預(yù)防校園欺凌的演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的預(yù)防校園欺凌的演講稿，希望能夠幫助到大家。
預(yù)防校園欺凌的演講稿1
親愛的同學(xué)們：
我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是，由于受社會不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識，在全國甚至我市個別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動，嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康。
市教育局等11個部門根據(jù)國家、省市統(tǒng)一要求聯(lián)合印發(fā)了《海安市加強中小學(xué)生欺凌綜合治理實施方案》，為貫徹落實該方案，我校進行了校園欺凌防治的系列活動。
今天我講話的題目是《反對校園欺凌，營造和諧校園》
我先來講幾個案例。
案例1、井某某故意傷害案
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被告人井某某，男，1998年12月出生，與1999年8月出生的被害人朱某某均系在校學(xué)生。２０１５年３月２８日，二人在路上偶遇，因言語不合，朱某某等人毆打了井某某。同年４月１日，井某某到網(wǎng)吧找朱某某等人未果，隨即離開，朱某某等人聽說后即駕車追趕，井某某被追上后，見朱某某將車窗玻璃搖下，即持匕首捅刺車內(nèi)的朱某某，朱某某亦持斧頭將井某某面部劃傷。經(jīng)鑒定，朱某某的損傷構(gòu)成輕傷，井某某的損傷構(gòu)成輕微傷。
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法院認(rèn)為，井某某故意傷害他人身體，致一人輕傷，其行為侵犯了公民的身體健康權(quán)，構(gòu)成故意傷害罪。被告人井某某系未成年人，歸案后認(rèn)罪態(tài)度較好，積極賠償被害人經(jīng)濟損失，取得了諒解，且被害人朱某某無故毆打、追逐井某某有過錯，依法對井某某從輕處罰，并適用緩刑。據(jù)此，認(rèn)定井某某犯故意傷害罪，判處有期徒刑六個月，緩刑一年。
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本案系遭受暴力侵害的未成年人“以暴制暴”而觸犯刑律的典型案件。井某某本是受害人，但他沒有采取正確的方式解決問題，竟持刀捅刺他人，由被害人淪為被告人。朱某某小小年紀(jì)，駕駛機動車在公路上急馳、追逐，持鐵棍、斧頭毆打他人，雖因未達到刑事責(zé)任年齡而未被追究刑事責(zé)任，但公安機關(guān)已對其進行了行政處罰。
本案也暴露出雙方家庭教育的缺失。井某某的父母明知自己的孩子受到傷害，沒有提供及時有效的幫助和保護；朱某某的`父母對自己的孩子打架斗毆、駕駛機動車等行為沒有及時發(fā)現(xiàn)、制止和糾正，以致事態(tài)惡化。父母是孩子的監(jiān)護人，應(yīng)當(dāng)正確履行自己的監(jiān)護職責(zé)，保護好自己的孩子不受非法侵害，要教育自己的孩子遵紀(jì)守法，言行有范，對有不良行為的孩子要嚴(yán)加管教。
案例2、王某某、李某等聚眾斗毆案
一、基本案情
被告人李某、王某某均系中學(xué)生，二人因瑣事產(chǎn)生矛盾，雙方約場在學(xué)校門口打架。王某某、李某各糾集多人持魚叉、鎬把等物品參與斗毆，雙方均有人員受傷。參與斗毆的人員先后有６人歸案。
二、裁判結(jié)果
法院認(rèn)為，李某、王某某等六名被告人組織或積極參與持械聚眾斗毆，均構(gòu)成聚眾斗毆罪。被告人王某某、李某在聚眾斗毆犯罪中已滿十六周歲不滿xx周歲，案發(fā)后投案自首，自愿認(rèn)罪悔罪，法院對其減輕處罰。依照各被告人的犯罪情節(jié)、所起作用、犯罪后果及犯罪后的表現(xiàn)，法院依法認(rèn)定６名被告人犯聚眾斗毆罪，對李某、王某某各判處有期徒刑二年，緩刑二年；對其他４名被告人分別判處三年至八個月不等的有期徒刑。
三、典型意義
兩名學(xué)生之間的小矛盾，由于雙方糾集多名校外人員參與，最終演變成一起聚眾斗毆刑事案件，嚴(yán)重影響了社會秩序，特別是他們在學(xué)校門口，又是下晚自習(xí)期間斗毆，眾多學(xué)生圍觀，魚叉、木棍打斗的場面引起學(xué)生恐慌，影響惡劣。案件發(fā)生后，李某、王某某主動投案，對自己的行為痛悔不已，法院堅持“教育為主，懲罰為輔”的原則，考慮到他們心智尚不成熟，平時表現(xiàn)較好，一時沖動誤入歧途，對二人適用緩刑，對其他被告人全部判處有期徒刑。
還有許多案例比如向弱小老實的學(xué)生敲詐勒索等由于時間的關(guān)系我就不一一敘述了。
為了反對校園欺凌，營造和諧校園，我們應(yīng)該怎么做？
一、要勇于拒絕校園欺凌。在受到校園欺凌侵害時要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長報告。對班級倚強凌弱的同學(xué)以及高年級學(xué)生、校外青年實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。
我們學(xué)校設(shè)立了學(xué)生欺凌處理工作委員會專門處理學(xué)生欺凌問題，還設(shè)立舉報信箱。
二、要加強法律知識學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會運用法律武器保護自己。
三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙、不賭博，不進酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進入的場所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報告。
五、要增強友愛互助意識。積極團結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園欺凌的合力。
六、要認(rèn)識自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時，不要沖動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認(rèn)識到自己的不足，勇于向別人承認(rèn)錯誤并改正它�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡保巳硕家幸活w包容的心，避免矛盾的激化。
七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園欺凌的意識，增強抵制校園欺凌的能力。
八、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青少年。
預(yù)防校園欺凌的演講稿2
老師、同學(xué)們：
大家好!
