幼兒園大班音樂(lè)教案《不怕輸?shù)男』疖?chē)》
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的幼兒園大班音樂(lè)教案《不怕輸?shù)男』疖?chē)》，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園大班音樂(lè)教案《不怕輸?shù)男』疖?chē)》 1
活動(dòng)名稱(chēng)：
歌曲《不怕輸?shù)男』疖?chē)》
年齡段：
大班
領(lǐng)域：
藝術(shù)
單位：
xx市xx街道中心幼兒園
執(zhí)教人：
xxx
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受歌曲流暢，歡快的風(fēng)格，學(xué)習(xí)歌曲中漸強(qiáng)的演唱方法，并初步學(xué)會(huì)演唱。
2.體驗(yàn)歌曲中蘊(yùn)涵的克服困難，不服輸?shù)木瘢烂鎸?duì)困難要樹(shù)立信心，勇于克服。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《不怕輸?shù)男』疖?chē)》ppt
活動(dòng)過(guò)程：
1.出示小火車(chē)圖片激發(fā)幼兒興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。
�。�1）教師出示小火車(chē)“托馬斯”的圖片引發(fā)幼兒興趣。
（2）利用火車(chē)?guó)Q笛“嗚嗚”，進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。
2.出示課件理解并記憶歌詞。
�。�1）提問(wèn)：小火車(chē)遇到了困難？它的心情是怎樣的？
�。�2）教師完整的'說(shuō)第一段歌詞，幼兒跟說(shuō)一遍。
�。�3）提問(wèn)：小火車(chē)遇到困難了他會(huì)怎樣想呢？
�。�4）教師完整說(shuō)第二段歌詞，幼兒跟說(shuō)一遍。
�。�5）師幼完整的說(shuō)一遍歌詞。
教師小結(jié)：小火車(chē)在遇到困難的時(shí)候有點(diǎn)害怕、膽怯。后來(lái)他鼓勵(lì)自己要不怕輸，加油努力，克服困難。
3.學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)唱出歌曲漸強(qiáng)處。
（1）欣賞歌曲《不怕輸?shù)男』疖?chē)》。
（2）幫助幼兒記憶歌曲。
�。�3）教師演唱歌曲，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在哪句的時(shí)候唱到“嗚嗚”？
�。�4）師幼合作演唱歌曲。
�。�5）師幼一起演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒唱出歌曲中三、四句漸強(qiáng)的情緒。
（6）幼兒完整演唱歌曲。
教師小結(jié)：小朋友在演唱歌曲的時(shí)候能表現(xiàn)出小火車(chē)遇到困難的膽怯和克服困難的自信。
4.幼兒游戲，鞏固歌曲
師幼共同玩“開(kāi)火車(chē)”的游戲，教師當(dāng)“火車(chē)頭”，幼兒演唱歌曲,被“火車(chē)頭”點(diǎn)到的幼兒可當(dāng)車(chē)廂。
幼兒園大班音樂(lè)教案《不怕輸?shù)男』疖?chē)》 2
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒能夠聽(tīng)懂并理解《不怕輸?shù)男』疖?chē)》這首歌的主要內(nèi)容。
通過(guò)學(xué)習(xí)這首歌，激發(fā)幼兒勇于克服困難、堅(jiān)持不懈的良好品質(zhì)。
培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，提高他們的音樂(lè)感知能力和表現(xiàn)力。
二、適用對(duì)象
幼兒園大班（5-6歲）
三、所需材料
《不怕輸?shù)男』疖?chē)》音頻文件或視頻
小火車(chē)玩具或其他相關(guān)道具
繪本故事書(shū)《托馬斯和他的朋友們》（可選）
彩色紙張、彩筆等手工藝用品
四、活動(dòng)流程
1. 引入階段
通過(guò)展示小火車(chē)玩具或者播放一段關(guān)于小火車(chē)的短片來(lái)引起孩子們的興趣。
簡(jiǎn)單介紹今天要學(xué)習(xí)的`內(nèi)容——一首關(guān)于勇敢小火車(chē)的歌。
2. 歌曲學(xué)習(xí)
播放《不怕輸?shù)男』疖?chē)》給孩子們聽(tīng)，并請(qǐng)他們注意歌詞里講了些什么。
老師帶著大家一起唱幾遍歌曲，注意調(diào)整語(yǔ)速以適應(yīng)孩子的接受能力。
分段落教唱，讓孩子們更好地記憶歌詞。
3. 游戲互動(dòng)
設(shè)計(jì)一些小游戲如“我是小火車(chē)”，模仿小火車(chē)前進(jìn)的樣子，遇到障礙時(shí)如何處理等，加深對(duì)歌曲主題的理解。
利用彩色紙張制作簡(jiǎn)單的小火車(chē)模型，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，同時(shí)也可以作為表演時(shí)使用的道具。
4. 分享與討論
邀請(qǐng)幾位小朋友分享自己在日常生活中遇到過(guò)哪些困難，又是怎樣解決的？
結(jié)合實(shí)際生活中的例子，引導(dǎo)孩子們思考：當(dāng)我們遇到難題時(shí)應(yīng)該怎么辦？
5. 總結(jié)
重申今天學(xué)到的重要信息——無(wú)論遇到什么挑戰(zhàn)都不要輕易放棄。
再次齊聲合唱《不怕輸?shù)男』疖?chē)》，結(jié)束本次活動(dòng)。
五、課后延伸
家長(zhǎng)可以在家中與孩子一起復(fù)習(xí)這首歌，并談?wù)摳嚓P(guān)于勇氣和堅(jiān)持的話題。
推薦閱讀相關(guān)書(shū)籍如《托馬斯和他的朋友們》，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)于勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)這一價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。
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