《我要上車》小班教案

　　作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《我要上車》小班教案，歡迎閱讀與收藏。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、為幼兒創(chuàng)造想說、敢說的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒敢于表達(dá)。

　　2、引導(dǎo)幼兒喜歡聽故事，愿意學(xué)說故事中的句子。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：教具一套、錄音機(jī)、故事磁帶等。

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有坐車的經(jīng)驗(yàn)，知道車上有開車的司機(jī)，坐車可以去很多地方。

　　教學(xué)過程：

　　1、和幼兒一起玩汽車游戲，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

　　2、詢問小朋友你剛才開的什么車?還知道什么車?鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

　　3、看圖聽故事《我要上車》，了解故事基本內(nèi)容。

　　4、通過引導(dǎo)幼兒幫助小動(dòng)物說話的方式，讓幼兒試著跟讀故事中重要的對(duì)話：“司機(jī)你好，我要上車�！�

　　5、玩游戲《我要上車》。教師當(dāng)司機(jī)，幼兒問好后上車。

　　6、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，提問：“你坐車要上哪兒去呀?”

　　7、教師帶幼兒聽著音樂，玩開汽車游戲離開教室。

　　活動(dòng)反思：

　　綱要中語言的內(nèi)容與要求：

　　創(chuàng)造一個(gè)自由寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣。發(fā)展語言理解能力、禮貌用語，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。(.教案網(wǎng)出處)本節(jié)課目標(biāo)是：

　　1、為幼創(chuàng)造想說、敢說的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒敢于表達(dá)。

　　2、引導(dǎo)幼兒喜歡聽故事，愿意學(xué)說故事中的句子。在活動(dòng)過程當(dāng)中，先和幼兒一起玩開汽車游戲，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，通過老師詢問你開的什么車?拓展了孩子的思維，豐富了孩子的語言表達(dá)，增加了對(duì)車的認(rèn)識(shí)，通過故事《我要上車》讓孩子試著跟讀故事中重復(fù)的對(duì)話：“司機(jī)你好，我要上車�！�

　　《玩游戲》鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法“坐車要到哪兒去?”

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