糖果游戲大班教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的糖果游戲大班教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能正確認(rèn)識(shí)水果的顏色。

　　2、能夠按照顏色分類串珠，體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、將3個(gè)餐巾紙盒貼上紅色草莓、黃色香蕉、綠色西瓜的貼畫作為“糖果屋”，屋頂上扎好若干小孔。

　　2、紅、黃、綠的串珠混放在小筐里，每桌一筐。（串珠用吸管剪成一段一段的）。

　　3、鞋帶人手一根，在鞋帶的一頭打一個(gè)結(jié)。

　　4、課前穿好一兩串“糖果”。

　　5、小熊手偶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出話題，激發(fā)寶寶活動(dòng)的興趣。

　　策略：

　　1、出示小熊手偶，將紙盒擺放在桌上，請(qǐng)寶寶觀察紙箱上貼的不同水果貼畫。

　　2、啟發(fā)寶寶說(shuō)出不同水果的名稱及顏色。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：

　　1、小熊蓋了三個(gè)糖果屋，每個(gè)糖果屋只賣一種味道的水果糖，請(qǐng)寶寶看看它們是什么水果？這些水果是什么顏色的？

　　2、小結(jié)：原來(lái)小熊蓋了綠色西瓜味的糖果屋、紅色草莓味的糖果屋和黃色香蕉味的糖果屋。

　　二、做水果糖，按顏色分類串珠。

　　策略：

　　1、老師出示已穿好的“糖果”，做進(jìn)一步引導(dǎo)。

　　2、引導(dǎo)寶寶將一樣顏色的串珠穿在一起。

　　3、觀察并適時(shí)指導(dǎo)，提醒寶寶檢查串珠上的“糖果”的顏色是不是一樣的。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：

　　1、這是老師穿的糖果，是什么顏色的？顏色都一樣嗎？老師把糖果放到小熊的糖果屋上去。

　　2、可是小熊的生意太好了，糖果一下就賣完了，我們小朋友一起幫小熊來(lái)做糖果，好不好？你喜歡什么顏色的糖果，就穿什么顏色的糖果，可是顏色要一樣，要不糖果的味道就不一樣了。

　　三、送糖果 ，布置“糖果屋”。

　　策略：引導(dǎo)寶寶分類送糖果，請(qǐng)寶寶將鞋帶的一端插進(jìn)紙箱的小孔中，將穿好的串珠布置在“糖果屋”外，鼓勵(lì)寶寶互相欣賞。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：

　　1、寶寶們說(shuō)一說(shuō)自己的水果糖是什么味道的？

　　2、下面寶寶們也把你們的糖果送到小熊的糖果屋來(lái)吧!下次我們?cè)僖黄鹜尜u糖果的游戲。

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