大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃（通用15篇）
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，工作了許久，你還記得當(dāng)初的目標(biāo)嗎？先來制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。我們該怎么去寫職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 1
一、大賽主題：
面對人才競爭，拓展就業(yè)空間；規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程
二、參賽對象：
xx師范大學(xué)泰州學(xué)院全體學(xué)生
三、大賽宗旨：
通過職業(yè)規(guī)劃大賽活動幫助大學(xué)生全面了解自我，認(rèn)清職場環(huán)境，選定職業(yè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“人職匹配”。同時(shí)提高大學(xué)生的職場創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和就業(yè)能力，引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀、成才觀、價(jià)值觀，促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)。
四、主辦單位：
共青團(tuán)xx師范大學(xué)泰州學(xué)院委員會
五、承辦單位：
xx師范大學(xué)泰州學(xué)院商學(xué)院團(tuán)總支
六、協(xié)辦單位：
xx師范大學(xué)泰州學(xué)院創(chuàng)業(yè)聯(lián)社
七、贊助單位：
中國移動公司泰州分公司
八、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
選拔賽時(shí)間：11月1日(星期一)決賽時(shí)間：11月8日（星期一）地點(diǎn)另行通知
十、比賽流程：
�。ㄒ唬┻x拔賽
1、活動前準(zhǔn)備
�。�1）多媒體教室、PPT、席卡
（2）邀請?jiān)u委
�。�3）確定主持人
�。�4）其他相關(guān)事宜
2、比賽步驟
�。�1）評委預(yù)審規(guī)劃書
�。�2）選手現(xiàn)場展示（限時(shí)4分鐘）
�。�3）評委提問
�。�4）才藝展示（限時(shí)1分30秒）
�。�5）評委打分，統(tǒng)計(jì)結(jié)果
�。ǘQ賽
1、活動時(shí)準(zhǔn)備
�。�1）場地布置（待定）
�。�2）會場秩序安排（評委、嘉賓、學(xué)生觀眾）
（3）現(xiàn)場錄像
2、決賽流程
�。�1）評委預(yù)審規(guī)劃書
�。�2）選手現(xiàn)場展示（限時(shí)4分鐘）
（3）評委提問
�。�4）才藝展示（限時(shí)1分30秒）
（5）評委打分，得分統(tǒng)計(jì)
�。�6）公布比賽結(jié)果
（7）領(lǐng)導(dǎo)講話
�。�8）頒獎、拍照
十一、參賽要求：
1、個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、系別、班級、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關(guān)信息。
2、作品內(nèi)容完整，簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，正文部分不超過一萬字。作品用A4紙打印，黑白、彩色均可。
3、就業(yè)類作品應(yīng)包含“自我認(rèn)知”、“職業(yè)認(rèn)知”和“決策實(shí)施及調(diào)整”等部分，參賽學(xué)生可根據(jù)個人能力和自身?xiàng)l件獨(dú)立完成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。作品內(nèi)容應(yīng)包含但不限于以上內(nèi)容。
4、創(chuàng)業(yè)類作品應(yīng)包含除職業(yè)規(guī)劃書相關(guān)材料外，另附一份完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書應(yīng)對項(xiàng)目基本情況、市場分析、經(jīng)營管理、風(fēng)險(xiǎn)評估、財(cái)務(wù)預(yù)估、團(tuán)隊(duì)組建、組織構(gòu)架等方面做具體分析，要注重創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與個人職業(yè)規(guī)劃的有機(jī)結(jié)合。作品內(nèi)容應(yīng)包含但不限于以上內(nèi)容。
5、學(xué)院將邀請有關(guān)專家對參賽作品進(jìn)行評選，以思想性、創(chuàng)新性、真實(shí)性為主要評比標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
6、現(xiàn)場展示部分可通過演講、面試、實(shí)例展現(xiàn)等形式，表現(xiàn)參賽選手的個人素質(zhì)。突出實(shí)用性和可操作性等。
7、才藝展示方面要與自身規(guī)劃的'職業(yè)相關(guān)，能充分展現(xiàn)參賽選手朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，以及職場新人的職業(yè)形象，且個人才藝應(yīng)對達(dá)到自身的職業(yè)目標(biāo)具有一定的促進(jìn)作用。
十二、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎：一名獎金待定+榮譽(yù)證書二等獎：二名獎金待定+榮譽(yù)證書三等獎：二名獎金待定+榮譽(yù)證書
同時(shí)可設(shè)優(yōu)秀獎、最佳臺風(fēng)獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳風(fēng)采獎、優(yōu)秀指導(dǎo)老師（待定）
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、宣傳經(jīng)費(fèi)：100元（海報(bào)）
2、會場布置：200元（鮮花+水+橫幅）
3、獎項(xiàng)預(yù)算：2400+100（獎金+榮譽(yù)證書）
4、其他預(yù)算：200元
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 2
一、大賽背景
