《大家一起分糖果》小班數(shù)學(xué)公開課教案

　　作為一位杰出的老師，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的《大家一起分糖果》小班數(shù)學(xué)公開課教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【設(shè)計意圖】

　　當(dāng)學(xué)習(xí)要求轉(zhuǎn)化為幼兒內(nèi)在需要時，教育目標(biāo)就變成幼兒游戲的意愿。此活動正是從幼兒年齡特點出發(fā)，創(chuàng)設(shè)“分糖果”的故事情境，讓孩子以角色身份輕松、自然地完成各項操作。

　　【活動目標(biāo)】

　　數(shù)學(xué)是“科學(xué)之母”，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要的是數(shù)學(xué)思考與溝通。幼兒從生活和游戲中感受數(shù)學(xué)的概念，就是體驗數(shù)學(xué)的趣味。幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，主要注重于學(xué)習(xí)一種思考、一種方法、一種游戲、一種興趣、一種解決問題的能力。根據(jù)小班班幼兒的發(fā)展水平與我班幼兒的實際能力我設(shè)計了以下

　　幾點目標(biāo)：

　　1、按顏色分類及5以內(nèi)點數(shù)；給數(shù)字1～5排序。

　　2、5以內(nèi)數(shù)量點卡與實物、數(shù)字卡片的匹配練習(xí)。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

　　4、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的快樂，并感受集體活動的樂趣。

　　【活動重難點】

　　通常，數(shù)學(xué)活動中桌面操作活動比較多，孩子彼此之間很少有合作的機會。本活動跳出了這種形式，結(jié)合小班幼兒年齡特點――直覺行動學(xué)習(xí)，將個體的思考、學(xué)習(xí)放在集體游戲中加以印證、分享、調(diào)整。從而解決活動的重難點。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　（一）教師準(zhǔn)備：

　　知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識各種顏色，會按顏色分類，認(rèn)識點卡，小旗標(biāo)記

　�。ǘ�）課堂準(zhǔn)備：

　　1．幼兒分組參加游戲，每五名幼兒為小組。

　　2．每組配備五張顏色一樣的小動物，上面分別畫有點子1～5個，另設(shè)兩個小盒。

　　3．每組配備相應(yīng)的食物糖果或圖片糖果，數(shù)字卡片1～5套；排序用的小旗標(biāo)記；

　　4．地板上畫有不同顏色的大圓形――“小動物家”(能站下五個小朋友)。

　�。ㄈ�）幼兒準(zhǔn)備：課前知識經(jīng)驗的積累（教師準(zhǔn)備中的1）

　　【活動過程】

　　1、按顏色分類及點數(shù)，玩“找朋友”的游戲。

　　師：（小動物分散在地上）今天天氣真好，我們一起出去找好朋友玩游戲吧，請看看它是什么顏色的，然后放進同樣顏色的“家”里，寶寶坐到“家”里。請幼兒找到相應(yīng)顏色的圓圈坐好，教師請幼兒點數(shù)每組有多少人，多少小動物。

　　2、按動物上面的點子數(shù)匹配相應(yīng)的糖果。

　　師：能干的寶寶都找到了好朋友，我們請他們一起來分享糖果吧!動物上有幾個點子，我們就請他們吃多少糖果。

　　教師為每組提供糖果，寶寶按各自動物上的點子數(shù)，取同樣數(shù)量的糖果，點卡與實物卡對應(yīng)，要求將實物放在動物卡下面的盒子里。

　　3、按點子數(shù)匹配相應(yīng)的數(shù)字卡片。

　　師：數(shù)字寶寶看到我們玩得好開心，它們也想找朋友來做游戲了，動物卡上有“點子．?dāng)?shù)字1就和個點子做朋友，動物卡上有三個點子，數(shù)字3就和三個點子做朋友

　　教師為每組小朋友提供數(shù)字卡片，請小朋友根據(jù)各自動物卡上的點子來找相應(yīng)的數(shù)字卡并將數(shù)字卡放在動物卡下的盒子里。

　　4、給點卡排序。

　　師：聽!小動物在說什么呢?哦!原來它們想請小朋友幫幫忙給它們按從小到大、由少到多的順序來排隊，比一比，看哪一組最快!想一想誰應(yīng)該排在最前面，誰應(yīng)該跟在后面?

　　教師提供排序標(biāo)記，請每組幼兒在各自的排序標(biāo)記上按要求給點卡排隊。

　　5、結(jié)束。

　　師：寶寶們今天真能干，玩累了吧！讓我們一邊休息一邊和小動物們分享糖果吧！

　　【活動延伸】

　　將操作材料投放到數(shù)學(xué)游戲區(qū)，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中進一步操作、學(xué)習(xí)。

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