中班幼兒一日活動(dòng)教案（通用10篇）
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的中班幼兒一日活動(dòng)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班幼兒一日活動(dòng)教案 1
一、來園接待
1、熱情接待幼兒及家長，觀察幼兒的入園情緒和精神狀態(tài)。
2、提供玩具和圖書供幼兒自選進(jìn)行活動(dòng)。
3、引導(dǎo)幼兒和老師一起照顧自然角、更換氣象角、準(zhǔn)備點(diǎn)心角等。
二、區(qū)角游戲
內(nèi)容：娃娃家、醫(yī)院、超市、理發(fā)店、點(diǎn)心店、建筑工地、圖書吧、大舞臺(tái)、動(dòng)物園、聰明屋等。
觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、是否有較強(qiáng)的角色意識(shí)，是否有相應(yīng)的角色語言和行為。
2、是否愿意共同整理材料，物歸原處。
三、生活活動(dòng)、自由活動(dòng)
觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、觀察幼兒洗手情況,并隨機(jī)指導(dǎo)。
2、觀察幼兒吃點(diǎn)心情況,指導(dǎo)個(gè)別幼兒一口餅干一口牛奶，并作好記錄。
3、觀察幼兒能否在點(diǎn)心后擦嘴，并放好毛巾。
4、引導(dǎo)幼兒了解一些簡(jiǎn)單交往的方法，體驗(yàn)和朋友共處的快樂。
四、運(yùn)動(dòng)
游戲1：小勇士
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在不同的障礙中練習(xí)鉆、爬、攀登等動(dòng)作。
2、體驗(yàn)與同伴一起運(yùn)動(dòng)的快樂。
觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、觀察幼兒在不同的場(chǎng)景中是如何鉆爬的，活動(dòng)量如何，注意休息、喝水和擦汗。
2、引導(dǎo)幼兒選擇人數(shù)少的路線活動(dòng)，減少等待的時(shí)間。
五、學(xué)習(xí)活動(dòng)
學(xué)習(xí)活動(dòng)一：
最好吃的蛋糕
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察小老鼠為媽媽送上自己做的蛋糕的相關(guān)情節(jié)，并能用語言表述對(duì)故事的理解。
2、體驗(yàn)寶寶愛媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、頭飾、蛋糕
活動(dòng)過程：
（一）看看合照（價(jià)值分析：看合照，引起閱讀故事的興趣）
1、看老鼠一家合照：今天，我?guī)硪粡垕寢尯蛯殞殏兊暮险眨肟纯磫�？看，這是老鼠一家，最大的是鼠媽媽，鼠媽媽有三個(gè)寶貝孩子，他們是鼠老大、鼠老二和鼠老三。
2、寶寶愛媽媽：鼠媽媽很愛她的寶寶，鼠寶寶也很愛很愛他們的媽媽，那你們愛你們的媽媽嗎？怎么愛呢？
小結(jié)：媽媽很愛我們，我們也很愛我們的媽媽。
（二）做做蛋糕（價(jià)值分析：觀察小老鼠為媽媽做的蛋糕的故事情節(jié)，表述對(duì)故事理解）
1、師：有一天，老鼠三兄弟聚在一起悄悄地說著什么。我們來聽聽他們?cè)谡f什么呀？
2、送禮物：他們?cè)谡f什么事情呢？送什么禮物好呢？（蛋糕、化妝品……）如果你的媽媽要過生日，你想送什么給媽媽？
小結(jié)：謝謝你們的主意，我們寶寶和小老鼠一樣都是愛媽媽的寶貝，關(guān)心媽媽。
3、買蛋糕：看看他們來到了哪里？這是誰呀？（PPT蛋糕店）
教師扮演叔叔，和孩子對(duì)話：你們好，小老鼠！你們想買什么呀？
4、大餅：看，叔叔給了他們什么？蛋糕沒買成，買到了一塊大餅。小老鼠一心想送蛋糕給媽媽，想買的蛋糕沒買到，他們心里是怎么樣的��？（難過、傷心）那怎么辦呢？
5、看看講講：大餅怎么可以變成蛋糕呢？我們一起來看看老鼠兄弟是怎么做的`吧！
6、大餅變蛋糕
（1）奶糖：鼠老大拿出了最最愛吃的奶糖，這可是藏了好多天都舍不得吃的奶糖，他很大方的拿出來做蛋糕，鼠老大真愛媽媽。
�。�2）紅腸：鼠老二把自己只咬過一小口還舍不得吃的香腸也拿了出來……
�。�3）花朵：還有最小的弟弟，特地摘了漂亮的花朵，看來他們都很愛很愛自己的媽媽，把自己最喜歡最舍不得的東西都拿出來了，希望能做一個(gè)最好看最好吃的蛋糕。
7、小老鼠們做蛋糕：我們一起來做蛋糕吧！（奶糖奶糖放上去、紅腸紅腸放上去、小花小花放上去）蛋糕終于做好了（幼兒體驗(yàn)快樂、自豪的感情）
做好了蛋糕馬上就要送給媽媽了，鼠寶寶們，你們有沒有什么想對(duì)媽媽說的嗎？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒說說對(duì)媽媽祝福的話）