調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃意識。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的遠(yuǎn)見，卻沒有展示自我的平臺。然而對于這個就業(yè)壓力日增不減的社會來說，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難在社會中立足，讓自己的才華得到發(fā)揮與展現(xiàn)。為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來，成就夢想”法學(xué)院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
二、大賽目的
1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。
2、提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的'技巧和能力。
3、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會，認(rèn)識職場的機(jī)會。
4、豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。
三、大賽主題
培養(yǎng)規(guī)劃理念，實(shí)現(xiàn)心中夢想
四、主辦單位：
廣東省廣州華立學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會
五、參與對象及方式
1、參與對象：華立學(xué)院全體學(xué)生
2、參與方式：個人或者是團(tuán)
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 3
一、活動主題：
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
二、活動目的：
為了讓剛剛邁入大學(xué)的學(xué)弟、學(xué)妹們能有效的利用寶貴的大學(xué)四年生活；為了讓我們在求學(xué)的路途中少一些迷茫和困惑；為了不讓我們回首往事的時(shí)候留下遺憾和愧疚；為了精彩的大學(xué)四年留下更多的回憶，為了給我們的未來做一個很好的規(guī)劃!管理協(xié)會從同學(xué)們最迫切需要的出發(fā)，精心策劃了此次活動。
三、活動的形式
以講座、現(xiàn)場互動、文章征集的方式展開
四、活動地點(diǎn)
五棟教學(xué)樓
五、活動時(shí)間
略
六、活動參與人員
協(xié)會全體會員及全院的非會員學(xué)生
七、活動組織人員
由組織策劃部組織，秘書處、宣傳部、外聯(lián)部、社會實(shí)踐部協(xié)助下進(jìn)行。
具體人員安排如下：一名主持人，兩位指導(dǎo)老師
八、活動前的準(zhǔn)備
1、誠摯得邀請一位專業(yè)老師做約10—15分鐘的演講，由會長負(fù)責(zé)，組織策劃部部長協(xié)助
2、PPT的制作由組織策劃部李兆祥負(fù)責(zé)，張波協(xié)助完成。
3、會場的布置由宣傳部負(fù)責(zé)(包括打開多媒體、借好音響設(shè)備等)
4、由秘書處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好約150張的A4的紙和筆，并在活動進(jìn)行過程中發(fā)到每一位會員手中。
5、會場秩序的維持由外聯(lián)部負(fù)責(zé)
6、迎接會員入場由社會實(shí)踐部派兩人負(fù)責(zé)
九、活動流程
第一階段：活動宣傳階段
1、定點(diǎn)宣傳：在一食堂門口做定點(diǎn)宣傳，宣傳期間由宣傳人員向同學(xué)們發(fā)放有關(guān)活動的資料，并向咨詢者做詳細(xì)的'講解。
時(shí)間：
負(fù)責(zé)人：
2、再次動員：由組織部、宣傳部、秘書處、信息咨詢部四個部門的人員分工合作到各系、各班做進(jìn)一步的宣傳。
負(fù)責(zé)人：
3、海報(bào)宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)出7—8張具有特色的海報(bào)，張貼在學(xué)院各個醒目處，要求注明活動的內(nèi)容及活動時(shí)間、地點(diǎn)、及活動的流程。海報(bào)應(yīng)有特色，并且對職業(yè)生涯規(guī)劃做適當(dāng)?shù)恼f明。
第二階段：活動主體階段------現(xiàn)場互動
(一)老師講座
講座的內(nèi)容：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性；如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃做好之后如何執(zhí)行?
(二)主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容：
1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?
2、職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些內(nèi)容?
3、演示一個職業(yè)生涯規(guī)劃的具體案例進(jìn)行分析
(三)現(xiàn)場規(guī)劃
給每一位會員發(fā)一支筆和一張A4的紙，讓他們在10-15分鐘內(nèi)吧自己對大學(xué)四年的具體規(guī)劃寫在紙上。(不要求很規(guī)范，但要有具體的目標(biāo)和發(fā)展方向)時(shí)間過后，統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來，并由主持人隨機(jī)抽取5-8人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點(diǎn)評。
(四)現(xiàn)場交流
邀請2-3名會員為我們陳述他自己是怎樣規(guī)劃他的大學(xué)四年生活的?有哪些具體的目標(biāo)?為什么會有這樣的想法?
(五)有獎成果展示
與者自主上臺陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，由指導(dǎo)老師點(diǎn)評，對表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵!(人數(shù)不限，據(jù)時(shí)間而定)
(六)點(diǎn)評
點(diǎn)評階段：
1、可由會員代表上臺，有支持人詢問如下問題作為點(diǎn)評內(nèi)容：“請問你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么?”“自己對實(shí)現(xiàn)此規(guī)劃有信心嗎?”等。最后，有他來點(diǎn)評一下他對此次活動的看法：“你認(rèn)為我們這次活動怎么樣?”
