老師的隨筆5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家一定沒(méi)少看到別人寫的隨筆吧？隨筆是過(guò)去社會(huì)較為流行的一種文體，語(yǔ)言靈動(dòng)，婉而多諷。那么，怎樣才能寫好隨筆？以下是小編幫大家整理的老師的隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的隨筆1
成功和幸福自然是每個(gè)人都渴望獲得的東西，但挫折和磨難卻是人生另一種寶貴的財(cái)富。正是這些挫折和磨難能使他們成長(zhǎng)和成熟，關(guān)鍵關(guān)鍵看你如何對(duì)待。順利、成功時(shí)不沾沾自喜，遇到挫折、失敗也不消極悲觀，這種勝不驕、敗不餒的精神，會(huì)讓孩子正確地面對(duì)人生路上大大小小的榮辱、成敗。
小黃，一個(gè)性格外向的男孩，思維反應(yīng)敏捷，脾氣暴躁。在上三年級(jí)那年轉(zhuǎn)到了我們學(xué)校，來(lái)到了我所帶的班級(jí)。他來(lái)自廣東潮汕一個(gè)典型的重男輕女的家庭，爸爸媽媽性格非常溫和，他自幼在奶奶的百般呵護(hù)下成長(zhǎng)，倍受寵愛(ài)，是家中的“霸王”。久而久之，便形成倔強(qiáng)的個(gè)性。在學(xué)校里，他目中無(wú)人，我行我素，遇到困難時(shí)情緒極不穩(wěn)定，易沖動(dòng)，大發(fā)雷霆，經(jīng)常賭氣。對(duì)待老師的批評(píng)和同學(xué)的指正，他不但不虛心接受，反而還和大家對(duì)著干。老師留堂他要跑，被值日生記名他要擦，在課堂上公開與任課老師頂嘴，被老師批評(píng)后還會(huì)沖出課堂，一見(jiàn)人就撞上去。生氣的時(shí)候小臉漲得通紅，還氣喘吁吁的。他的`行為引起了班上同學(xué)的極大反感和任課老師的強(qiáng)烈不滿。作為他的班主任老師，真為他捏了一把汗，生怕他在學(xué)校里惹出什么是非。
靜下心來(lái)細(xì)細(xì)分析，我認(rèn)為他的這種異常表現(xiàn)，源自他的耐挫力差。所以，在教育中應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)他承受挫折的能力，有的放矢地給予疏導(dǎo)、排解，增強(qiáng)他的心理彈性，提高自我控制能力，培養(yǎng)穩(wěn)定情緒，以便形成健康的個(gè)性心理。
首先，學(xué)會(huì)控制情緒，冷靜面對(duì)。人在遭受挫折之后，采用必要的心理防衛(wèi)有助于防止情緒過(guò)分激動(dòng)而導(dǎo)致的攻擊性行為，可以使人冷靜地面對(duì)挫折現(xiàn)實(shí)。我對(duì)他在進(jìn)行挫折教育時(shí)，首先培養(yǎng)他對(duì)付挫折的心理適應(yīng)能力。我教給他放松自己的方法：遇到困難及時(shí)調(diào)整自己心態(tài)，先做深呼吸，對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，天還沒(méi)塌下來(lái)呢，別激動(dòng)，不生氣。”讓自己的情緒暫時(shí)先鎮(zhèn)靜下來(lái)，及時(shí)地調(diào)整心態(tài)，主動(dòng)采取直接、有效的方法，控制自己的情緒，冷靜地面對(duì)困難。
