學(xué)雷鋒日發(fā)言稿
學(xué)雷鋒日發(fā)言稿
說雷鋒、學(xué)雷鋒、唱雷鋒、做雷鋒--------雷鋒的名字伴隨著我們半個多世紀(jì)了。
又到雷鋒紀(jì)念日，今年高調(diào)學(xué)雷鋒，不乏質(zhì)疑聲。
青少年時，我是好學(xué)生，自然也是學(xué)雷鋒的標(biāo)兵。
學(xué)得很忘我。
全心全意為人民服務(wù)，我長在學(xué)校，每天晚上1點(diǎn)回家，在學(xué)校開會、出版報(bào)。
可是我卻忘了家人也是人民的一員。
兩個妹妹去北京郊區(qū)插隊(duì)。
我一次也沒去看過她們，雖然她們沒怨過我，可三十年后我很自責(zé)。
但這種情緒并不能說明我反對學(xué)雷鋒。
我認(rèn)為，一個社會，多些雷鋒，多些學(xué)雷鋒的人，是好事。
雷鋒是一個小人物，他懂得感恩，心中有愛，愛人民，愛國家，愛生活。
這是一個對生活充滿激情，積極向上的年輕人。
是一個有自我約束力的人。
當(dāng)然，雷鋒精神不僅中國有，世界各地到處有雷鋒。
說到此眼前浮現(xiàn)出在國外旅行時的一幕幕。
澳大利亞司機(jī)往返幾百里路，將我家人落在車?yán)锏臇|西送到我們的駐地時，我想起了雷鋒;在新加坡令人目眩的大街上，一位賣香水的小姐認(rèn)真地寫下路標(biāo)，畫上路線圖，告訴我如何找到賓館時，我想起了雷鋒;在日本機(jī)場，我看到四十多歲的司機(jī)幫我們卸完行李，禮貌地?fù)]手，我們已經(jīng)走近機(jī)場大廳，他還在鞠躬時，我想到雷鋒。
所以，雷鋒，助人為樂精神是世界的。
我反感以學(xué)雷鋒撈取政治資本或經(jīng)濟(jì)利益的人。
比如：學(xué)雷鋒可以入黨、可以提干、升學(xué)、名譽(yù)地位------。
國外很多國家沒有學(xué)雷鋒運(yùn)動，雷鋒精神處處顯現(xiàn)，說明美好的品德，高尚的情操不是因運(yùn)動，號召而養(yǎng)成的。
當(dāng)一個社會在良性發(fā)展中，物質(zhì)文化相對豐富時，個人素質(zhì)也就相應(yīng)的提高了，雷鋒精神已經(jīng)成為每個人的自然狀態(tài)，不是稀有的現(xiàn)象了。
既然一提學(xué)雷鋒就是做好事，可見雷鋒精神是一種美德，是和諧社會的紐帶，必不可少的。
但，如果曲解了學(xué)雷鋒，使學(xué)雷鋒變成某些人的工具，社會就不會和諧，國家的發(fā)展也會受到影響。
我說的可能不對。
但我是這樣看的。
學(xué)雷鋒，就是要做一個好人，對社會有益的人。
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