2、指導(dǎo)老師點(diǎn)評
(六)活動結(jié)束
活動時(shí)間大概會持續(xù)2個小時(shí)，活動結(jié)束后會員按序退場。
(七)活動后序安排
(1)會場衛(wèi)生由全體協(xié)會干部共同打掃，宣傳部負(fù)總責(zé)
(2)活動結(jié)束后關(guān)燈、關(guān)門由組織策劃部成員負(fù)責(zé)
第三階段：職業(yè)生涯規(guī)劃征集階段
現(xiàn)場活動之后征集職業(yè)生涯規(guī)劃，參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班長處由管理協(xié)會各系的代表收集交組織策劃部。
第四階段：職業(yè)生涯規(guī)劃評選階段
評選活動由信息咨詢部負(fù)責(zé)，邀請協(xié)會專業(yè)老師及相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)老師，秉著公平、公正的原則評選出優(yōu)秀作品。
獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名
優(yōu)勝獎若干名
第五階段：活動反饋和評價(jià)
活動結(jié)束后由組織策劃部派2名干部與5-10名會員進(jìn)行面對面的訪談，詢問他們對此次活動的意見和建議。收集相關(guān)資料后對此次活動進(jìn)行整體評價(jià)，并提出改進(jìn)方案，呈遞會長審批。
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 4
一、活動宗旨
圍繞“規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生！”的主題，對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行適當(dāng)、合理的規(guī)劃。希望通過此次活動可以讓外國語系的同學(xué)們可以認(rèn)真的思考一下自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃，且為之付出實(shí)際行動，減少畢業(yè)后盲目就業(yè)的現(xiàn)象。
二、活動目的
通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的`就業(yè)自助意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展。
三、活動時(shí)間
5月中旬
四、活動地點(diǎn)
浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院校園內(nèi)
五、活動主辦單位
外國語系實(shí)踐部
六、活動負(fù)責(zé)人
總負(fù)責(zé)人
實(shí)踐部副部長：
活動策劃人：
實(shí)踐部副部長：
活動工作人員
實(shí)踐部全體成員
七、具體安排
一）前期宣傳：
聯(lián)系各班級班長和團(tuán)支書，做好通知動員工作，充分調(diào)動大家參與活動的積極性，并事先提醒相關(guān)比賽注意事項(xiàng)，確�；顒訄A滿成功。
二）大賽活動安排（報(bào)名階段）
1.賽選手對自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，上交電子稿和打印稿（打印稿交至何處），截稿時(shí)間：5月15日下午4點(diǎn)郵箱.
2.邀請系輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書及學(xué)生會主要干部評選出優(yōu)秀作品(評分細(xì)則)，頒發(fā)證書及獎品（可不要）。
3.優(yōu)秀作品展出。
八、獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎1名二等獎2名三等獎3名
九、注意事項(xiàng)
1.所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
2.參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。
3.所有報(bào)名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。
4.大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權(quán)。
十、活動經(jīng)費(fèi)
負(fù)責(zé)人：外國語系學(xué)生會預(yù)算金額：筆筒xx1=10筆記本xx2=10水筆xx3=6總計(jì)：26元
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 5
一、活動背景：
面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學(xué)們樹立生涯規(guī)劃知識，掌握職業(yè)生涯基本知識，樹立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，幫助就業(yè)生成功就業(yè)。
二、活動目的和意義：
為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競爭力，舉辦民政學(xué)院“大學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”活動。通過舉辦“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”，助我院學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”，讓大家贏在起跑線上，成為職場上搶手的新人。同時(shí)也可有效地推動我院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識，為將來順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，打下基礎(chǔ)。
三、活動主題：
職業(yè)生涯我規(guī)劃，未來之路更精彩。
四、活動時(shí)間：
xx年11月2日
五、活動地點(diǎn)：
階二教室/13—206
六、活動對象：
康復(fù)醫(yī)學(xué)系大二各班代表
七、負(fù)責(zé)部門：
康復(fù)醫(yī)學(xué)系學(xué)生會實(shí)踐部
八、邀請嘉賓：
康復(fù)系領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓
九、活動流程：
活動前期：
1、邀請嘉賓
2、借助宣傳部的力量，在系部打版通知該比賽，擴(kuò)大宣傳度。
3、下達(dá)活動通知到大二，大三輔導(dǎo)員，有意參加比賽的學(xué)生到導(dǎo)員處報(bào)名。
4、有各班輔導(dǎo)員及班委會對照條件組織初評，于（時(shí)間待定）前向系團(tuán)總支學(xué)生會擇優(yōu)推薦一名候選人，進(jìn)行第二輪評選，并交上個人職業(yè)生涯規(guī)劃書和個人簡歷設(shè)計(jì)各一份。參賽選手需同時(shí)提交書面文檔和電子稿。并請我系老師進(jìn)行評選，參賽的.前十名選手進(jìn)入決賽。