�。ㄈ┧退偷案猓▋r(jià)值分析：在為媽媽送蛋糕的過程中，進(jìn)一步體驗(yàn)愛媽媽的情感）
師：我們一起把蛋糕送給媽媽吧！（這個(gè)蛋糕真漂亮，是哪里來的呀？是你們自己做的呀？真能干！讓我聞一聞，真香，我嘗一口哦，真好吃啊，這是我見過的最好吃的蛋糕啦！）
�。ㄒ魳罚荷湛鞓犯瑁�
六、數(shù)學(xué)活動(dòng)室
觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、觀察幼兒是否按照自己的意愿選擇活動(dòng)材料進(jìn)行操作。
2、引導(dǎo)個(gè)別幼兒完成好將活動(dòng)材料整理好送回家。
七、自由活動(dòng)、午餐
觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、是否能做好如廁、洗手、擦毛巾等餐前準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、觀察幼兒進(jìn)餐情況,指導(dǎo)個(gè)別幼兒愉快進(jìn)餐、不挑食，在一定時(shí)間內(nèi)用完自己的一份飯菜。
3、引導(dǎo)幼兒愛惜糧食，保持桌面、地面、衣物上的三凈。
4、觀察幼兒餐后漱口、洗臉，進(jìn)行安靜活動(dòng)。
中班幼兒一日活動(dòng)教案 2
活動(dòng)目的：
為了更好地促進(jìn)家園和諧溝通，讓家長們更清楚地了解幼兒在園中一日生活與活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)的情況;了解幼兒自開學(xué)以來，學(xué)會(huì)了兩套早操，同時(shí)借國慶來臨之際，教育幼兒唱紅歌，增加對(duì)祖國的熱愛之情。從小養(yǎng)成愛家鄉(xiāng)、愛祖國、學(xué)會(huì)愛身邊的人。呼吁家長關(guān)注幼兒良好的'品質(zhì)、行為習(xí)慣如何從小養(yǎng)成的問題，給家長們一次充分感受和了解幼兒園對(duì)孩子培養(yǎng)全過程的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月30日上午(9:00)
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園綠色操場(chǎng)內(nèi)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一首紅歌(班和班之間不能重復(fù))、家長和全體孩子同時(shí)準(zhǔn)備國歌、人均一支筆
活動(dòng)過程：
1、參加升旗儀式。(溫馨提示：家長不穿高跟鞋、孩子穿園服)
2、觀看幼兒早操展示。
3、幼兒紅歌演唱
(1)國旗國旗紅紅的哩(中一班演唱)
(2)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(中二班幼兒)
(3)五星紅旗(中三班幼兒)
(4)大中國(中四班幼兒)
(5)打靶歸來(中五班幼兒)
4、家長站成一字排進(jìn)行簽名儀式(在國旗上簽名，呼吁家長愛祖國、祝福祖國大型活動(dòng))。
中班幼兒一日活動(dòng)教案 3
上午時(shí)段：
1. 入園與晨檢（7:30-8:00）
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的入園習(xí)慣，進(jìn)行簡(jiǎn)單的健康檢查。
活動(dòng)內(nèi)容：
教師和保育員在門口迎接幼兒，進(jìn)行簡(jiǎn)單的問候和擁抱。
進(jìn)行體溫檢測(cè)、手部消毒和簡(jiǎn)單的身體檢查。
引導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放在指定位置。
2. 晨間操（8:00-8:15）
目標(biāo)：鍛煉幼兒的身體，提高身體的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)內(nèi)容：
播放歡快的音樂，帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的體操動(dòng)作。
鼓勵(lì)幼兒模仿教師的'動(dòng)作，積極參與。
3. 早餐與整理（8:15-8:45）
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的飲食習(xí)慣。
活動(dòng)內(nèi)容：
幼兒自主取餐，教師指導(dǎo)幼兒正確使用餐具。
餐后引導(dǎo)幼兒自己收拾餐具，并洗手。
4. 主題教學(xué)活動(dòng)（8:45-9:30）
目標(biāo)：根據(jù)本周主題（如“動(dòng)物世界”），開展認(rèn)知、語言、藝術(shù)等方面的活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