其次，從勞動(dòng)中體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難的快樂(lè)。在班級(jí)勞動(dòng)中，小黃同學(xué)是這樣表現(xiàn)的：心情好的時(shí)候會(huì)挑簡(jiǎn)單的事情做，心情不好時(shí)就背著書包逃之夭夭了。于是我故意讓他做一些消耗體力的勞動(dòng)，讓他真正體驗(yàn)辛苦勞動(dòng)的感受。因?yàn)檫@不僅能培養(yǎng)他的吃苦精神，還能培養(yǎng)他堅(jiān)持忍耐的精神。同時(shí)我采用“激將法”，對(duì)他說(shuō)：“你動(dòng)作利索，別人花十分鐘做的事你五分鐘就做完了，還用得著逃跑嗎？”他聽后，吐了吐舌頭，嘆了一口氣，硬著頭皮干了起來(lái)。從那以后，他干活很少偷懶。在勞動(dòng)中，他不僅表現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)，也嘗到了戰(zhàn)勝挫折的甜頭。
老師的隨筆2
平時(shí)，在工作中我們總是面對(duì)著那群調(diào)皮天真而又有點(diǎn)讓人疼讓人愛(ài)的孩子們，也許你會(huì)覺(jué)得他們嘰嘰喳喳鬧得慌，也許你會(huì)覺(jué)得他們有時(shí)偷懶很讓人煩，也許你會(huì)覺(jué)得他們有事沒(méi)事就找你告狀很沒(méi)意思，也許……但是，親愛(ài)的老師們請(qǐng)千萬(wàn)別吝嗇你的語(yǔ)言，敞開心扉與孩子交談，讓他們感受你的愛(ài)與關(guān)心吧！
金金，我們班一個(gè)漂亮活潑的小女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)總愛(ài)圍在我的.身邊說(shuō)這說(shuō)那，什么穿的衣服多少錢了，早晨吃的什么飯了，周末爸媽帶他去哪玩了，她都會(huì)撅著小嘴巴向我報(bào)告著。我呢，充當(dāng)著忠實(shí)的聽眾，并時(shí)不時(shí)地插上一兩句。此時(shí)，孩子總會(huì)心滿意足的離開了，臉上蕩漾著滿意的笑。
早上，她又穿上一件漂亮的花裙子笑盈盈的向我走來(lái)，我也笑容可掬的當(dāng)眾夸獎(jiǎng)她氣質(zhì)高雅，又精神又可愛(ài)。她高興極了，樂(lè)顛顛地坐到了座位上，一整天都精神抖擻，聽課認(rèn)真。
小青，我們班里一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話，性格內(nèi)向的女孩，平時(shí)總是少言寡語(yǔ)，見(jiàn)面害羞地把頭一低，快步走過(guò)，即使站起來(lái)回答問(wèn)題，她也是滿臉通紅，聲音細(xì)細(xì)柔柔的，這可怎么行呢？所謂“親其師，信其道”，怎樣才能讓她信賴我呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)思忖，我決定從小事入手多與之交談。于是每天，我們的對(duì)話便增多了：
“媽媽今天給你做什么好吃的了？”
“今天的衣服真漂亮，誰(shuí)買的呀？”
“昨天晚上，出來(lái)散步了嗎？”
“今天有什么高興事，和老師說(shuō)說(shuō)吧？”
開始，孩子只是笑而不答，漸漸地能回答我的問(wèn)題了，突然有一天，她對(duì)我說(shuō)：“老師，你今天穿的真漂亮�！比缓笮χ芰�。聽著她的話，我喜不自禁，孩子，你終于可以說(shuō)出自己的心聲了。
以后的日子里，我經(jīng)常看到小青和同學(xué)在一起交談、游戲，看到她的變化，我感動(dòng)自己功夫沒(méi)有白費(fèi)。
作為老師的我們千萬(wàn)別去吝嗇自己的語(yǔ)言。
老師的隨筆3