活動中期：
比賽前實(shí)踐部和宣傳部的成員提前兩個小時(shí)布置會場及檢查音響，麥克風(fēng)，并組織人員進(jìn)常
1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭
3、參賽選手進(jìn)行演講，每人限時(shí)5分鐘，時(shí)間提示方式：用手機(jī)，筆記本顯示倒計(jì)時(shí)。
4、由嘉賓提問，指定選手回答
5、嘉賓評分，對獲獎選手頒獎。
比賽后期：
由實(shí)踐部打掃會場，總結(jié)此次活動中的不足，避免以后活動中出現(xiàn)同樣的錯誤。
十、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎一名：榮譽(yù)證書和相冊各一個
二等獎二名：榮譽(yù)證書和日記本各兩個
三等獎三名：榮譽(yù)證書三個和簽字筆各三個
十一、經(jīng)費(fèi)：
獎品預(yù)算費(fèi)用：
項(xiàng)目單價(jià)（xx元)個數(shù)總計(jì)(x元）
榮譽(yù)證書3.5621
相冊15115
筆記本818
氣球0.210020
簽字筆1.534.5
礦泉水166
打印一張?jiān)u分表及復(fù)印7張：一元橫幅制作：20元
預(yù)算費(fèi)用共計(jì)95.5元
十二、備注：
1、準(zhǔn)備一個擴(kuò)音器
2、嘉賓未來齊，應(yīng)核實(shí)情況，盡快通知并確定
3、若評分相等，評委根據(jù)參賽選手個人簡歷進(jìn)行評分
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 6
一、活動背景
面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，明確自己的人生目標(biāo)，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增強(qiáng)我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。
二、活動目的
旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，樹立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)。[1]幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力[2]提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力[3]創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會，認(rèn)識職場的機(jī)會[4]豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的`平臺。
三、活動時(shí)間
xxxxxxxxx
四、活動地點(diǎn)
xxxxxxxxx
五、參與單位與組織
職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會xxxxxxxxxx等
六、活動內(nèi)容
1.職業(yè)規(guī)劃的理解對個體未來職業(yè)發(fā)展進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備，包括確立階段性或長期職業(yè)目標(biāo)，確定適合個體的發(fā)展道路，明確將要進(jìn)行的調(diào)整和各項(xiàng)準(zhǔn)備。
2.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展道路、將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作等；涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計(jì)劃；涉及自我認(rèn)識、知識和能力的發(fā)展性培訓(xùn)，行為活動與態(tài)度、認(rèn)知、價(jià)值觀等幾方面的調(diào)整和準(zhǔn)備。要進(jìn)行合理的職業(yè)設(shè)計(jì)，須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面，涉及到個人的價(jià)值觀、需求、能力、性格特點(diǎn)、發(fā)展取向等�？陀^方面，涉及到個體所處的社會環(huán)境和其他外在因素。
3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交，做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進(jìn)行。初、決賽之間有一個起死回生環(huán)節(jié)，未入選同學(xué)自主報(bào)名，以演講形式進(jìn)行，從未通過初賽的選手中挑出部分進(jìn)入決賽。
七、活動流程
1.準(zhǔn)備階段（1--2周）
完善并確定活動方案
本次活動經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備
2.宣傳動員階段（2--3天）
利用海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳動員，同時(shí)可在各二級學(xué)院宣傳動員
3.初賽階段
可以以班級形式組織學(xué)生報(bào)名
遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書，并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準(zhǔn)備
4.起死回生環(huán)節(jié)
組織未進(jìn)入決賽的選手自主報(bào)名
以演講形式進(jìn)行，評析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣，從中選出部分優(yōu)勝者進(jìn)入決賽
5.決賽階段
時(shí)間和地點(diǎn)
xxxx
以演講形式進(jìn)行，伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場
八、專項(xiàng)事宜
1.宣傳工作（宣傳部）
做好活動前后期的宣傳工作，張貼分發(fā)宣傳材料，與校園新聞部門的交接工作
2.外聯(lián)工作（外聯(lián)部）
邀請商家參與活動贊助，邀請校內(nèi)外單位和組織，購買或租賃活動所需物品
3.籌備工作
活動攝影，報(bào)名活動，活動會場申請和布置，后勤工作等
4.總結(jié)工作及評估工作(辦公室和監(jiān)察部)
九、大賽獎項(xiàng)事宜
一等獎：x名相應(yīng)獎品獎勵
二等獎：x名相應(yīng)獎品獎勵
三等獎：x名相應(yīng)獎品獎勵
特等獎：x名相應(yīng)精品獎勵
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 7
一、自我分析