近幾個月來我們國家發(fā)生了多起校園事件，讓人觸目驚心，也讓我們更加
關(guān)注校園安全。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，
積極行動起來,切實加強校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全。
在學(xué)校加強安全保衛(wèi)的同時，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險的應(yīng)急方法：
1.在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的'堅強后盾，會堅定地站在自己
的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。
2.大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的
制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警，或者大聲呼喊求救。
3.如果危險發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到
的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。
4.如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負(fù)”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
5.如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運用機智逃離。
8.在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助。
9.若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人。
老師、同學(xué)們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。
讓我們行動起來，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，
從現(xiàn)在做起。
預(yù)防校園欺凌的演講稿3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是401班的XXX，今天我在國旗下演講的主題是《預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園》。
所謂校園欺凌是指同學(xué)之間欺負(fù)弱小、用言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：索要錢物，不給就威逼利誘；以大欺小，以眾欺寡；為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人人格；同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。我們應(yīng)該知道：任何形式的欺凌行為都是不可以的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，且對“欺凌者”自身同樣造成傷害。
為了避免這些事情的發(fā)生，我們首先要做到學(xué)會寬容。寬容就是理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時有著神奇的效果。學(xué)會包容、體諒他人，不能斤斤計較，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。我們應(yīng)該學(xué)會友善待人，使自己的周圍充滿快樂。
我們的學(xué)校，有關(guān)愛我們的老師，為我們的'安全保駕護航；有樂于奉獻愛心的同學(xué)，大家互愛互助，團結(jié)一致。同學(xué)們，就讓我們一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共創(chuàng)我們和諧美好的校園。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌的演講稿4
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
今天我要和大家談一談“杜絕校園欺凌，共建和諧校園”這個話題。
校園是我們讀書和學(xué)習(xí)知識的地方，也是我們夢想的起點，是一個文明的地方。但是近年來，我們國家的一些學(xué)校發(fā)生了校園暴力事件，給寧靜的校園蒙上了陰影，嚴(yán)重傷害了學(xué)生的身心健康。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的校園欺凌事件在網(wǎng)絡(luò)上曝光。比如，青海省互助縣14歲的學(xué)生陶成鵬因為長期遭到同學(xué)們的欺凌而自殺；甘肅的一名女生被打了38個耳光，時間只有6分鐘……這些新聞讓人心痛。校園欺凌嚴(yán)重影響了學(xué)校的紀(jì)律和風(fēng)氣，更重要的是，它踐踏了青少年的基本權(quán)益，與我們的社會主義核心價值觀背道而馳。
近年來，青島市教育局多次組織了杜絕校園欺凌和暴力的專項整治行動，加強了校園及周邊的治安綜合治理，防止校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，確保全市的中小學(xué)和幼兒園的安全穩(wěn)定。
我們學(xué)校一直將“杜絕校園欺凌”作為管理工作的重點之一，多年來通過各種形式的活動來預(yù)防校園欺凌事件。比如，多次舉辦“杜絕校園欺凌”宣傳教育周活動，利用宣傳標(biāo)語、顯示屏等多種方式廣泛宣傳；多次進行師生簽名活動，號召大家共同預(yù)防校園暴力，杜絕校園欺凌，共建和諧校園。學(xué)校一直教育同學(xué)們做合格的中學(xué)生，號召大家團結(jié)友愛，這不僅是同學(xué)們素質(zhì)的`體現(xiàn)，也是我們學(xué)校良好校風(fēng)的體現(xiàn)。
為了預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，延續(xù)我們的良好校風(fēng)，我向大家提出以下倡議：
第一，從自己做起，加強自己的思想道德修養(yǎng)，不參與打架斗毆，不給校園暴力提供土壤。
第二，加強自我保護意識，被欺侮時要主動及時地向老師報告，勇敢揭發(fā)壞人壞事。
第三，同學(xué)之間發(fā)生矛盾時要互相謙讓，積極與老師溝通，通過正當(dāng)途徑解決問題。
第四，增強法律意識，養(yǎng)成守法習(xí)慣，用法律保護自己的合法權(quán)益。
第五，樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志成為社會的棟梁。
千里之行始于足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，平安校園的起點就是我們每個同學(xué)的維護，每個同學(xué)的安全。營造和諧的校園氛圍，創(chuàng)造溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，是每個師生的責(zé)任。
