照自身履職情況，采取自查、互查、幫查相結(jié)合的方式，深刻查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人在思想上還存在哪些問題和差距，還有那些束縛科學(xué)發(fā)展的舊思想、舊意識(shí)、舊觀念，切實(shí)將問題深挖、細(xì)找、查透。二是對(duì)照年度工作責(zé)任目標(biāo)，查工作。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）領(lǐng)導(dǎo)班子要對(duì)照年初縣里下達(dá)的各項(xiàng)工作和責(zé)任目標(biāo)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照工作分工、崗位職責(zé)和干部年度工作績效考評(píng)辦法，進(jìn)行逐條對(duì)照，認(rèn)真梳理，掌握當(dāng)前各項(xiàng)工作進(jìn)度和工作完成情況，尋找差距，對(duì)未完成的工作進(jìn)行自查分析，著力解決好開拓精神不強(qiáng)、工作視野狹窄、工作效率不高、不敢承擔(dān)責(zé)任、不敢動(dòng)真碰硬，措施不力等方面的問題。在自查的基礎(chǔ)上，針對(duì)未達(dá)目標(biāo)要求、未按序時(shí)進(jìn)度完成的工作任務(wù)，分析原因，制定措施，明確責(zé)任，確定時(shí)限，切實(shí)加以整改，抓好落實(shí)。三是對(duì)照查找出的突出問題，查作風(fēng)。要對(duì)照十七屆四中全會(huì)弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的要求，對(duì)照加強(qiáng)干部管理的五份文件的落實(shí)情況，對(duì)照調(diào)研走訪和民主生活會(huì)前征求到的意見建議，對(duì)照民主生活會(huì)和中查找出的突出問題，深入分析領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題，邊查邊改，強(qiáng)化思想教育，完善工作制度，開展集中整頓，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和廉潔意識(shí)，把增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、執(zhí)行黨的紀(jì)律作為貫徹落實(shí)科學(xué)的自覺行動(dòng)，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效取信于民。
2、“三看”。一看科學(xué)發(fā)展意識(shí)是否明顯增強(qiáng)。要通過深化理論學(xué)習(xí)，深入查找思想方面存在的突出問題，深刻問題根源，查看領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人破除了哪些不適應(yīng)、不符合科學(xué)要求的思想觀念，樹立了哪些符合和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的新理念，形成了哪些科學(xué)發(fā)展的共識(shí)。二看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高。分析各項(xiàng)工作、各項(xiàng)目標(biāo)的落實(shí)情況，查看個(gè)人和領(lǐng)導(dǎo)班子理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)的能力是否有明顯提高，責(zé)任落實(shí)機(jī)制和工作推進(jìn)機(jī)制是否有顯著創(chuàng)新，發(fā)展戰(zhàn)略思維能力、科學(xué)決策能力、科學(xué)規(guī)劃能力、改革創(chuàng)新能力、統(tǒng)籌駕馭能力等科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高。三看邊學(xué)邊查邊改是否取得實(shí)效。要對(duì)征求到的意見建議和查找到的突出問題，堅(jiān)持立說立行、邊學(xué)邊查邊改，查看初步查找到的問題是否真正引起了高度重視，是否得到了認(rèn)真解決或切實(shí)改進(jìn)；查看報(bào)告是否真正符合科學(xué)要求，是否符合群眾意愿、符合本地單位實(shí)際；查看影響和制約本地本單位科學(xué)發(fā)展的難題、群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題是否得到了有效破解和落實(shí)，是否切實(shí)為群眾辦了幾件看得見、摸得著的實(shí)事好事，學(xué)習(xí)活動(dòng)是否取得了實(shí)效。
3、“三比”。一比思想解放。要在充分學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，把解放思想與工作實(shí)際發(fā)展相結(jié)合，把改革創(chuàng)新與沖破傳統(tǒng)觀念束縛相結(jié)合，克服故步自封、保守陳舊的慣性思維，克服不求有功、但求無過的惰性思維，克服胸?zé)o全局、漠視群眾的片面思維，把思想觀念從不符合科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)中解放出來，引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、明確思路，研究新情況、解決新問題，在科學(xué)發(fā)展道路上放開膽子、邁開步子、闖出路子，以思想的大解放推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的.大發(fā)展。二比發(fā)展實(shí)績。要堅(jiān)持做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、躬身，用比發(fā)展實(shí)績來深化學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)際效果。要根據(jù)對(duì)照年度工作責(zé)任目標(biāo)查找出的問題和差距，以崗位責(zé)任制為基礎(chǔ)，量化考核標(biāo)準(zhǔn)，深化績效考核制度，狠抓工作落實(shí)。通過比實(shí)績，看誰措施實(shí)、成效好，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)大，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)以人為本、執(zhí)政為民，以發(fā)展業(yè)績?cè)旄Ｈ罕�、取信于民。三比工作落�?shí)。要把工作任務(wù)的落實(shí)、具體問題的解決，作為活動(dòng)取得成效的落腳點(diǎn)，作為檢驗(yàn)本地本單位抓落實(shí)的“試金石”。要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，引導(dǎo)黨員、干部深入基層，密切聯(lián)系群眾，為民辦好實(shí)事好事；聯(lián)系實(shí)際，察實(shí)情、說實(shí)話、出實(shí)招，把心思用到干事創(chuàng)業(yè)上來，把精心放在落實(shí)工作上來，按時(shí)保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署。各參學(xué)單位要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織，認(rèn)真部署，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。要把主題活動(dòng)作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的一項(xiàng)重要抓手，通過征求意見建議、交心談心、批評(píng)與等途徑，對(duì)照“三查三看三比”開展，理清思路，鼓足干勁。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，保證活動(dòng)的扎實(shí)深入開展。
2、創(chuàng)新形式，豐富載體。各參學(xué)單位要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)形式，充分利用學(xué)習(xí)交流、入戶訪談、現(xiàn)場觀摩、交流談心等形式，邊查邊看邊比，力求查得更深些、看的更遠(yuǎn)些、比得更高些。各參學(xué)單位要結(jié)合本地本單位實(shí)際，積極開展豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家參與活動(dòng)的積極性，讓黨員干部在參與中看到差距、明確思路、鼓足干勁，使活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
3、狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。各參學(xué)單位要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，克服形式主義，防止走過場�？h委各指導(dǎo)檢查組，系統(tǒng)各指導(dǎo)小組要明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的督查指導(dǎo)，督促各參學(xué)單位切實(shí)把“三查三看三比”落實(shí)到具體工作中，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
4、強(qiáng)化宣傳，培育典型。各參學(xué)單位要利用宣傳欄、廣播、簡報(bào)、學(xué)習(xí)園地、文藝演出等形式，廣泛宣傳“三查三看三比”活動(dòng)的進(jìn)展情況、活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型以及好做法、好經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，擴(kuò)大活動(dòng)影響，增強(qiáng)廣大黨員參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，為推動(dòng)我縣科學(xué)發(fā)展、加快“一城三地”建設(shè)營造濃厚輿論氛圍。
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