個人特征：
我的性格是外向型的，成長過程中遇到很多好朋友，我變得開朗活潑，愛聊天，因?yàn)閬碜赞r(nóng)村，淳樸的民風(fēng)讓我從小就懂得待人真誠、寬容，養(yǎng)成了隨和的性格。也因?yàn)檫@讓我的朋友圈子越來越大，鍛煉了我的交際能力不錯、讓我善于溝通。我的興趣愛好廣泛，喜歡熱鬧的氣氛。
1、優(yōu)點(diǎn)：
(1)樂觀、交際能力好、善于溝通
(2)對自己要做的事情充滿熱情，有耐心，有責(zé)任心
(3)積極進(jìn)取，集體意識較強(qiáng)
(4)有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，有奉獻(xiàn)精神
(5)做事細(xì)心
2、缺點(diǎn)：
(1)惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散
(2)優(yōu)柔寡斷，意志不夠堅(jiān)定
3、職業(yè)興趣測評
使用《職業(yè)興趣測評》探索了我的職業(yè)興趣。根據(jù)職業(yè)興趣測評的結(jié)果，職業(yè)興趣如下：
自我測評的結(jié)果：RSE，實(shí)用型(R)、社會型(S)、企業(yè)型(E)職業(yè)測評的結(jié)果：ESC，企業(yè)型(E)、社會型(S)、事物型(C)可能適合的職業(yè)：理發(fā)師、政府行政管理員、財(cái)政管理員、職業(yè)病防治者、售貨員、商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負(fù)責(zé)人、調(diào)度員
4、職業(yè)能力測評
自我測評的結(jié)果；EIS
事業(yè)型(E)、調(diào)研型(I)、社會型(S)
職業(yè)測評的結(jié)果：SCE
社會型(S)、事業(yè)型(E)、事物型(C)
可能適合的職業(yè)：部長助理、福利機(jī)構(gòu)職員、生產(chǎn)協(xié)調(diào)人、環(huán)境衛(wèi)生管理人員、戲院經(jīng)理、餐館經(jīng)理、售票員
二、環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境分析
我的家是在廣西省一個比較偏僻的小農(nóng)村，一個四口之家，沒有了城市的喧鬧，能讓我可以安靜的學(xué)習(xí)。爸媽都是農(nóng)民，社會閱歷都比較淺，但也許也是因?yàn)檫@，他們教會我的卻是我一輩子的財(cái)富——真誠、寬容、感恩、腳踏實(shí)地。還有一個上小學(xué)的妹妹，成績很不錯，我想給她做一個好哥哥的榜樣。生活條件有點(diǎn)困難，但我相信這不是問題
2.學(xué)校環(huán)境分析
高校是培養(yǎng)高級人才的搖籃，雖然我現(xiàn)在就讀的欽州學(xué)院是廣西省一所普通的大學(xué)，但我覺得欽州的學(xué)習(xí)氛圍很不錯，大多數(shù)同學(xué)在課余時(shí)間都會去圖書館、自習(xí)教室自習(xí)，這可以很好的帶動我學(xué)習(xí)。另外，我認(rèn)為教師是教學(xué)模式的直接實(shí)施者，我們的老師都是各門科的專業(yè)人才。具有豐富的.教學(xué)資源，是經(jīng)過嚴(yán)格挑選聘請過來的。相對優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的專業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。再者，學(xué)校為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，學(xué)校講座較多，這為我們對社會人才的認(rèn)識和自身能力的提升提供了一個廣闊的平臺。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，涵蓋各門科類。我們可以從中汲取很多的養(yǎng)分。
3.社會環(huán)境分析
我所在的城市欽州港正在發(fā)展建設(shè)當(dāng)中，這為我們今后的就業(yè)發(fā)展提供了機(jī)會。
三、專業(yè)就業(yè)方向和前景分析
1.職業(yè)去向：
我學(xué)的是油氣儲運(yùn)工程專業(yè)，油氣儲運(yùn)工程專業(yè)的全稱是石油天然氣儲運(yùn)工程，它是石油院校類的一個特色專業(yè)，也是主干專業(yè)。由于它在國民經(jīng)濟(jì)中的重要作用和地位，在國家與省、市的發(fā)展計(jì)劃部門、交通運(yùn)輸規(guī)劃與設(shè)計(jì)部門、石油天然氣儲運(yùn)管理部門等從事油氣儲運(yùn)工程的規(guī)劃、勘測設(shè)計(jì)、施工項(xiàng)目管理、生產(chǎn)運(yùn)行管理和研究等領(lǐng)域都有廣泛的運(yùn)用。隨著社會各方面建設(shè)的蓬勃發(fā)展，“規(guī)劃”尤其顯示出了它日益重要的優(yōu)先地位，而儲運(yùn)工程專業(yè)，就更顯示出這個專業(yè)的不平凡。簡單的講，就市場需求而言，目前，儲運(yùn)工程專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)形式比較樂觀，供不應(yīng)求的局面使得這個專業(yè)的畢業(yè)生在歷年的人才交流會上都出現(xiàn)過用人單位爭相“搶購”的局面。
2.發(fā)展前景：
略。
3.工資待遇
薪酬：一般月薪在2500-3000員左右。
福利待遇：一般會有社會保險(xiǎn)。
4.SWOT分析
我的優(yōu)勢：善于向別人學(xué)習(xí)；待人友好，容易與人相處。
我的劣勢：行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程；對目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠。我的機(jī)會：參加社團(tuán)里的各種活動可以增強(qiáng)我的動手能力。
我面臨的挑戰(zhàn)：學(xué)歷不高，限制了我的發(fā)展。
5.個人職業(yè)選項(xiàng)：
油氣儲運(yùn)工程技術(shù)人員和管理人員、考公務(wù)員、教師
原因：
首先油氣儲運(yùn)工程技術(shù)人員和管理人員是我的專業(yè)所在，選擇他們是理所當(dāng)然的，我可以發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，學(xué)到的可以基本都用到。我相信相對其他的技術(shù)和管理人員來說，我可以有更多的專業(yè)知識。
再者，我會去考公務(wù)員，公務(wù)員的福利待遇都比較好，并且社會待遇要高于其他行業(yè)，工作穩(wěn)定。況且公務(wù)員中有經(jīng)濟(jì)知識的不多，而我們在經(jīng)濟(jì)方面都有涉獵，我想這比較有優(yōu)勢。我來自農(nóng)村，所以一開始我會準(zhǔn)備去考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員。
最后我會選擇會考教師證之類的。我喜歡和小孩子在一起的感覺，無拘無束，而且我對小孩子比較有耐心，親和力不錯。況且教師目前待遇也不錯，工作也穩(wěn)定，有寒暑假。