同學(xué)們，文明是任何社會和學(xué)校所必需的。讓我們共同努力，建設(shè)和諧的校園，讓友善的微笑常掛在臉上，做一個有修養(yǎng)、有智慧的文明中學(xué)生！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌的演講稿5
敬愛的老師：
大家好，校園霸凌是指在校園中發(fā)生的一種學(xué)生之間的欺凌行為，給受害學(xué)生造成心理和身體上的傷害。校園霸凌可以分為兩種形式：直接的'體力或言語上的霸凌，以及更隱蔽的排擠、孤立等軟性霸凌。
記得小時候，班里有個女孩長相與眾不同，被同學(xué)們排擠。下課時，沒有人和她玩耍，遇到問題也沒有人愿意幫助她。她和別人交流時，總是被冷落。她總是一個人默默地待在角落里，生活在孤獨中。最終，在同學(xué)們議論紛紛的目光中，她選擇了轉(zhuǎn)學(xué)。這是一個明顯的校園霸凌事件，但卻只是眾多事件中的一個。據(jù)統(tǒng)計，有一半的學(xué)生曾經(jīng)欺負(fù)過他人，也有近一半的學(xué)生曾經(jīng)被別人欺負(fù)過。可見，校園霸凌并不少見。
那么，校園霸凌事件頻發(fā)的原因有很多，但主要是因為社會對這類事件的關(guān)注度不夠高。然而，自20xx年11月起，中國教育部等九部門共同發(fā)布了《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》，其中提出了多項應(yīng)對措施。相信隨著這些措施的實施，我們的校園將逐漸變得更加文明和和諧。
那么，我們該如何防范校園欺凌呢？我有以下幾點建議：
在面對欺凌時，我們可以主動向老師、家長尋求幫助。軟欺凌可以通過與他們溝通來解決問題；而對于硬欺凌，我們可以勇敢說出欺凌者的姓名和行為，尋求幫助。在校內(nèi)，我們也可以向其他同學(xué)求助，大聲呼救，引起他人的注意。如果是在校外，我們可以向社會上的人尋求幫助，如警察或義工。相信在一個和諧、友愛的環(huán)境中，欺凌行為會變得微乎其微。讓我們共同努力，讓我們的校園成為每位同學(xué)溫暖的家園！
謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌的演講稿6
大家上午好！今天我國旗下講話的主題是《掃黑除惡，預(yù)防校園欺凌》。
校園，是一方凈土，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂。我校一直旨在培養(yǎng)高素養(yǎng)的人，號召大家團結(jié)友愛，大部分同學(xué)做得很好，能夠嚴(yán)于律己，寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個人能力的表現(xiàn)，也是一個人素養(yǎng)的表現(xiàn)，更是我校良好的校風(fēng)的一種表現(xiàn)。
那么我們學(xué)校同學(xué)之間有沒有校園欺凌呢？有！老師偶有發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打架；有的.同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人、給同學(xué)起侮·辱性外號；有的同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表具有人身攻擊成份的網(wǎng)絡(luò)言論；有的同學(xué)威脅他人索要錢財?shù)鹊�，這些校園欺凌事件的發(fā)生，給寧靜的校園蒙上了一層陰影，為進一步優(yōu)化我們的教育環(huán)境，打造平安和諧校園，配合社會深入，我們的學(xué)校高度重視，也要積極行動起來。在學(xué)校加強安全保衛(wèi)的同時，我們也
應(yīng)該做到以下幾點：
一、在和別人打交道時，要做到“與人為善”。要學(xué)會寬容，寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。在矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
二、要學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應(yīng)該及時尋求家長、老師的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處。
三、交友要謹(jǐn)慎。不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，多參加各種有意義的校園文體活動，遠(yuǎn)離不良文化。
四、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復(fù)雜的場所，盡量不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的。錢物，外出受到暴力侵害時，采取靈活的應(yīng)急措施，并第一時間報告學(xué)校。
總之，我們要做一位文明的學(xué)生，做事不能沖動，說話不能盛氣凌人，得饒人處且饒人，凡事要考慮后果，發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里，要嚴(yán)于律己，寬以待人！
同學(xué)們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識的一方凈土，提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)
任。讓我們共同努力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。
我今天的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌的演講稿7
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好!
我今天演講的主題是“停止校園欺凌我”。校園欺凌指學(xué)生之間的欺凌、言語羞辱、勒索甚至毆打。主要表現(xiàn)為：
一、索要錢物，不給就威逼利誘。
二、 以大欺小，以多欺少。
三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
在世界各國，校園欺凌事件每天都在發(fā)生。近年來，中國發(fā)生的性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件包括：山東省蘭陵縣8名中學(xué)女生毆打一年級女生。他們在互聯(lián)網(wǎng)上追蹤毆打視頻，拍攝毆打過程并上傳到互聯(lián)網(wǎng)。南京一名初中生被高年級學(xué)生索要金錢和物品。拒絕后，他遭到毆打，被拉到廁所，并被迫大便。他還用手機拍攝了毆打和侮辱的過程，并將其發(fā)送給其他學(xué)生。這些學(xué)生的行為令人震驚。他們的心被扭曲了，他們的良心被埋葬了，他們完全越過了道德底線。每個人都聽到它，都在辱罵它。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的'，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅強勇敢，當(dāng)受到欺凌時報告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。
我們學(xué)校有關(guān)愛我們的老師，護送我們的安全，有愿意給困難學(xué)生愛和溫暖的學(xué)生。然而“欺凌事件”也時有發(fā)生。其中大部分都被學(xué)校老師及時制止和教育，事件的性質(zhì)沒有惡化。上周，學(xué)校為師生舉行了“停止校園欺凌，從我做起”的簽字儀式。我希望這個儀式能給我們的學(xué)校帶來和平與和諧；同學(xué)們互相愛護，互相幫助，團結(jié)一致；人人享有公平正義，實現(xiàn)人人平等，讓我們在校園里快樂成長。
