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大班主題教案:金色的秋天教案及教學(xué)反思

時(shí)間:2025-12-06 12:21:37 教案

大班主題教案:金色的秋天教案及教學(xué)反思

  身為一名到崗不久的人民教師,課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一,對(duì)學(xué)到的教學(xué)新方法,我們可以記錄在教學(xué)反思中,那么寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的大班主題教案:金色的秋天教案及教學(xué)反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班主題教案:金色的秋天教案及教學(xué)反思

  教材分析:

  談話(huà)活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)運(yùn)用語(yǔ)言與他人進(jìn)行交流的語(yǔ)言教育活動(dòng)類(lèi)型。在這個(gè)教材中要求教師引導(dǎo)幼兒圍繞秋天的天氣、景色、動(dòng)植物的變化、人們?cè)诖笞匀唤缰械幕顒?dòng)等,把自己觀察到的、感受到的用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。這就需要幼兒要有豐富的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn),因此本次活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)是:秋天的氣候及花草樹(shù)木的變化、幾種農(nóng)作物的豐收和小動(dòng)物的活動(dòng)等主要特征。為此,在課前采用多種形式如家長(zhǎng)帶幼兒到郊外去秋游,日常生活中教師引導(dǎo)幼兒觀察等。讓幼兒觀察到、感受到大自然的變化,豐富有關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)欣賞、談?wù)撉锾斓木吧,了解秋天的天氣、景色、?dòng)植物的變化。

  2、運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)圍繞主題大膽回答與交流,提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

  3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《秋天多么美》歌曲,關(guān)于秋天的PPT。幼兒事先畫(huà)好的關(guān)于秋天的印象畫(huà)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)談話(huà)情境,引出談話(huà)話(huà)題。

  談話(huà)導(dǎo)入:

  小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?你看到的秋天是什么樣的?

  二、幼兒圍繞話(huà)題交談

  1、幼兒相互交流自己的作品。

  昨天,李老師請(qǐng)小朋友們把你眼中的秋天畫(huà)了出來(lái),現(xiàn)在請(qǐng)你們把你的作品拿出來(lái)和你旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō),你畫(huà)的是一個(gè)怎樣的秋天。在交流中,小朋友要注意了,當(dāng)一個(gè)人在說(shuō)的時(shí)候,另一個(gè)人要認(rèn)真的聽(tīng)。

  2、請(qǐng)幾名幼兒講述自己的作品。

  3、以百寶箱的形式引起幼兒的談話(huà)興趣。

  你們說(shuō)的真棒,李老師這里有一個(gè)百寶箱,里面裝滿(mǎn)了秋天。你們想不想打開(kāi)來(lái)看一看?

  4、幼兒自由選擇想說(shuō)的話(huà)題進(jìn)行談話(huà)。

  老師以提問(wèn)引導(dǎo)的方式幫助幼兒深入談話(huà)內(nèi)容。

  如幼兒說(shuō)想了解秋天里動(dòng)物們的秘密時(shí),老師及時(shí)引導(dǎo):秋天里,小動(dòng)物們都在干些什么呢?

  螞蟻在干什么?

  它為什么要搬運(yùn)那么多的糧食?……以此類(lèi)推,讓幼兒從動(dòng)物、植物、人物、果實(shí)這四個(gè)方面來(lái)了解秋天。

  三、引導(dǎo)幼兒逐步拓展談話(huà)范圍

  1、教育幼兒在天氣轉(zhuǎn)涼的秋季要積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),預(yù)防感冒等疾病的發(fā)生。

  2、秋天的景色這么美好,那我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧!

  導(dǎo)入活動(dòng)。

  以幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始,使幼兒對(duì)秋天先有個(gè)大致印象。

  ●呈現(xiàn)“本活動(dòng)的新知識(shí)”信息

  ●先讓幼兒講述自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí),在深層次的讓幼兒去加深對(duì)秋天的認(rèn)識(shí),使教育有層次性。

  ●引導(dǎo)幼兒把觀察到的小動(dòng)物的活動(dòng)談出來(lái)。

  讓幼兒知道秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。

  ●老師適當(dāng)?shù)目偨Y(jié),秋天是個(gè)豐收、涼爽的季節(jié)。

  活動(dòng)反思:

  通過(guò)活動(dòng)中的圖片介紹,小朋友們能夠感受到秋天自然界的變化,體會(huì)秋天是收獲的季節(jié),對(duì)秋天里的各種水果有了感官上的了解,體驗(yàn)秋天給人們帶來(lái)的豐收的喜悅。

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