通過圖片、視頻等形式介紹動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物的特點(diǎn)。
組織幼兒進(jìn)行繪畫或手工制作動(dòng)物形象。
講述與動(dòng)物相關(guān)的故事，培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。
5. 戶外活動(dòng)（9:30-10:15）
目標(biāo)：鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
活動(dòng)內(nèi)容：
組織幼兒進(jìn)行戶外游戲，如“老鷹捉小雞”、“小兔子跳跳”等。
引導(dǎo)幼兒觀察自然環(huán)境，如樹葉、花朵等，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
中午時(shí)段：
1. 午餐與午休準(zhǔn)備（10:15-11:00）
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的午休習(xí)慣。
活動(dòng)內(nèi)容：
幼兒自主取餐，教師指導(dǎo)幼兒細(xì)嚼慢咽，不挑食。
餐后引導(dǎo)幼兒自己收拾餐具，并洗手。
準(zhǔn)備午休用品，如鋪好床鋪，拉上窗簾等。
2. 午休（11:00-14:00）
目標(biāo)：保證幼兒充足的睡眠時(shí)間，促進(jìn)身體健康發(fā)展。
活動(dòng)內(nèi)容：
教師巡回檢查，確保幼兒安靜入睡。
為幼兒蓋被子，調(diào)整室溫，保持舒適的環(huán)境。
下午時(shí)段：
1. 起床與整理（14:00-14:30）
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的起床習(xí)慣，進(jìn)行簡(jiǎn)單的身體活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
播放輕柔的音樂，喚醒幼兒。
引導(dǎo)幼兒自己穿好衣服，整理床鋪。
進(jìn)行簡(jiǎn)單的身體活動(dòng)，如伸展運(yùn)動(dòng)、深呼吸等。
2. 區(qū)域活動(dòng)（14:30-15:30）
目標(biāo)：提供豐富的區(qū)域材料，滿足幼兒的不同興趣和需求。
活動(dòng)內(nèi)容：
設(shè)置不同的區(qū)域，如閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)等。
幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒與同伴合作，分享自己的作品和想法。
3. 點(diǎn)心與整理（15:30-15:45）
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的飲食習(xí)慣。
活動(dòng)內(nèi)容：
幼兒自主取點(diǎn)心，教師指導(dǎo)幼兒適量食用。
餐后引導(dǎo)幼兒自己收拾餐具，并洗手。
4. 離園活動(dòng)（15:45-16:30）
目標(biāo)：回顧一天的活動(dòng)，與家長進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
活動(dòng)內(nèi)容：
組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧和總結(jié)，分享自己的感受和收獲。
引導(dǎo)幼兒整理自己的個(gè)人物品，準(zhǔn)備離園。
教師與家長進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，反饋幼兒一天的表現(xiàn)。
注意事項(xiàng)：
在整個(gè)一日活動(dòng)中，教師要注意觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。
根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和天氣情況，適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間。
注重幼兒的個(gè)體差異，尊重幼兒的選擇和意愿，給予他們充分的自由和探索空間。
中班幼兒一日活動(dòng)教案 4
一、入園，晨間活動(dòng)
1、熱情接待幼兒及家長，鼓勵(lì)幼兒向老師問早（用英語）。
2、鼓勵(lì)幼兒自選體育器械，進(jìn)行晨間鍛煉。
3、及時(shí)觀察幼兒的情緒變化，安慰照顧帶藥孩子及情緒不好的孩子。
二、生活活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)餐時(shí)鼓勵(lì)幼兒一手扶碗，一手拿勺子，不撒飯粒，不用手抓。