四、目標(biāo)和計(jì)劃
短期目標(biāo)：
大二：
學(xué)習(xí)：首先要學(xué)好專業(yè)知識，加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，多練習(xí)口語，定時(shí)做一些英語四級試卷，準(zhǔn)備四級考試。然后準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)二級考試，在自己薄弱的環(huán)節(jié)多花時(shí)間，有空多做大一時(shí)一些計(jì)算機(jī)習(xí)題。盡量多關(guān)注新聞，了解市場動態(tài)。
工作：繼續(xù)社團(tuán)的工作，盡心盡責(zé)，盡量讓大部分同學(xué)認(rèn)同，充分鍛煉自己的各方面能力。
其他：爭取到預(yù)備黨員的名額，抽空看看考公務(wù)員的書，報(bào)名考駕照，利用假期時(shí)間實(shí)習(xí)或兼職，鍛煉自己的經(jīng)驗(yàn)。
大三：
學(xué)習(xí)：學(xué)好專業(yè)知識，如有可能，拓展自己其他方面的能力。學(xué)寫求職信，簡歷等求職技巧。通過老師或靠自己爭取到去企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會。
工作：繼續(xù)社團(tuán)的工作。
其他：成為黨員，拿到駕駛證，多看考公務(wù)員的書，利用假期時(shí)間實(shí)習(xí)或兼職，鍛煉自己的經(jīng)驗(yàn)。
大四：
學(xué)習(xí)：利用學(xué)校提供的條件，了解各公司的招人信息，強(qiáng)化求職技巧。認(rèn)真完成畢業(yè)論文，順利拿到學(xué)士學(xué)位證書。
工作：到企業(yè)去實(shí)習(xí)。
長期目標(biāo)：
由技術(shù)人員做到管理人員，讓自己的能力得到最好的發(fā)揮。多培養(yǎng)一些自己的興趣愛好，使自己的生活過得豐富多彩。
五、調(diào)整及結(jié)束語
計(jì)劃固然好，但有些時(shí)候計(jì)劃會趕不上變化，所以在以后我會繼續(xù)做些適當(dāng)?shù)母膭�，繼續(xù)完善。而且更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 8
一、活動引言：
當(dāng)代社會的競爭激無比，所以有必要要求大學(xué)生把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素、社會因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的設(shè)想與計(jì)劃安排。
二、活動目的：
為了讓商貿(mào)系學(xué)生對自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學(xué)性和前瞻性，從大一就形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，避免更多的學(xué)生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫，將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學(xué)教育的全過程中，讓每一位同學(xué)參與其中。
三、活動主題：
規(guī)劃人生放飛夢想
四、主辦單位：
商貿(mào)系團(tuán)委
五、活動對象：
商貿(mào)系全體學(xué)生
六、活動時(shí)間：
xx年9月6日—xx年9月20日
七、活動地點(diǎn)：
a棟多媒體教室
八、負(fù)責(zé)人：
萬桔
九、負(fù)責(zé)部門：
商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會監(jiān)察部
十、人員安排：
具體事宜
策劃
主持人
后勤
邀請新聞部拍照
會場紀(jì)律
全體監(jiān)察部成員
評委老師
十一、準(zhǔn)備事宜：
由策劃人聯(lián)系負(fù)責(zé)人老師，了解具體事宜；整理參賽人員信息與參賽作品；邀請好評委老師；組織后勤人員布置好會場。
十二、具體活動具體流程：
1〉海選由商貿(mào)系每位輔導(dǎo)員按評分細(xì)則在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽。
2〉共十位晉級選手準(zhǔn)備生活照一張、個人參賽宣言及參賽ppt。
3〉9月6日上午9：30點(diǎn)進(jìn)行彩排。
4〉9月6日下午2點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)開展總決賽。
5〉主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手。并宣布比賽開始。
6〉選手現(xiàn)場抽簽確定參賽次序，依次進(jìn)行現(xiàn)場展示，每位選手限時(shí)6分鐘，包括4分鐘自我陳述（通過制作ppt，進(jìn)行自我展示），2分鐘回答評委提問，評委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn)按照評分標(biāo)準(zhǔn)打分。
7〉評委就所有選手們的表現(xiàn)做點(diǎn)評并提出建議。
8〉主持人宣布一二三等獎得主，并宣布此次活動圓滿結(jié)束。
9〉后勤工作由監(jiān)察部負(fù)責(zé)，配合好此次活動。
（35分）
1、對職業(yè)規(guī)劃的自我探索、職業(yè)探索、決策應(yīng)對等環(huán)節(jié)的`要素及分析過程陳述完整全面
2、在陳述中能夠正確理解、引用、應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)理論及各項(xiàng)輔助工具
3、對各項(xiàng)探索分析過程及規(guī)劃結(jié)果表述準(zhǔn)確，與職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品內(nèi)容吻合
4、ppt設(shè)計(jì)精巧，重點(diǎn)突出，簡明扼要，能夠精確提煉職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品要點(diǎn)
陳述過程
�。�35分）
1、整體設(shè)計(jì)合理，環(huán)節(jié)緊湊，調(diào)理清晰，層次分明，結(jié)論明確
2、詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，人職匹配、職業(yè)路徑論述充分
3、思路清晰，邏輯性強(qiáng)
4、表達(dá)自然、流暢、無明顯停頓，語句通順，措辭恰當(dāng)，語言組織暢達(dá)
5、講普通話，聲音洪亮，口齒清晰，語速語調(diào)適中
6、富于激情，善于引導(dǎo)現(xiàn)場觀眾，肢體語言恰當(dāng)、豐富，能夠感染他人
基本素養(yǎng)
�。�10分）
1、衣著發(fā)型整潔、大方、樸素、得體
2、儀表端莊穩(wěn)重，坐立行為大方、自然，表情豐富真誠，有良好的個人氣質(zhì)
