兒歌比尾巴幼兒園大班語言教案

時(shí)間：2025-08-27 11:37:56 教案我要投稿

兒歌比尾巴幼兒園大班語言教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬焊璞任舶陀變簣@大班語言教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

兒歌比尾巴幼兒園大班語言教案

兒歌比尾巴幼兒園大班語言教案1

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓幼兒在活動(dòng)中比較不同動(dòng)物的尾巴特征。

　　2、對(duì)問答式的兒歌感興趣，并能嘗試仿編兒歌。

　　3、喜歡欣賞兒歌，會(huì)大膽地朗誦。

　　4、了解兒歌的含義。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《比尾巴》PPT課件

　　2、各種動(dòng)物圖片若干。

　　活動(dòng)過程：

　　(一)教師以"動(dòng)物比尾巴"引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣：

　　今天森林里來了許多動(dòng)物，我們來看看，他們都是誰?這些動(dòng)物聚在一起做什么呢?原來是要參加"比尾巴"的.比賽。

　　(二)比賽分兩場，請(qǐng)小朋友當(dāng)評(píng)委。

　　1、第一場比賽：(播放課件)教師先出示小猴、兔子、松鼠，引導(dǎo)幼兒觀察它們尾巴的特點(diǎn)。

　　(1)引導(dǎo)評(píng)委說說評(píng)選結(jié)果，(播放課件)將相應(yīng)的字貼到動(dòng)物身上。(長、短、像把傘)

　　(2)將第一場評(píng)選結(jié)果編成一段兒歌，教師提問，幼兒回答。

　　大班語言兒歌優(yōu)秀教案《比尾巴》含PPT課件

　　(四)嘗試仿編兒歌，分組仿編：

　　1、提供動(dòng)物圖片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物尾巴的特征進(jìn)行仿編。

　　2、幫動(dòng)物找尾巴，引導(dǎo)幼兒找好后根據(jù)尾巴特征進(jìn)行仿編。

　　規(guī)則：仿編時(shí)可以根據(jù)尾巴的大小、長短、粗細(xì)，像什么等進(jìn)行仿編。

　　3、交流各組仿編的兒歌。

　　活動(dòng)延伸：

　　引導(dǎo)幼兒嘗試仿編動(dòng)物的耳朵、嘴巴。

　　教學(xué)反思：

　　在活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高，因?yàn)檫@是他們感興趣的問題，只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺，但是在活動(dòng)中，他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來參與活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的。