我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
預(yù)防校園欺凌的演講稿8
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我講話的主題是：預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園。
校園欺凌，顧名思義，就是同學(xué)之間欺負(fù)弱小，言語羞辱，敲詐勒索甚至毆打等惡意行為。近幾個月來，我們社會發(fā)生了多起校園的慘案：
在教室里、走廊上、校園外或者其他偏僻的地方，都是校園欺凌的多發(fā)地。眾所周知，校園欺凌不僅傷害了他人的身體，更傷害了他人的心靈，不論是“欺凌者”還是“被欺凌者”，都遭受了不可磨滅的傷害。“欺凌者”因為多次以大欺小，在他人的痛苦中得到自我的滿足，漸漸地，他就會以自我為中心，更肆無忌憚的去傷害他人，將快樂凌駕于他人的痛苦之上，不僅導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績下降，還越發(fā)缺乏同情心，最終很可能誤入歧途；“被欺凌者”若不及時行動，將會喪失自尊心與面對困難的勇氣，學(xué)習(xí)成績下降，受到多次來自他人的侮辱，一方面會成為他人的出氣筒，另一方面會危及心理健康，從而做出錯誤的事情。春秋時期儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子說過：己所不欲，勿施于人，校園欺凌不但違反了校規(guī)、法律，更是違反了中華傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值觀中的“文明”“和諧”和“友善”，那么，我們將如何預(yù)防校園欺凌呢？
面對校園欺凌，我們可不能膽小而任由他們踐踏自己的自尊，但也不能魯莽硬拼導(dǎo)致兩敗俱傷。在被欺凌的時候，我們要做到以下幾點：
1、面對他人的侮辱，勇敢地說不
2、當(dāng)他人試圖毆打自己時，努力逃跑到人多的地方尋求幫助，或者躺在地上大哭大叫引起他人的注意
3、若無力反抗，先假意妥協(xié)，之后再想辦法逃脫，因為沒有什么事情比活著更重要。
一方面，在被欺凌后，要及時告知家長和老師，也可以求助警察，不要硬忍，給別人留下“好欺負(fù)”的印象。在目擊校園欺凌的時候，不能“冷眼旁觀”，要幫助被欺凌的同學(xué)求助身邊的成人和老師�，F(xiàn)在是掃黑除惡的時代，無論是被欺凌時還是被欺凌后，都要相信邪不壓正，從而獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。每位學(xué)生都要增強自我保護意識，讓安全常在。
另一方面，我們要懷有一顆包容他人的心，不能因為別人生理上、成績上的缺陷而借機嘲笑、侮辱他人，這是我們對他人的`尊重。在對他人尊重同時，我們也提高了自我的道德修養(yǎng)。做事要三思而后行，要考慮會不會傷害到他人。
校園是大家學(xué)習(xí)知識的圣地，也是大家學(xué)習(xí)人際交往的樂園，若這樣一個神圣之地受到了暴力的玷污，將是何等的悲哀！預(yù)防校園暴力，最好的辦法是同學(xué)之間相互包容、相互體諒，使集體充滿和諧與友愛�！疤鞎r不如地利，地利不如人和”，老師、同學(xué)們，讓我們行動起來，從你我做起，從大家做起，成為一個講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。
我的講話完畢，謝謝大家！
明校園吧！
預(yù)防校園欺凌的演講稿9
老師、同學(xué)們：
大家好！
近幾個月來我們國家發(fā)生了多起校園欺凌，讓人觸目驚心,也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,我們學(xué)校高度重視，積極行動起來，切實加強校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全.在學(xué)校加強安全保衛(wèi)的同時，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險的應(yīng)急方法：
1。在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的`堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。
2.大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警，或者大聲呼喊求救。
3。如果危險發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。
4。如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負(fù)”的印象，如果一味縱容他們,最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的夢魘之中。
5.如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機,須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜與歹徒合作,先取得信任,再運用機智逃離。
7.找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8.在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助。
9.若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人。
老師、同學(xué)們，為了個人的成長，為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。
讓我們行動起來,一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園.從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。
預(yù)防校園欺凌的演講稿10
校園欺凌和暴力，已經(jīng)不是陌生詞匯，近幾年，校園欺凌事件頻繁發(fā)生，讓本應(yīng)美好和諧的校園蒙上了陰影。而且其嚴(yán)重性、頻率和隱蔽性都有逐漸增加的趨勢。
每當(dāng)看到關(guān)于校園欺凌的新聞后，就覺得很揪心，校園欺凌，這個老生常談的話題，這個承包了我們初中、高中每個學(xué)期班會必有的主題，到今天依然存在。欺凌過程，蘊藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài)，欺負(fù)同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。這個時候除了慨嘆“現(xiàn)在的孩子都怎么了”之余，我還在想，除了家庭、社會、老師教給孩子如何面對和防范校園欺凌外，作為我們學(xué)生自己不是也可以做些什么？
那么接下來我想從以下三個視角和同學(xué)們進行溝通，希望引起大家的重視和思考。
第一個，堅決想校園欺凌說不。據(jù)了解，校園欺凌現(xiàn)象遠(yuǎn)比我們想象的要普遍，我們所看到的只是冰山一角，大部分欺凌根本不會出現(xiàn)在公眾的視線。因為大部分同學(xué)會選擇沉默，很多同學(xué)在遭受欺凌時選擇了習(xí)慣性的“忍氣吞聲”，因為畏懼心理，他們希望大事化小，小事化了。殊不知，就是這樣的一味忍讓，反而縱容助長了欺凌者的囂張氣焰，嚴(yán)重破壞了風(fēng)氣和氛圍，讓本該尋找夢想的學(xué)校，成為了束縛自己的牢籠。