3、言之有禮，情操高尚，談吐文雅，富于思想內(nèi)涵
4、精神飽滿，有信心，有獨(dú)立見解，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場新人的職業(yè)形象
即時(shí)效果
�。�10分）
1、按時(shí)完成主題陳述
2、現(xiàn)場觀眾注意力集中，情緒高亢
個人特色
（10分）
1、在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性
2、特長特點(diǎn)鮮明
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 9
一、大賽簡介
�。ㄒ唬┐筚愔黝}：規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生！
�。ǘ┐筚惸康模和ㄟ^職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展。
�。ㄈ┐筚惻e辦單位
1、主辦單位：就業(yè)指導(dǎo)中心學(xué)生工作處院團(tuán)委
2、策劃承辦單位：機(jī)電工程系
3、協(xié)辦單位：財(cái)經(jīng)系餐飲學(xué)院管理工程系應(yīng)用外語系石化工程系
贊助單位：
�。ㄋ模┙M織結(jié)構(gòu)
1、大賽組委會：負(fù)責(zé)大賽統(tǒng)籌與領(lǐng)導(dǎo)工作
組委會主任：xx
組委會副主任：xx
組委會委員：xx
組委會成員：xx
聯(lián)系電話：xx
�。ㄎ澹┗顒有问�
1、大賽時(shí)間：20xx年5月12日—6月16日
2、參賽對象：普高在校大學(xué)生
3、大賽地點(diǎn)：廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院從化校區(qū)、龍洞校區(qū)、黃埔校區(qū)
二、大賽日程安排
大賽階段時(shí)間安排主要內(nèi)容啟動儀式20xx年5月12日
1、主辦方、承辦方、參賽系（院）代表、出席大賽啟動儀式。
2、啟動儀式后舉辦職業(yè)規(guī)劃撰寫培訓(xùn)。
3、圍繞大賽主題，主辦方舉辦一場職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座。大賽宣傳20xx年5—6月組委會下發(fā)大賽宣傳單張、宣傳海報(bào)至各系（院）并通過張貼欄、電子屏幕等對大賽進(jìn)行宣傳。系（院）初賽20xx年5月25日前各系（院）自行舉辦本系（院）初賽、復(fù)賽與決賽，評出本系（院）各類獎項(xiàng)，并推薦6—10名優(yōu)秀選手進(jìn)入院復(fù)賽，并把作品交機(jī)電工程系。（按照各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量按比例分名額進(jìn)入院決賽，各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量不低于所在系院總?cè)藬?shù)的30%）院復(fù)賽20xx年5月31日前組織專家對復(fù)賽選手的書面作品進(jìn)行初評，選拔16名選手晉級學(xué)院決賽，同時(shí)評出書面作品單項(xiàng)獎。院決賽20xx年6月16日進(jìn)行現(xiàn)場決賽，最終評出各組綜合獎項(xiàng)。廣東總決賽待定根據(jù)廣東大賽組委會的分配名額，選拔優(yōu)秀選手代表我院參加廣東省職業(yè)規(guī)劃大賽。
備注：本屆大賽初賽由各系（院）自行組織與實(shí)施，院復(fù)賽由機(jī)電工程系承辦，院決賽由就業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)生工作處、院團(tuán)委共同主辦。
三、院決賽評比規(guī)則
�。ㄒ唬⿲W(xué)生報(bào)名參賽
參賽學(xué)生登錄南方人才網(wǎng)的大賽主頁，注冊網(wǎng)站會員，進(jìn)入“大學(xué)生測評與規(guī)劃服務(wù)平臺”并完成參賽報(bào)名。選手可根據(jù)平臺的指引直接在線撰寫職業(yè)規(guī)劃書，亦可在線下撰寫，完成后的作品需通過平臺上傳。職業(yè)規(guī)劃書的上傳格式要求為word文檔，但必須壓縮成rar/zip文件后才能上傳。
（二）比賽流程
報(bào)名報(bào)名人員培訓(xùn)系（院）初選院復(fù)賽院決賽省比賽
（三）競賽環(huán)節(jié)
院決賽包含3個競賽環(huán)節(jié)：書面作品評比、現(xiàn)場PPT展示、職業(yè)角色模擬扮演。以上三個環(huán)節(jié)所占的分值比例依次為50%、30%、20%，各環(huán)節(jié)得分總和為選手最終成績，據(jù)此評出各等綜合獎項(xiàng)。
晉級院復(fù)賽未進(jìn)入院決賽的選手，不再進(jìn)行后兩個環(huán)節(jié)的競賽。
除綜合獎項(xiàng)外，另設(shè)置三個單項(xiàng)獎。各單項(xiàng)獎按選手該項(xiàng)得分高低排列，名次列前的選手自動獲得該單項(xiàng)獎。如單項(xiàng)得分相同且超出獲獎名額，則依次按選手該單項(xiàng)所在環(huán)節(jié)合計(jì)得分、選手三個環(huán)節(jié)總得分的高低排列順序。如以上三項(xiàng)得分均相同，則并列獲得單項(xiàng)獎。
�。ㄋ模┍荣愐�(guī)則與要求
1、書面作品
大賽作品以近期目標(biāo)規(guī)劃為主，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。書面作品為word文檔格式，需包含自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、目標(biāo)確立、計(jì)劃實(shí)施與反饋修正5個方面的完整內(nèi)容。其中：自我認(rèn)知部分，選手可通過大賽網(wǎng)站平臺進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)測評；職業(yè)認(rèn)知部分，除作品中簡述概況外，選手需另附《職業(yè)探索報(bào)告》；計(jì)劃實(shí)施部分，應(yīng)突出大學(xué)期間專業(yè)知識學(xué)習(xí)、職業(yè)技能提高的方案設(shè)計(jì)及可行性分析，并注重對各種資源（如知識資源、人脈資源、資金資源等）的積累方式和途徑；反饋修正部分，應(yīng)有合理的備選方案、分析及實(shí)施計(jì)劃。此外，參賽作品須有扉頁并附作品簡本，扉頁填寫參賽者的姓名、學(xué)校、班級、聯(lián)系方式等個人信息，作品簡本簡要介紹個人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法、結(jié)論與亮點(diǎn)。
2、現(xiàn)場PPT展示
PPT展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗(yàn)證方法及對目標(biāo)職業(yè)的理解程度。院決賽該環(huán)節(jié)每位選手限時(shí)10分鐘，其中，展示限時(shí)7分鐘，另余3分鐘回答評委提問。
