我們?cè)诔砷L(zhǎng)廣播稿
有在廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果，我們?cè)撛趺慈憦V播稿呢？下面是小編為大家整理的我們?cè)诔砷L(zhǎng)廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)廣播稿1
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張玲：金色童年廣播臺(tái)現(xiàn)在開始播音！
張文靜：金色童年廣播臺(tái)現(xiàn)在開始播音！
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張玲：各位老師
張文靜：各位同學(xué)
張玲、張文靜：大家好！
張玲：金色童年廣播臺(tái)的全體成員祝老師、同學(xué)們午間愉快！我是主持人張玲。
張文靜：我是主持人張文靜。
張玲：今天的節(jié)目有我們?yōu)槟鷱V播，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了兩個(gè)欄目《好書推薦》《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》。
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張玲：書是知識(shí)的海洋，我愿是一葉輕舟，載著理想之帆，在海面上蕩漾。張文靜：書是知識(shí)的海洋，我愿是一條小魚，在海的懷抱里盡情歡唱，用
畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏。
張玲：書是知識(shí)的海洋，它富饒、浩瀚又寬廣，它美麗、博大蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往！
張文靜：書是我們永遠(yuǎn)的朋友，它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。張玲：書是我們的精神之樹，在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。張文靜：托爾斯泰說：理想的書籍是智慧的鑰匙。
張玲：高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。
張文靜：列寧說：書籍是巨大的力量。
張玲：莎士比亞說：書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品。
張文靜：培根說：書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。
張玲：哥白尼說：一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。
張文靜：書是人類發(fā)展的錄像機(jī)，我們可以在其中看到前輩的足跡。張玲：書是知識(shí)和智慧的海洋，我們?cè)跁５膿肀е新L(zhǎng)大。張文靜：書是你的，也是我的。
張玲：書是人類永恒的朋友！
張文靜：讀書使我們開闊了眼界。
張玲：讀書使我們打開了心靈的窗戶。
張文靜：所以，我們應(yīng)該讀書，而且要讀好書。
張玲：和好書交朋友有很大的好處，古今中外的許多有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中獲取知識(shí)，受到啟發(fā)，對(duì)人類作出了貢獻(xiàn)。
張文靜：古人如此，我們就要更加努力了，張玲，今天給我們介紹哪些好書呢？
張玲：那我就給每個(gè)年級(jí)介紹一本吧！
張文靜：好的好的，快說吧！
張玲：一年級(jí)《小螞蟻濁濁》、二年級(jí)《丁丁歷險(xiǎn)記》、三年級(jí)《彩色的風(fēng)》、四年級(jí)《聽！聽！說不完的風(fēng)中傳奇》、六年級(jí)《心靈島上的燈塔》。
張文靜：怎么沒有給我們五年級(jí)介紹呀？
張玲：知道你現(xiàn)在讀五年級(jí)，所以我故意賣個(gè)關(guān)子嘛！我給你們五年級(jí)介紹的是一本《愛麗絲漫游奇境記》。
張文靜：《愛麗絲漫游奇境記》！聽書名感覺就很不錯(cuò)耶！
張玲：那你可一定要找來讀讀喲！
張文靜：我一定會(huì)的！
（音樂）
張玲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺牡诙䝼�(gè)欄木目是《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》，在這個(gè)欄目里我們將為大家講述同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的煩惱、開心等事情，為大家介紹一些心理健康方面的知識(shí)。
張文靜：同學(xué)們也可以向我們欄目投稿，說說你生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中的煩惱及困惑，我們將會(huì)對(duì)您提出的問題進(jìn)行解答。