2、提醒幼兒拿自己的杯子喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分；提醒流鼻涕的孩子及時(shí)拿紙擦鼻涕；
3、入廁時(shí)不會(huì)脫褲子的孩子會(huì)請(qǐng)老師幫助。
4、幫助幼兒挽袖子洗手，提醒幼兒不能將袖子弄濕。
5、午睡時(shí)鼓勵(lì)孩子合作著穿脫衣物；
�。�、離園活動(dòng)時(shí)整理幼兒衣物，提醒幼兒將自己的物品帶回家，能主動(dòng)向老師道別。
三、集體活動(dòng)
活動(dòng)一：小班探索活動(dòng)—蛋寶寶站起來
設(shè)計(jì)意圖：在“動(dòng)物樂園”主題實(shí)施過程中，孩子們學(xué)習(xí)辨別生蛋轉(zhuǎn)得象陀螺、熟蛋轉(zhuǎn)幾圈；了解哪些小動(dòng)物會(huì)生蛋；平時(shí)吃雞蛋時(shí)，也要將雞蛋玩一玩，有的把蛋滾一滾，有的把蛋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，有的還想讓蛋站起來……但孩子只是單純的玩，很少能與周圍材料互動(dòng)，幼兒的探索欲望不強(qiáng)。為了引起幼兒對(duì)周圍事物的探索興趣，所以設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，從而滿足幼兒的好奇心和求知欲。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)探索活動(dòng)帶來的喜悅。
2、通過游戲?qū)ふ业皩殞氄酒饋淼腵方法，激發(fā)好奇心。有幫助和保護(hù)蛋寶寶的愿望。
3、在與材料的互動(dòng)中積極思考、動(dòng)手操作。
準(zhǔn)備：熟雞蛋人手一個(gè)，各種材料（積木、瓶蓋、沙包、棉花）
前期準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)辨別生蛋轉(zhuǎn)得象陀螺、熟蛋轉(zhuǎn)幾圈，了解哪些動(dòng)物會(huì)下蛋。
預(yù)設(shè)過程：（見備課本）
延伸活動(dòng)（幼兒帶蛋寶寶進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)，體驗(yàn)做“媽媽”的辛苦）。
活動(dòng)二：體育游戲：保護(hù)蛋寶寶
活動(dòng)目標(biāo)：
1、保護(hù)蛋寶寶的責(zé)任心體驗(yàn)參與游戲的樂趣。
2、能靈活繞開障礙物往目標(biāo)處走跑。
3、有保護(hù)自己的意識(shí)避免碰撞。
準(zhǔn)備：墊子若干
預(yù)設(shè)過程：（見備課本）
游戲活動(dòng)娛樂游戲：猜猜我是誰？
活動(dòng)目標(biāo)：
1、有積極參加游戲活動(dòng)的興趣。
2、能運(yùn)用所知道動(dòng)物的顯著特征及叫聲，來判斷是何動(dòng)物。
準(zhǔn)備：動(dòng)物圖片或玩具若干，鈴鼓
預(yù)設(shè)過程：（見備課本）
中班幼兒一日活動(dòng)教案 5
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解牛奶，豆奶及各種水果、點(diǎn)心的名稱和營養(yǎng)，懂得它們對(duì)人體生長發(fā)育的重要性。
2.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)記錄自己的行為，培養(yǎng)初步的自我評(píng)價(jià)的能力。
3.能細(xì)致觀察，做事積極主動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
加餐情況評(píng)價(jià)表若干張，辟一空間為加餐區(qū)（只能同時(shí)容納8個(gè)孩子）。
活動(dòng)過程
1.和幼兒一起討論如何記錄“加餐情況自我評(píng)價(jià)表”
先讓幼兒討論，最后達(dá)成共識(shí)：
(1)按時(shí)吃完，不掉渣渣，不挑食，能主動(dòng)收拾餐具的用“☆”表示。
(2)需要?jiǎng)e人提醒，不主動(dòng)，掉渣渣，但也能吃完的，用“△”表示。
(3)挑食，不按時(shí)吃完的，用“○”表示。
(4)自己的名字自己寫，每天還要寫上日期，畫上加餐的食品，筆的顏色自己選。
2.張貼表格
(1)啟發(fā)幼兒討論表格應(yīng)貼到哪兒，最后達(dá)成共識(shí)：將表貼到一面墻上，大家可隨時(shí)觀看。
(2)幼兒貼表格，教師指導(dǎo)幼兒將表格貼平整。
3.引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)記錄自己的.加餐情況
(1)分發(fā)加餐：教師協(xié)助值日生把加餐放在“加餐區(qū)”中。