我經(jīng)常在我們班給同學(xué)講這樣的話，今天也同樣送給你們：我希望你們保持一個觀念，那就是我們不無事生非，要懂得尊重他人，堅信真善美的力量；但當(dāng)一些丑惡的事情找上你的時候，我也希望你們不要怕事，選擇一種理智、冷靜、合適的方式來解決問題，做一個懂得溝通、陽光、積極、富有正能量的人。
第二個，堅決不做隱形的.施暴者。同學(xué)們可能有過這樣的經(jīng)歷：在私下和同學(xué)交流時，一些喜歡無事生非、亂嚼舌根的同學(xué)，會在背后向你說誰誰誰的各種不好，而你僅憑這些道聽途說的片面言語，就投入到排擠、孤立那位同學(xué)的陣營中。還自認(rèn)為在懲惡揚善，殊不知自己早已加入行惡的大軍。
在我看來，從眾之惡與直接欺凌者同樣可怕。古人云“從善如登、從惡如崩”。雖然從眾嬉諷嘲笑、落井下石的人或許會覺得自己很無辜，因為自己并沒有直接施暴，何罪之有？畢竟對于其來說不過是添了一把柴、加了一點火，反正不是自己引燃的一切。然而，對于被欺凌者來說，這可能就是壓死駱駝的最后一根稻草，是籠罩在心頭一生都難以驅(qū)散的陰影。所以我希望你們在遇到一件事時，能做出全面的判斷和展現(xiàn)出應(yīng)有是非感。
第三，讓自己的心理變得更加強大。當(dāng)遇到一些語言諷刺等類似現(xiàn)象時也不要太較真，放寬心態(tài)，要知道什么是同學(xué)間的嬉戲玩笑，什么是欺凌，自己做一個內(nèi)心強大，懂得用幽默、陽光的心態(tài)處理事情才是最重要的，就像我認(rèn)為自己從來不是一個膚淺的人。有個好的心態(tài)，你就會一直活在陽光下，而那些丑惡污穢之物則會曝光在陽光下被扼殺掉。
學(xué)校是教書育人的地方，是放飛夢想的地方，是走過青春的地方，是留下最美好回憶的地方。在學(xué)校里同學(xué)之間要團結(jié)有愛，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，一起朝著自己的夢想奔跑。最后，我呼吁，讓我們一起抵制校園欺凌，共建和諧校園。我的演講結(jié)束，謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌的演講稿11
師生：
下午好！今天我演講的主題是：反對欺凌，建立一個和諧安全的校園。我希望學(xué)生們能認(rèn)真傾聽，結(jié)合現(xiàn)實生活和學(xué)習(xí)，提高自我保護意識，提高自我預(yù)防能力。同時，在校園內(nèi)積累關(guān)愛他人、保護自己的積極能量，積極參與反校園欺凌行動，營造和諧、友好、安全的校園氛圍。
所謂校園欺凌，是指通過肢體、語言、網(wǎng)絡(luò)等手段，在學(xué)生之間故意或惡意欺負(fù)、侮辱、傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌以暴力攻擊為主要特征，以欺凌、侮辱侵犯他人人身權(quán)益，輕者嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，重者構(gòu)成違法犯罪。
剛才，老師和學(xué)生解釋了校園欺凌的'概念、欺凌的主要特點和方法。我想我們必須對校園欺凌現(xiàn)象有更深入的了解，那么如何防止校園欺凌呢？有四點要記住：
1.學(xué)會寬容:學(xué)生要友好相處。如果和同學(xué)有矛盾，就要懂得寬容。
2.尋求幫助：如果你看到或遇到校園欺凌，你應(yīng)該及時向老師尋求幫助。
3.口頭勸說:向肇事者解釋他行為的不良后果是嚴(yán)重的違法行為，讓對方主動放棄。
4.機智冷靜:遇到欺凌危險不要慌，找機會撥打110報警，保證自己的安全。
教師、學(xué)生、文明和秩序是任何社會，任何學(xué)校都是必不可少的，讓我們積極參與反校園欺凌行動，不做欺凌，不當(dāng)欺凌，堅決與欺凌和事物作斗爭，做文明、紀(jì)律、寬容友好的人，共同建設(shè)我們和諧安全的小校園。
接下來，我希望每個班都能利用課堂會議，開展反校園欺凌行為的課堂會議主題教育。并認(rèn)真?zhèn)鬟_學(xué)校發(fā)布的加強校園欺凌應(yīng)急預(yù)防教育措施，強調(diào)學(xué)習(xí)后將該方法張貼在課堂宣傳欄上，讓學(xué)生通常學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進入大腦。確保師生的安全。我的演講結(jié)束了。非常感謝。
預(yù)防校園欺凌的演講稿12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是七年級（8）班的XXX，今天，我演講的題目是《增強交際能力遠(yuǎn)離校園欺凌》。
石家莊外國語教育集團始終堅持以良好的校風(fēng)倡導(dǎo)素質(zhì)教育，號召同學(xué)們文明守紀(jì)、誠實自信，這就要求我們團結(jié)友愛，嚴(yán)于律己，寬以待人。近期，學(xué)校又開展了“增強交際能力遠(yuǎn)離校園欺凌”主題教育活動，對照“校園欺凌”的十二種表現(xiàn)形式，通過開展建設(shè)友善班級教育、進行全面排查等措施，營造明辨是非、文明尚德的校園新風(fēng)。
“校園欺凌”是指“發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害”的行為，這些行為極易傷害到同學(xué)們的身心健康，給文明校園帶來不和諧的音符。己所不欲勿施于人，作為新時代的石外學(xué)子，我們應(yīng)該怎樣做呢？
這個月是我們的交際主題教育月，我們應(yīng)該以此為契機，積極行動起來，從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，增強交際能力，遠(yuǎn)離“校園欺凌”，在此，我愿意向同學(xué)們發(fā)出三點倡議：
首先，我們要眾志成城，建設(shè)我們的友善班級、文明校園。友善，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，也是人際交往中必須遵循的道德規(guī)范，如果每一個人都能不斷提高我們的精神境界，用“與人友善”的態(tài)度對待生活，對待他人，一切自私魯莽的行為將無處藏身，一切不文明的行為就會消失的無影無蹤，我們的校園就會充滿尊重，我們的生活就會充滿陽光！
其次，要培養(yǎng)寬容精神，學(xué)會寬以待人。寬容就是人與人之間相處時能充分理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。矛盾發(fā)生后，不能斤斤計較，應(yīng)該學(xué)會包容、體諒、善待他人，與人和睦相處。
第三、提高交際能力，加強安全防范。要處理好自己的人際關(guān)系，多學(xué)習(xí)一些交往禮儀和技能，這可以幫助我們結(jié)交良師益友。我們還要切記謹(jǐn)慎交友，不與行為不端的人聯(lián)系，不隨意網(wǎng)上交友。同時，當(dāng)我們受到或發(fā)現(xiàn)校園欺凌時，要及時告訴老師、家長，用正確的`方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突；不要攜帶太多錢物，如果受到暴力侵害，要及時報警尋求幫助。
