世界氣象日幼兒園大班教案

　　作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的世界氣象日幼兒園大班教案，歡迎大家分享。

　　目的：

　　1、了解世界氣象日的意義。

　　2、了解天氣預報的制作過程，認識簡單的天氣符號，學習記錄天氣。

　　3、了解氣象與生活、農(nóng)業(yè)的關系，激發(fā)愛科學、學科學的欲望。

　　活動一 今天是世界氣象日

　　準備：

　　錄像、圖片資料等。

　　過程：

　　1、利用本園為氣象幼兒園的優(yōu)勢，組織幼兒參觀氣象中心業(yè)務大樓（當日氣象業(yè)務大樓對全市開放），感受3月23日世界氣象日的隆重氣氛。

　　2、初步了解20xx年世界氣象日主題“xxxxx”的含義。

　　3、參觀氣象中心業(yè)務平臺，了解氣象雷達、氣象衛(wèi)星接收和數(shù)字化天氣預報系統(tǒng)等現(xiàn)代化氣象設備及每日天氣預報的制作過程。

　　4、觀看氣象科技圖片展，重點了解氣象服務的基本功能和減災防災的各種手段，激發(fā)幼兒對氣象的興趣。

　　延伸活動：

　　1、收看新聞媒體關于世界氣象日活動的各種報道。

　　2、家園共同收集有關災害性天氣的資料。

　　活動二 我是小小志愿者

　　準備：

　　天氣符號圖、自制氣象觀測百葉箱、最高溫度表、最低溫度表、記錄本。

　　過程：

　　1、回憶參觀內(nèi)容，說說自己最感興趣的事。

　　2、認識基本天氣符號圖，理解每種圖形的含義。

　　3、每日在規(guī)定時間內(nèi)，到幼兒園的氣象觀測場認讀最高溫度表和最低溫度表（分組進行），并在教師的指導下，嘗試用規(guī)范格式記錄天氣情況。

　　延伸活動：

　　1、持續(xù)進行每日氣溫觀測和天氣情況記錄，對每周、每月的天氣情況進行統(tǒng)計，初步了解一個季節(jié)的基本氣候特征。

　　2、幼兒在家自備溫度計，和家長一起早晚觀測、記錄居室溫度，并定期將記錄表帶到

　　幼兒園與同伴交流。

　　活動三 我愛觀察氣象

　　準備：

　　災害性天氣實景掛圖，幼兒搜集的災害性天氣資料，故事掛圖，種子。

　　過程：

　　1、借助故事掛圖，講述《草船借箭》故事，討論氣象和軍事的關系。

　　2、觀看各種有關惡劣氣候的掛圖和卡片，了解各種惡劣氣候?qū)θ祟惖挠绊�，知道人類是如何運用現(xiàn)代氣象科技手段將災害減少到最小程度的。

　　3、討論天氣和兒童生活的關系，知道如何根據(jù)天氣變化保護自己身體。

　　4、學習農(nóng)業(yè)諺語，了解氣象與農(nóng)業(yè)的關系。

　　延伸活動：

　　1、師幼一起種植黃豆，并作好天氣與種子生長情況的記錄。

　　2、和家長一起參觀植物園、苗圃等，了解植物生長的氣候條件。

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