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張玲：小明的爸爸媽媽都是知識(shí)分子，他們從小就對(duì)小明要求非常嚴(yán)格，要求他不但要學(xué)習(xí)好，還要有多種特長(zhǎng)。幼兒園時(shí)，小明就開始學(xué)畫畫和英語。爸爸媽媽常對(duì)小明說：“現(xiàn)在的社會(huì)啊，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在太激烈了，沒有本事的人無法生存，一定要從小多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，你看現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生很多都找不到工作�！睆埼撵o：在爸爸媽媽的影響下，小明養(yǎng)成了凡事都不服輸?shù)男愿�，如果哪次考試沒有進(jìn)入前三名，他一定會(huì)大哭一場(chǎng)。為了達(dá)到處處爭(zhēng)第一的目的，他在筆記本上記下了在各個(gè)方面每次超過他的同學(xué)的名字，專門去找這些同學(xué)的缺點(diǎn)，然后在同學(xué)和父母面前貶低他們，甚至抓住機(jī)會(huì)對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行冷嘲熱諷。就因?yàn)檫@個(gè)原因，盡管小明在班里成績(jī)不錯(cuò)，可同學(xué)們都不愿意和他一起玩，競(jìng)選班干部時(shí)也不選他。
張玲：張文靜，我們先不說小明的父母是對(duì)是錯(cuò)，關(guān)鍵是我們的同學(xué)們以后該如何正確對(duì)待在人生道路上的種種競(jìng)爭(zhēng)呢？
張文靜：是的，競(jìng)爭(zhēng)可使人對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，克服困難的意志更加堅(jiān)定，爭(zhēng)取優(yōu)勝的信念更加堅(jiān)強(qiáng)。為了取得競(jìng)爭(zhēng)的勝利，關(guān)鍵是要樹立一種積極的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，正確的競(jìng)爭(zhēng)首先是和自己比較，和自己競(jìng)爭(zhēng)。要學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行前后的比較，看看自己哪些方面比以前有進(jìn)步了，哪些方面比以前退步了，時(shí)刻反省，及時(shí)改進(jìn)。如果只盯著過高目標(biāo)，或在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域也想短時(shí)間內(nèi)超過別人，就不可避免地會(huì)受挫，自尋煩惱。
張玲：在競(jìng)爭(zhēng)中，沒有常勝將軍，因此，要正確對(duì)待挫折，不要受挫了，就一蹶不振，破罐了破摔，或怨天尤人，而要樹立一種平常心，勝不驕，敗不餒，當(dāng)別人超過自己時(shí)，要及時(shí)找也不足，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，迎頭趕上才是良策。須知“沒有對(duì)手的英雄也是可憐的”。我們還要認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上除了競(jìng)爭(zhēng)外，還要有同志式的合作。唯有競(jìng)爭(zhēng)沒有合作只能造成孤立，帶來同學(xué)關(guān)系的緊張，給自己平添諸多煩惱。
張文靜：你說的太好了，希望同學(xué)們能夠健康活潑地成長(zhǎng)！
張玲：那我們就一起來聽一首《健康歌》吧！
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張文靜：張玲，明天就要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，你參加了什么比賽？
張玲：這次我報(bào)了兩項(xiàng)，跳遠(yuǎn)，還有400米中長(zhǎng)跑。你呢？
張文靜：我也報(bào)了兩項(xiàng)，踢毽子和跳繩。
張玲：那預(yù)祝你在比賽中取得好成績(jī)！
張文靜：謝謝，謝謝！也祝你取得好名次！
張玲：那我們就祝所有的運(yùn)動(dòng)員在本次比賽中賽出水平，我們一起為他們加油吧！
張文靜：好，一起來聽《加油歌》。
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張玲：老師們、同學(xué)們，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
張文靜：是�。∫苍撌俏覀兒痛蠹艺f再見的時(shí)候了。
張玲：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
張文靜：每一次的離別，都意味著我們?cè)俅蔚南嘁姟?/p>
張玲：短短的20分鐘時(shí)間即將過去，感謝大家的收聽。讓我們期待下周三與你們相逢。
張玲、張文靜：再見！
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我們?cè)诔砷L(zhǎng)廣播稿2