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的，人與人之間的友好相處，也是我們終身要學(xué)習(xí)的一門功課。作為全國首屆文明校園，每一個石外學(xué)子更應(yīng)該履行我們的責(zé)任，讓我們大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，爭做文明標(biāo)兵，共同建設(shè)我們的和諧校園、陽光校園、文明校園吧！
預(yù)防校園欺凌的演講稿13
尊敬的校長、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家一起談一下校園欺凌這個話題。
校園欺凌，是指在校園里面出現(xiàn)的一種學(xué)校暴力現(xiàn)象，它的主要形式包括身體欺凌、言語欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌等。這些謾罵、羞辱、恐嚇、嘲笑行為給被欺凌者帶來的是心理和生理雙重傷害，令他們處于恐懼、羞愧、尷尬的狀態(tài)下，影響到他們的學(xué)習(xí)、身心健康、社交情感等方方面面。
對于校園欺凌這個問題，我們不能掉以輕心。我們不能將這些行為輕描淡寫，認(rèn)為這只是孩子們的“打鬧”。校園欺凌不僅涉及到個體學(xué)生的權(quán)益，也涉及到社會秩序和公共道德。
作為每個學(xué)生，我們應(yīng)該具有尊重和關(guān)愛他人的價值觀念，在日常學(xué)習(xí)、生活中，遵循“守護、呵護、包含、關(guān)注”的原則，積極主動地幫助遭受校園欺凌的同學(xué)，讓他們感受到關(guān)愛和支持。
同時，作為一個好朋友，我們也需要在日常的學(xué)習(xí)、生活中為他人做好心理輔導(dǎo)工作，幫助他們解決心理問題，永遠(yuǎn)關(guān)注他們的'身心健康。
對于校園欺凌，家長、老師們也肩負(fù)重要責(zé)任。家長和承擔(dān)培養(yǎng)孩子的責(zé)任，應(yīng)該教育和引導(dǎo)孩子盡可能遵循守護、呵護、包容、關(guān)注的原則，樹立健康、向上，有愛、無害的價值觀。老師們也應(yīng)該在學(xué)生日常中引導(dǎo)他們理智面對校園暴力，同時也要及時發(fā)現(xiàn)和處理校園欺凌問題。
最后，希望每個同學(xué)可以自覺抵制校園欺凌的行為，堅守心靈的底線，真心關(guān)愛身邊的同學(xué)，為打造一顆有溫度的團隊建設(shè)作出貢獻。讓我們共同努力，讓校園成為一個和諧、有愛、尊重他人的地方，讓我們共同守護這片美好的校園。
謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌的演講稿14
親愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！
今天我對你的演講的主題是停止在學(xué)校欺負(fù)別人。
現(xiàn)在不像以前了。背景好的人和背景不好的.人不會`人們一起玩。有些人欺負(fù)弱學(xué)生，用言語侮辱甚至毆打他人。在互聯(lián)網(wǎng)上，我們經(jīng)�？吹揭粋�學(xué)生在街上或?qū)W校被同學(xué)毆打。有很多這樣的情況。很多人都看過，但他們總是認(rèn)為自己在玩，視而不見。因此，我們必須杜絕所有與學(xué)校欺凌有關(guān)的事情：
1.不要欺負(fù)大欺凌，不要欺負(fù)更多的敵人。
2.不要傷害或侮辱他人的身體。
3.如果你看到你的同學(xué)被欺負(fù)，你應(yīng)該立即幫助或咨詢老師。
在這方面，教師也發(fā)揮了很大的作用。教師應(yīng)隨時觀察學(xué)生的心理狀況。必須立即解決任何異常行為，并消除情況。我們必須減少冷漠，幫助更多，成為學(xué)校的好孩子，成為外面的文明孩子。
當(dāng)然，每個人都看過電影《河中的悲傷》。它講述了女主角自殺的故事，因為女主角在學(xué)校嘲笑和侮辱她，最終被別人陷害。這部電影告訴我們，不管發(fā)生什么，在學(xué)校。 ，學(xué)生之間不應(yīng)該有欺凌，而應(yīng)該互相幫助，以減輕其他學(xué)生的心理壓力。
我們希望成為一名好學(xué)生，防止在校園里被欺負(fù)。我的演講結(jié)束了，謝謝！
預(yù)防校園欺凌的演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我給大家演講的題目是杜絕校園欺凌。
現(xiàn)在不像以前了，都是家境好的不跟家境窮的人玩，還有的人會去欺負(fù)弱小的同學(xué)，用言語羞辱，甚至還有歐打別人的行為。我們在網(wǎng)上經(jīng)常會看到某某學(xué)生在街頭或在學(xué)校被同學(xué)毆打，這樣的情況很多，有很多人看見了，但他們總會以為是在玩耍而視而不見，所以，我們要杜絕一切跟校園欺凌有關(guān)的事情：
1、不以大欺小，不以多敵少。
2、不做傷害他人，侮辱他人身體的行為。
3、如果看到同學(xué)被欺負(fù)，應(yīng)立馬上前幫忙或者去請老師。
在這方面，老師也起到了很大的作用。老師們要隨時觀察學(xué)生的心理情況，一有反常的行為，必須馬上解決，問清楚狀況。我們要少一些冷漠，多一些幫助，在學(xué)校做一個乖孩子，在外做一個文明的好孩子。
想必大家都看過悲傷逆流里成河這部電影吧，里面講了女主因為在校受到他人的嘲笑，辱罵，最后被別人陷害而自殺的事件，這部電影告訴我們在學(xué)校，不管發(fā)生了什么，同學(xué)之間都不應(yīng)該存在欺凌的事情，而是應(yīng)該互幫互助，幫其他同學(xué)舒緩心理壓力。
我們要做一個杜絕校園欺凌的好學(xué)生。我的演講完畢，謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌國旗下演講稿篇最近一段時間來，全國各地和中國留學(xué)生在世界各國，都出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的校園欺凌事件。如：山西應(yīng)城一名學(xué)生由開始被罵、后來被打，最后被打死的事件。有中國留學(xué)生在美國因為欺凌其他同學(xué)，被法庭判刑14年等不良事件。
我們石中一直提倡同學(xué)們做高素質(zhì)的人，號召大家團結(jié)友愛，大部分同學(xué)做得很好，能夠嚴(yán)于律己，寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個人能力的表現(xiàn)，也是一個人素養(yǎng)的表現(xiàn)，更是我校良好校風(fēng)的一種表現(xiàn)。
那我們學(xué)校同學(xué)之間還有沒有校園欺凌呢？非常肯定的`說：有！一直以來，政教處都嚴(yán)肅處理各種校園欺凌行為。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發(fā)現(xiàn)。所謂欺凌，一般來說是指個人或者團體，對另外的個人或者團體故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個方面，一是：身體欺凌，打，推搡等“，二是“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等，三是“關(guān)系欺凌”。還包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他行為的社會排斥等形式，使受害者處于不利處境。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們要更堅決地對校園欺凌說“不！”