(2)值日生分別通知正在區(qū)角活動(dòng)的幼兒開始加餐。
(3)孩子們陸續(xù)盥洗后加餐。
(4)自己評(píng)價(jià)記錄加餐情況，教師細(xì)心觀察幼兒的記錄是否和表現(xiàn)一致，指導(dǎo)幼兒正確評(píng)價(jià)記錄。
4.講評(píng)
全部加餐完畢后組織幼兒觀看“評(píng)價(jià)表”，討論誰記錄得最真實(shí)。教師重新把“☆”“△”“○”所表示的不同含義強(qiáng)調(diào)一遍，鼓勵(lì)幼兒按規(guī)則實(shí)事求是地記錄。
活動(dòng)延伸
每周進(jìn)行一次總評(píng)，看誰得的“☆”多，獎(jiǎng)勵(lì)給孩子一張紅五星粘貼以示鼓勵(lì)。
中班幼兒一日活動(dòng)教案 6
一、晨間活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)
目標(biāo)：
1、熟悉各個(gè)區(qū)域的活動(dòng)內(nèi)容與方法。
2、增進(jìn)幼兒間的互相交流交往，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。
準(zhǔn)備：布置好各區(qū)域活動(dòng)
過程：
1、互相問好，師幼、幼幼相互交流。
2、幼兒選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)入活動(dòng)，教師作好引導(dǎo)、觀察。
3、整理活動(dòng)區(qū)，適當(dāng)講評(píng)。
二、 早鍛煉：
大型玩具
三、 晨間談話
1、點(diǎn)名
2、誰是你的'好朋友
四、 教學(xué)活動(dòng)（一）
朋友
目標(biāo)：體驗(yàn)沒有朋友的孤獨(dú)和有朋友的快樂。
準(zhǔn)備：
掛圖、磁帶。
重難點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒理解小鹿沒有朋友它就難過，有了朋友它就高興的心情，感受朋友間的友誼之情。
過程：
1、給幼兒講故事，當(dāng)講到“小鹿在門口悄悄地流淚”時(shí)，提問，媽媽帶小鹿到這么美麗的地方，它為什么還哭？引導(dǎo)幼兒 猜想小鹿哭的各種原因。
2、繼續(xù)講故事。
提問：小馬、小羊搬來后，小鹿為什么笑了？
3、總結(jié)概括，小鹿喜歡和朋友一起玩，沒有朋友他就難過，有了朋友它就高興。
4、你們有沒有好朋友，你和好朋友在一起時(shí)有什么感覺？為什么覺得高興？你和好朋友在一起時(shí)做什么事？怎么做去大家會(huì)非�？鞓罚咳フ易约旱暮门笥岩黄鹑ネ�。
五、課間操
六、總結(jié)
中班幼兒一日活動(dòng)教案 7
上午部分
7:30-8:00 入園與晨檢
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的入園習(xí)慣，進(jìn)行簡(jiǎn)單的健康檢查。
活動(dòng)內(nèi)容：
問候老師和小朋友，學(xué)習(xí)使用禮貌用語。
進(jìn)行體溫測(cè)量、手部消毒，檢查是否攜帶不安全物品。
8:00-8:30 早餐與餐后活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：保證幼兒營養(yǎng)均衡，促進(jìn)消化系統(tǒng)健康。
活動(dòng)內(nèi)容：
提供多樣化的早餐，鼓勵(lì)幼兒自主取餐，注意餐桌禮儀。
餐后進(jìn)行輕松散步或簡(jiǎn)單的伸展運(yùn)動(dòng)。
8:30-9:00 早操
活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)內(nèi)容：
在老師的帶領(lǐng)下，做一套適合中班幼兒的早操，包括跳躍、伸展、平衡等動(dòng)作。
9:00-9:30 集體教學(xué)活動(dòng)（語言與認(rèn)知）
活動(dòng)主題：《我的家庭》
活動(dòng)目標(biāo)：增進(jìn)幼兒對(duì)家庭成員的認(rèn)識(shí)，發(fā)展語言表達(dá)能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
通過圖片、故事等形式介紹家庭成員的角色和職責(zé)。
鼓勵(lì)幼兒分享自己的家庭成員，用簡(jiǎn)單的句子描述家庭成員的特點(diǎn)。
9:30-10:00 區(qū)域活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。
活動(dòng)內(nèi)容：
設(shè)立閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)、藝術(shù)區(qū)等，幼兒自由選擇活動(dòng)區(qū)域。
