《猴�！反蟀嘟贪�
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《猴耍》大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)單腳吸腿跳的動作，能形象的表達出猴子玩耍時的不同動作和神態(tài)。
2、引導(dǎo)幼兒感知ABA式音樂結(jié)構(gòu)的特點。
3、體驗猴寶寶猴媽媽一起捉迷藏那種逗樂的心情。
活動準(zhǔn)備：
《猴�！芬魳反艓�，小猴子的頭飾每人一個，關(guān)于猴子的視頻。
活動過程：
1、圖片——“花果山”導(dǎo)入。教師帶領(lǐng)孩子們來到花果山（多媒體展現(xiàn)花果山）
2、（1）多媒體展示視頻——《動物世界—聰明的猴子》
�。�2）師幼談話。
師：小朋友們，你們看見小猴子在干什么？
幼兒：撓癢癢……
師：請小朋友來學(xué)一學(xué)小猴子的動作。
3、幼兒完整欣賞音樂——《猴�！�
�。�1）師：聽了這個音樂，你的心情是怎么樣的？
師：音樂里的小猴子到底在干什么呢？
（2）教師拍手感受音樂ABA式音樂結(jié)構(gòu)。（前半部分和后半部分快拍手，中間部分慢拍手）
4、教師根據(jù)猴耍音樂完整的示范動作。
�。�1）師幼談話。
師：老師表演的小猴子都做了哪些動作？
師：老是做得最多的一個動作就是——單腳吸腿跳。小朋友一起來跟老師學(xué)習(xí)一下這個動作吧。
5、幼兒跟隨教師做律動兩遍。
6、幼兒創(chuàng)編動作表演。師：如果你是小猴子，你想做什么動作呢？我們一起來學(xué)習(xí)一下小猴子撓癢癢、爬樹、摘果子�！膭幼�，并把這些動作加入到我們的音樂活動中來。
7、游戲——猴寶寶和猴媽媽一起做游戲捉迷藏。
8、結(jié)束部分。我們小朋友去動物園的時候可要離動物遠一點，保護好自己的安全�，F(xiàn)在天色已晚，我們坐車回家吧。
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