有校園欺凌的學(xué)生，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。其次不要故意攻擊其他同學(xué)，無論是比你弱小，還是他做錯了事，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由，要學(xué)會通過合理的方法解決問題，學(xué)會寬容。中國有一句古話叫：‘謠言止于智者’。核心是“聰明和智慧的人能夠?qū)氖驴刂谱�，不讓它繼續(xù)發(fā)展。”
被欺凌的同學(xué)也要站出來說：“不！”當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時，首先你自己要勇敢反擊；如果你還控制不住，或者對方太強勢，要學(xué)會保護自己，然后尋求合理的幫助和解決問題，不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時如果你有不恰當(dāng)?shù)男袨椋惨M行控制。我們就發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表不合適的語言，而受到其他同學(xué)的欺凌。
我們也號召，其他同學(xué)擁有正義感，見到有欺凌的現(xiàn)在站出來說不�？刂剖聭B(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。在接下來的時間里，我校將開展一系列的懲治校園欺凌活動。
同學(xué)們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學(xué)習(xí)的一門最重要的功課。有人的地方就會有差異，就會有矛盾，同學(xué)們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾，成為更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助，互相促進，在這個家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動中去！
預(yù)防校園欺凌的演講稿16
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《反對校園欺凌，共建和諧校園》。
同學(xué)們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀��！
“欺凌、暴力“，它不但可以摧殘你的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時，能威脅你身邊的人的生命安全。可是，在當(dāng)今社會，本應(yīng)清凈的校園里，卻不時傳來有關(guān)欺凌、暴力傷害的消息：學(xué)生們互相斗毆，在校外聚眾鬧事，因幾句不入耳的話便出手打人……一起起校園暴力、欺凌事件不僅讓人觸目驚心，更為學(xué)生自身的安全打上了一個大大的問號。
我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。為此，我以一名中職生的名義發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長報告。對班級倚強凌弱的同學(xué)以及高年級學(xué)生、校外青年實施的暴力活動和收取“保護費“等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。
二、要加強法律知識學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會運用法律武器保護自己。
三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙、不賭博，不進酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進入的場所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報告。
五、要增強友愛互助意識。積極團結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
六、要認(rèn)識自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時，不要沖動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認(rèn)識到自己的不足，勇于向別人承認(rèn)錯誤并改正它�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。
七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
八、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青少年。
同學(xué)們，我相信，只要我們大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，我們一定會可以讓我們的校園充滿文明，讓安全存于生活。讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園暴力，共建和諧校園。
敬愛的.老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《反對校園欺凌，營造和諧校園》。
什么是校園欺凌呢？所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱現(xiàn)象。這些行為主要包括三個方面：
一是“身體欺凌”，打、推、罵、掐、揪頭發(fā)、絆倒等。
二是“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等。
三是“關(guān)系欺凌”，是最不容易發(fā)現(xiàn)也是最殘酷的，包括排擠你、鄙視你、嫌棄你，聯(lián)合一群人對付你，惡作劇，騷擾你、歧視你、孤立你。
這樣的事例我們同學(xué)通過新聞報紙網(wǎng)絡(luò)等媒體經(jīng)常能看到。這樣的欺凌事件一旦發(fā)生，它不僅僅會使受害者的身體受到傷害，還會使受害者的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時，還會威脅到你身邊人的生命安全。網(wǎng)上報道了江西某中學(xué)發(fā)生女生搧打耳光造成傷害的事件，事件曝光后，幾名參與打架的女生迅速被公安部門帶到派出所，接受處罰。這幾名同學(xué)的家長也因監(jiān)護不力，受到處罰。看到這里，我們同學(xué)作何感想？校園本是寧靜、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)場所。我們同學(xué)正處在成長期，是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，但是，由于受社會不良風(fēng)氣的影響，這種校園暴力事件不時的發(fā)生，那么這種校園欺凌現(xiàn)象在我們身邊有沒有呢？我們應(yīng)該如何去做呢？站在學(xué)校的層面上來講，我們學(xué)校安裝了攝像頭，全方位無死角的監(jiān)控我們同學(xué)學(xué)習(xí)活動的每一個角落。學(xué)校將根據(jù)預(yù)防校園欺凌專項整治小組的工作方案，持續(xù)展開工作。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將會根據(jù)《中小學(xué)生處罰條例》及我校的相關(guān)校規(guī)進行處理，情節(jié)嚴(yán)重的將移送公安部門進行處理。此外，請班主任做好防止校園欺凌的班級教育工作，認(rèn)真做好班級小霸王的排查工作。并利用班會課等時間進行預(yù)防欺凌的專題教育。同學(xué)們也應(yīng)該提高認(rèn)識，在校園中受到欺負(fù)，不要依靠外力進行報復(fù)，要敢于并善于維護自己的合法的權(quán)益，及時的向老師舉報。