老師在各區(qū)域巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒之間的合作與交流。
中午部分
10:00-11:00 戶外活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：增加戶外活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)骨骼發(fā)育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
活動(dòng)內(nèi)容：
進(jìn)行戶外游戲，如接力賽、捉迷藏等。
觀察自然，進(jìn)行簡(jiǎn)單的自然探索活動(dòng)。
11:00-11:30 餐前準(zhǔn)備與午餐
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，享受進(jìn)餐的`樂趣。
活動(dòng)內(nèi)容：
進(jìn)行餐前洗手、講故事等準(zhǔn)備活動(dòng)。
提供營養(yǎng)均衡的午餐，鼓勵(lì)幼兒嘗試不同食物。
11:30-12:00 餐后散步與午睡準(zhǔn)備
活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒消化食物，為午睡做好準(zhǔn)備。
活動(dòng)內(nèi)容：
進(jìn)行輕松的散步，欣賞校園風(fēng)景。
回到教室，進(jìn)行午睡前的準(zhǔn)備，如換睡衣、講睡前故事等。
下午部分
12:00-14:00 午睡
活動(dòng)目標(biāo)：保證充足的睡眠，促進(jìn)生長發(fā)育。
14:00-14:30 起床與午點(diǎn)
活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒恢復(fù)精神，補(bǔ)充能量。
活動(dòng)內(nèi)容：
協(xié)助幼兒起床，進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理。
提供健康的午點(diǎn)，如水果、酸奶等。
14:30-15:00 集體教學(xué)活動(dòng)（科學(xué)與探索）
活動(dòng)主題：《水的奇妙變化》
活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，通過觀察了解水的物理性質(zhì)。
活動(dòng)內(nèi)容：
進(jìn)行水的實(shí)驗(yàn)，如水的三態(tài)變化、水的浮力等。
引導(dǎo)幼兒記錄觀察結(jié)果，鼓勵(lì)分享發(fā)現(xiàn)。
15:00-15:30 區(qū)域活動(dòng)/自由游戲
活動(dòng)目標(biāo)：繼續(xù)促進(jìn)幼兒的自主學(xué)習(xí)與社交能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
重復(fù)上午的區(qū)域活動(dòng)或安排新的游戲項(xiàng)目。
鼓勵(lì)幼兒自主創(chuàng)造游戲，提高解決問題的能力。
15:30-16:00 戶外活動(dòng)/體育活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技能。
活動(dòng)內(nèi)容：
進(jìn)行戶外體育活動(dòng)，如跳繩、拍球等。
強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)，確�；顒�(dòng)在安全的環(huán)境中進(jìn)行。
16:00-16:30 整理與離園
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的整理能力和良好的離園習(xí)慣。
活動(dòng)內(nèi)容：
引導(dǎo)幼兒整理自己的物品，保持教室整潔。
進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)，與幼兒和家長進(jìn)行愉快的告別。
中班幼兒一日活動(dòng)教案 8
一、晨間活動(dòng)
（一） 晨間接待
1、熱情接待每一位家長與幼兒，提醒幼兒使用禮貌問語，表揚(yáng)自己扶樓梯上樓的幼兒，并發(fā)給他們五角星。
2、學(xué)會(huì)正確搬椅子的方法。
（二）室內(nèi)游戲
玩積木、毛毛蟲、雪花片
二、創(chuàng)造性游戲
內(nèi)容：娃娃家、建筑角、圖書角、
重點(diǎn)指導(dǎo)：建筑角
要求：
1、幼兒能用5-6塊泡棉積木搭建簡(jiǎn)單的物體（如樓房、城墻等），并初步給建構(gòu)物命名。
2、聽到游戲結(jié)束的信號(hào)，能將積木放回原處。
三、美味小點(diǎn)
內(nèi)容：豆?jié){、餅干
要求：坐在小椅子上，獨(dú)立的.喝完自己的豆?jié){。