甲：親愛的老師、同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！我是主持人：史媛希
乙：我是主持人：吳亞楠，本期紅領(lǐng)巾廣播由我們六（１）中隊(duì)主辦。合：本期《今日話題》的主題是“相約新學(xué)期暢想中國(guó)夢(mèng)”。
甲：同學(xué)們，我們又回到了學(xué)校，開始了新學(xué)期的.學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。祝愿大家在新的學(xué)期學(xué)習(xí)更上一層樓。乙：回首過去的一學(xué)期，經(jīng)過大家的共同努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)。這凝聚了我們每一個(gè)人的努力和付出，然而成績(jī)只能代表過去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)。
甲：那么，同學(xué)們，新學(xué)期，你做好準(zhǔn)備了嗎？接下來我就來說說新學(xué)期打算吧，我把它歸結(jié)為“五個(gè)一計(jì)劃”。
乙：樹立一個(gè)信心：我能行．每個(gè)人都有存在的理由，都有自己獨(dú)特的價(jià)值，世界上沒有相同的兩片樹葉．
甲：創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實(shí)．
乙：建立一個(gè)目標(biāo)：志存高遠(yuǎn)，終能奮翼．
甲：培養(yǎng)一種習(xí)慣：自覺，“習(xí)慣決定一切”．
乙：創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序．讓我們的班級(jí)更和諧
甲：秋姑娘帶著習(xí)習(xí)秋風(fēng)向我們走來，秋天真是個(gè)讀書的好季節(jié)啊！絢爛色彩，繽紛校園;百花齊放，競(jìng)相爭(zhēng)妍;，那么夢(mèng)想是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程當(dāng)中，最要好的朋友。它陪伴著我們長(zhǎng)大長(zhǎng)高。要想人生有意義，就要為夢(mèng)想去拼搏去奮斗。乙：回想起，李連杰叔叔的夢(mèng)想：就是以一顆感恩的心來回饋這個(gè)社會(huì)，把具有東方特色的運(yùn)動(dòng)—太極，推向世界。
甲：這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家。中國(guó)夢(mèng)從我的夢(mèng)開始。
乙：下面這個(gè)故事又一次讓我理解了什麼是夢(mèng)想的力量：
從小失去雙臂的楊孟衡，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志參加了殘奧會(huì)，讓自己的課余說更加豐富。盡管他沒有完成自己的愿望，但他在學(xué)習(xí)上作出了優(yōu)異的成績(jī)。從這個(gè)事例中我懂得了這樣一個(gè)道理：光有夢(mèng)想是不夠的，還學(xué)要勇敢執(zhí)著地去追求。堅(jiān)持夢(mèng)想的過程，是一個(gè)不斷超越自我的過程。抬頭看著你的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地努力每一天都離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
甲：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”我們承載者祖國(guó)的未來，所以從現(xiàn)在開始，我們必須有一個(gè)夢(mèng)，并且為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力奮斗!
同學(xué)們，正是因?yàn)槲覀兠總�(gè)人心中都有夢(mèng)想，所以每一個(gè)小小的夢(mèng)想加在一起，就構(gòu)成了國(guó)家的夢(mèng)想，這就是中國(guó)夢(mèng)!!!
乙：那我們先看看我們同學(xué)有哪些中國(guó)夢(mèng)吧
甲：食堂里，你知道我們餐廳現(xiàn)在流行什么行動(dòng)?光盤行動(dòng)。
乙：當(dāng)然了，大家每天節(jié)約一點(diǎn)，那么一天，一月、一年概要節(jié)約多少糧食呀!甲：教室里，打印過的紙張，在打草稿。
乙：節(jié)約用紙，節(jié)約資源，保護(hù)我們生存的環(huán)境。
甲：能說說你的中國(guó)夢(mèng)是什嗎?
乙：“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石�！爸袊�(guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。
合：歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求，暢想我們美好的中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)！
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