在這秋高氣爽，秋色宜人的“十一”假期人們可以放下工作輕松一下心情的日子，我卻得了“神經(jīng)面癱”，五官扭曲變形，讓我不能走出家門，享受這秋天的美景。在與病魔的抗?fàn)幹�，在家人的悉心照料下我最終熬過(guò)了七天的假期。開學(xué)了，聽到幼兒園里傳來(lái)的優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)，想到孩子們個(gè)個(gè)稚嫩的笑臉，很想飛到幼兒園與孩子們相伴。日子一天一天的數(shù)著、過(guò)著，終于有一天實(shí)在按奈不住那顆與孩子們相伴的心，在家人不注意的時(shí)候偷偷跑到幼兒園，來(lái)到孩子們中間。我剛一進(jìn)活動(dòng)室的門，就聽到了孩子們那興奮的“吶喊聲”“武老師，武老師……”接著有許多孩子跑過(guò)來(lái)圍住我，問(wèn)這問(wèn)那�！拔淅蠋煟愕哪樤趺戳�，你的頭破了嗎？你長(zhǎng)痄腮了嗎？你牙痛嗎？……一連串的疑問(wèn)跑進(jìn)了我的耳朵，這些疑問(wèn)蘊(yùn)含了孩子們對(duì)我的.關(guān)心。就在我一一給孩子們解答時(shí)，有一個(gè)鏗鏘有力的聲音回響在活動(dòng)室里，“武老師，你真漂亮”，大家不約而同的順著聲音望去。啊，原來(lái)是壯壯小朋友在說(shuō)話。我連忙走過(guò)去問(wèn)：“壯壯，你看現(xiàn)在老師頭上、腮上都貼了膏藥，嘴巴還有點(diǎn)歪，怎么會(huì)漂亮呢？是不是很像老妖怪，又丑又難看啊？”他晃晃大腦袋，然后說(shuō):“老師，你真很漂亮，等你的臉好了會(huì)更漂亮的！”
是�。∶總�(gè)孩子都不會(huì)嫌棄自己的媽媽，老師在孩子心中就像自己的媽媽一樣，是世界上最最漂亮的人！
老師的隨筆4
講臺(tái)上，書桌旁，
寒來(lái)暑往，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)。
澆花朵，育桃李，
春華秋實(shí)，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。
是您，在蒙昧的地上播種了希望的種子，
是您，用智慧的甘露滋潤(rùn)禾苗的茁壯!
奉獻(xiàn)至真至愛(ài)，
傾注滿腔熱忱。
感謝您對(duì)我的'教誨，
祝老師節(jié)日快樂(lè)!
老師的隨筆5
暑假的到來(lái)給我們廣大教育人帶來(lái)了很多驚喜，雖然這也不是什么突然而來(lái)的事情，但是每年暑假的到來(lái)還是那么令人激動(dòng)。瞧，又一個(gè)夏日清晨，陽(yáng)光早急急地跳進(jìn)了窗戶，屋里明亮得有點(diǎn)耀眼，算一算，又一日過(guò)去了，真是日影如飛啊，不早起不上班的日子過(guò)得這么迅疾！
哎，我想時(shí)光就是這么變老的，一程一程得趕路，一個(gè)又一個(gè)日升日落，從來(lái)不回頭。
暑假已經(jīng)過(guò)去了三分之一，回顧放假的這段時(shí)間，沒(méi)有了上班時(shí)的束縛，每天睡到自然醒，即便是睡不著，起床后也是東游西逛，無(wú)所事事，翻一眼雜志，看一會(huì)電視，上一會(huì)網(wǎng)，聊一會(huì)手機(jī)，甚是悠哉，但，你瞧，時(shí)光就是這樣急急忙忙，日子就是這樣瑣瑣碎碎，讓人禁不住的感嘆：我什么還都沒(méi)有做呢，一晃就老了�？墒怯帜茏鍪裁茨兀考で槟耆A早過(guò)去了，剩下的.就是如水的時(shí)光啊，看著它浩浩蕩蕩地流逝吧。
看過(guò)好多，無(wú)不在告訴我，平平淡淡才是真正的日子。喏，就像現(xiàn)在，切膚的感受啊，庸懶得讓人有點(diǎn)沒(méi)落，有點(diǎn)暮氣沉沉。
但，這種庸懶中卻不乏幸福：喜歡這緩慢的生活節(jié)奏，歲月靜好。亦如我的假期，睡個(gè)小覺(jué)兒，遛個(gè)小彎兒，聽支小曲兒，看本小書兒，管個(gè)小人兒，寫篇小博兒。真好！
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