四、集體活動(dòng)：
歌曲《小老鼠打噴嚏》
五、戶外活動(dòng)
（一）早操、律動(dòng)
內(nèi)容：《大茶壺》、《動(dòng)物模仿操》
要求：
1、幼兒學(xué)習(xí)跟著音樂一起做操。
2、能與小朋友一起律動(dòng),感受一起運(yùn)動(dòng)的樂趣。
�。ǘ┏块g鍛煉
鍛煉內(nèi)容：玩球、小兔跳圈、鉆山洞
重點(diǎn)指導(dǎo)：小兔跳圈
鍛煉要求：
�。�1）跳時(shí)膝蓋彎曲，手臂擺動(dòng)，用力向前。
�。�2）愿意參加體育鍛煉，喜歡和小朋友一起運(yùn)動(dòng)。
六、營養(yǎng)午餐
餐前要求
1、介紹食譜，引起幼兒的食欲。
2、能夠安靜的聽故事保持良好，安定的心情準(zhǔn)備進(jìn)餐。
用餐要求
提醒幼兒用餐時(shí)不講話,細(xì)嚼慢咽.幫助吃飯有困難的幼兒。
七、散步
散步幼兒園，觀看幼兒園的環(huán)境。
八、甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)
午睡要求
1、安靜的聽故事，保持良好的心情準(zhǔn)備午睡。
2、知道上完廁所后再進(jìn)入午睡房入睡。
中班幼兒一日活動(dòng)教案 9
活動(dòng)主題：
快樂成長，健康生活
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力。
促進(jìn)幼兒身體、智力、情感等多方面發(fā)展。
增進(jìn)幼兒之間的友誼，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
活動(dòng)時(shí)間：
全天
活動(dòng)對(duì)象：
中班幼兒
活動(dòng)內(nèi)容：
一、早晨入園與晨間活動(dòng)（7:30-8:30）
入園問候：教師與幼兒在園門口互相問好，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)打招呼，培養(yǎng)禮貌習(xí)慣。
晨檢：檢查幼兒身體狀況，確保無異常情況。
晨間鍛煉：進(jìn)行簡(jiǎn)單的體操、跑步或游戲，如“小兔子跳跳”、“小貓抓尾巴”，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性。
二、早餐與餐后活動(dòng)（8:30-9:00）
早餐：提供營養(yǎng)均衡的早餐，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不挑食、細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣。
餐后散步：帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)散步，促進(jìn)消化，同時(shí)觀察自然景色，培養(yǎng)觀察力。
三、上午集體活動(dòng)（9:00-10:30）
主題活動(dòng)：開展“我愛我的`家”主題教學(xué)，通過故事、歌曲、手工等方式，讓幼兒了解家庭的重要性，學(xué)會(huì)感恩。
區(qū)域活動(dòng)：設(shè)置閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)等，讓幼兒自由選擇，發(fā)展興趣和創(chuàng)造力。
四、戶外活動(dòng)（10:30-11:30）
體育游戲：組織“接力賽”、“老鷹捉小雞”等戶外游戲，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
自然觀察：帶領(lǐng)幼兒觀察園內(nèi)植物、昆蟲，進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)啟蒙。
五、午餐與午睡（11:30-14:00）
午餐：提供豐富多樣的午餐，引導(dǎo)幼兒文明用餐，保持餐桌整潔。
午睡：安排適宜的午睡時(shí)間，確保幼兒充足的睡眠，培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣。
六、下午集體活動(dòng)（14:00-15:30）
音樂律動(dòng)：通過歌曲、舞蹈等形式，讓幼兒感受音樂的魅力，培養(yǎng)節(jié)奏感。
角色扮演：開展“小超市”、“小醫(yī)院”等角色扮演游戲，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往能力和解決問題的能力。
七、區(qū)域活動(dòng)與自由游戲（15:30-16:00）
區(qū)域活動(dòng)：繼續(xù)上午的區(qū)域活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒深入探索，發(fā)揮創(chuàng)造力。