同學(xué)們，我們的學(xué)校有關(guān)心我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送去溫暖。同學(xué)之間互愛互助，團結(jié)一致，在校園里快樂的成長。我們要凈化校園環(huán)境，弘揚校園正氣，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識的一方凈土，提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。讓我們共同努力，防止校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，學(xué)有所成。
我的國旗下講話結(jié)束，謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌的演講稿17
老師們，同學(xué)們：
今天我發(fā)言的題目是《向校園欺凌說“不”共建和諧有愛校園》。
“校園欺凌”，是指在校園內(nèi)外的個體或群體蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負(fù)、侮辱，造成學(xué)生身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。說得通俗一點，就是同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱、敲詐勒索甚至毆打的.行為。校園欺凌事件，在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生。比如：總是請某個同學(xué)幫你掃地，幫你打水，幫你洗襪子；總喜歡跟某個同學(xué)“借錢”，但總是遲遲不還；哪怕同學(xué)不喜歡，你也總有事沒事去挑逗一下某位同學(xué)等等。校園欺凌不但會傷害受欺凌同學(xué)的身體，而且還會對受欺凌同學(xué)的精神造成傷害，甚至?xí)a(chǎn)生非常嚴(yán)重的惡果。
如果我們遇到不法侵害，同學(xué)們請不要害怕，要勇敢站出來，向老師、家長、同學(xué)尋求幫助，嚴(yán)重時甚至可以直接撥打110，請警察叔叔介入處理。如果遇到同學(xué)遭受不法侵害，也請大家能主動向老師匯報。我們的勇敢不僅能拯救被欺凌的同學(xué)，同時也能挽救欺凌者。也請有欺負(fù)他人想法的同學(xué)能懸崖勒馬，欺凌他人是違法犯罪！
讓我們共同努力，一起鏟除校園欺凌這顆毒瘤。讓我們一起向校園欺凌說“不”，共建和諧有愛的校園。
謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌的演講稿18
同學(xué)們
大家好！
今天我講話的題目是：預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。
自去年以來，我們國家發(fā)生了多起校園的慘案，傷亡慘重，讓人痛心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們的上級機關(guān)及學(xué)校高度重視，采取了許多切實可行的措施，上級為我們學(xué)校配備了足以制服歹徒所需要的警械及其它裝備，學(xué)校安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，使學(xué)校的周邊及校園都處在有效監(jiān)控范圍內(nèi)，另外，學(xué)校也加強了值班，落實了責(zé)任。這一系列措施的采取，目的.只有一個，就是希望通過此來切實加強校園安全保衛(wèi)，確保我們師生的生命安全。
在上級、學(xué)校加強安全保衛(wèi)措施的同時，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險的應(yīng)急方法：
1、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。學(xué)校及你們的老師就是你們的堅強后盾，他們會堅定地站在你這一方，所以千萬不要輕易低頭。要像老虎一樣會撕咬，像山羊一樣敢頂角，一旦你這樣做了，就會散發(fā)出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。
2、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警，或者大聲呼喊求救。
3、如果危險發(fā)生，可用自己的書包、書本、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；若是隔辟班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。
4、如果受到傷害，一定要及時向老師、警察申訴報案。不要給不法分子留下好欺負(fù)的印象，如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害。
5、如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意。
6、注意不要用尖銳刻薄的語言激怒歹徒，須以保全生命為第一考慮，要學(xué)會運用機智逃離。
7、找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8、在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助。
9、若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人。
同時希望同學(xué)們做到以下幾點：
1、上課期間，學(xué)校大門關(guān)閉，任何同學(xué)都不得私自走出校門，特殊原因要離校，要持假條到門衛(wèi)室登記后方可離校，上學(xué)、放學(xué)時進、出大門，應(yīng)主動出示校牌。
2．發(fā)現(xiàn)校門外有可疑人物要及時報告，看到同學(xué)遇糾纏和侵害，要及時回校報告或撥打110求助。
3、走讀生要按學(xué)校規(guī)定的時間及時離校，要結(jié)伴而行。
4、冷靜處理同學(xué)間的矛盾。同學(xué)之間的矛盾，都是小糾紛、小沖突、小摩擦引起，如一個不太友善的眼神、一句不文明話語、一個無意的碰擦，本是小事，但若不能冷靜對待，就會釀成大害，引發(fā)沖突、毆斗，群毆甚至致人傷殘死亡。同學(xué)間的沖突并非深仇大恨，避免發(fā)生這樣的悲劇其實很簡單，就是一個微笑，一句對不起，做到的團結(jié)友愛、文明謙讓。否則，心胸狹小，爭強好勝，輕則受到學(xué)校處分，重則受法律制裁，到時候悔之晚矣。
5、不要將你過去的同學(xué)招致到學(xué)校及周邊，更不得借助他們解決同學(xué)間的糾紛。
同學(xué)們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，讓我們行動起來，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從小事做起，從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在就做起。我的講話完畢，謝謝大家！
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