自由游戲：提供玩具、積木等，讓幼兒自由選擇，享受游戲的樂趣。
八、離園準(zhǔn)備與家園溝通（16:00-16:30）
整理衣物：引導(dǎo)幼兒自己整理衣物，培養(yǎng)自理能力。
離園反饋：與家長簡(jiǎn)短交流幼兒在園表現(xiàn)，分享成長點(diǎn)滴。
活動(dòng)總結(jié)：
通過一日活動(dòng)，旨在讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在游戲中成長，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力，同時(shí)促進(jìn)身體、智力、情感等多方面的發(fā)展。教師需關(guān)注每位幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，確保每位幼兒都能在活動(dòng)中獲得成長和進(jìn)步。
中班幼兒一日活動(dòng)教案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力。
促進(jìn)幼兒身體、智力、情感等多方面的均衡發(fā)展。
增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高社交能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒園日�；顒�(dòng)所需的各種玩具、教具。
音樂播放設(shè)備及適合幼兒的背景音樂。
餐點(diǎn)、水果等食品準(zhǔn)備。
安排好的戶外活動(dòng)場(chǎng)地及安全設(shè)施。
活動(dòng)流程：
一、入園與晨檢（7:30-8:00）
教師在幼兒園門口迎接每位小朋友，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的問候與交流。
進(jìn)行晨檢，檢查幼兒的健康狀況，確保每位幼兒都健康入園。
二、晨間活動(dòng)（8:00-8:30）
播放歡快的背景音樂，組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的體操或舞蹈，鍛煉身體。
提供玩具和教具，讓幼兒自由選擇進(jìn)行游戲和學(xué)習(xí)。
三、早餐與餐后活動(dòng)（8:30-9:00）
組織幼兒有序排隊(duì)，進(jìn)行早餐。
餐后進(jìn)行簡(jiǎn)單的散步或安靜活動(dòng)，幫助幼兒消化。
四、集體教學(xué)活動(dòng)（9:00-10:00）
進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)，如故事講解、手工制作等，培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力。
通過游戲化的方式，教授幼兒簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)或科學(xué)知識(shí)。
五、戶外活動(dòng)（10:00-11:00）
組織幼兒進(jìn)行戶外游戲，如滑梯、秋千等，鍛煉幼兒的體能。
安排團(tuán)隊(duì)游戲，如接力賽、傳球等，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
六、午餐與午休（11:00-14:00）
組織幼兒有序排隊(duì)，進(jìn)行午餐。
午餐后進(jìn)行簡(jiǎn)單的`清潔工作，然后安排幼兒午休。
七、下午活動(dòng)（14:00-16:00）
安排區(qū)域活動(dòng)，如圖書角、科學(xué)探索區(qū)等，讓幼兒自由選擇進(jìn)行學(xué)習(xí)和游戲。
進(jìn)行簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)，如跳繩、拍球等，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力。
八、離園準(zhǔn)備與告別（16:00-16:30）
組織幼兒整理玩具和教具，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
與家長進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，反饋幼兒在園表現(xiàn)。
播放告別音樂，讓幼兒在愉快的氛圍中離園。
活動(dòng)延伸：
鼓勵(lì)家長在家中也為幼兒提供豐富的活動(dòng)和游戲，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。同時(shí)，定期與家長溝通，了解幼兒在家的表現(xiàn)，共同為幼兒的成長提供支持。
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