3、職業(yè)角色模擬扮演
圍繞“如何解決職場中可能遇到的問題”這一主題，選手自編時(shí)長5分鐘以內(nèi)的短劇。選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標(biāo)職業(yè)角色，可邀請其他同學(xué)或老師聯(lián)合參演，但總上場人數(shù)不超過5人。扮演結(jié)束后，選手進(jìn)行1分鐘自述，闡明應(yīng)對這些問題在大學(xué)期間應(yīng)提升個人哪些職業(yè)能力與素質(zhì)、該如何提升。此環(huán)節(jié)評委僅評分，不提問。
四、獎項(xiàng)設(shè)置
�。ㄒ唬┻x手綜合獎獎項(xiàng)名額獎品備注：十佳職業(yè)規(guī)劃之星10人200元+證書學(xué)院“十佳職業(yè)規(guī)劃之星”蓋省就業(yè)指導(dǎo)中心的公章優(yōu)秀獎6人50元+證書
（二）選手單項(xiàng)獎獎項(xiàng)名額獎品備注：最佳書面作品獎1人100元+證書由組委會投票產(chǎn)生。最佳現(xiàn)場展示獎1人100元+證書最佳角色模擬獎1人100元+證書
（三）組織與指導(dǎo)獎獎項(xiàng)名額獎品備注：最佳組織獎（系院）2個200元+錦旗由組委會投票產(chǎn)生。優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎2人200元+證書
五、注意事項(xiàng)
1、所有參賽者均需準(zhǔn)確、完整填寫參賽報(bào)名表，填寫不完整或填寫錯誤、內(nèi)容虛假等將不被接納，由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。
2、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。
4、獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。
5、所有參賽作品的`著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者和主、承辦方共同所有，主、承辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊出版發(fā)行等。任何機(jī)構(gòu)或個人使用參賽作品均需征得主、承辦方書面同意。
6、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類投稿，主、承辦方有權(quán)自行決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。
7、參賽者若違反本比賽規(guī)程的任何條款，主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項(xiàng)并要求返還獎品，同時(shí)保留進(jìn)一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利。
8、由于病毒、黑客攻擊及其他人為干擾、突發(fā)事件或其它主辦方、承辦方無法控制等不可抗力因素，影響大賽的管理、安全、評審或公正性的情況下，主辦方有權(quán)單方面推遲或取消大賽部分或全部的比賽。
10、大賽主、承辦方保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利。如參賽者對此有異議，可選擇退出大賽，并應(yīng)及時(shí)通知大賽主、承辦方，但無權(quán)要求大賽主、承辦方返還因參賽發(fā)生的任何費(fèi)用或承擔(dān)任何責(zé)任。
11、大賽主、承辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。
12、所有報(bào)名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。
13、大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權(quán)。
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 10
一、大賽目的
通過職業(yè)生涯大賽的活動形式，傳播普及職業(yè)規(guī)劃理念，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀和職業(yè)規(guī)劃意識，指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職業(yè)規(guī)劃的一般方法，認(rèn)識自我，了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)，進(jìn)一步推動高校就業(yè)工作的深入開展。
二、大賽主題
勵志、成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)
三、參賽對象
全區(qū)各高等學(xué)校（含獨(dú)立院校）在校學(xué)生
四、內(nèi)容、形式及評選規(guī)則說明
(一)內(nèi)容："職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品"的內(nèi)容可自行選擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，但須符合《全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參賽作品規(guī)范》的要求。
(二)形式：
1.各高校組織學(xué)生通過xx畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會網(wǎng)站統(tǒng)一報(bào)名參賽，通過職業(yè)素質(zhì)測評系統(tǒng)進(jìn)行職業(yè)測評，完成《職業(yè)生涯規(guī)劃書作品的撰寫，再上傳到全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽報(bào)名系統(tǒng)。建議高校安排輔導(dǎo)老師對參賽選手進(jìn)行輔導(dǎo)或組織講座。輔導(dǎo)老師可登陸全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽報(bào)名系統(tǒng)查看參加大賽選手提交的`電子版作品，在線填寫評語對參賽選手進(jìn)行輔導(dǎo)。
2.各高校比賽形式自行確定，各校按上報(bào)人數(shù)的2%參加片區(qū)預(yù)賽，按片區(qū)人數(shù)的20%進(jìn)入全區(qū)總決賽。
3.片區(qū)賽分為南寧、桂林、柳州三大片區(qū)，其中北海、欽州、百色、崇左所在院校劃分為南寧賽區(qū)，河池、玉林、梧州、貴港所在院校劃分為柳州賽區(qū)，賀州劃分為桂林賽區(qū)。
(三)作品評選：
1.大賽各階段以“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品”、“個人作品現(xiàn)場展示”和“現(xiàn)場問答”為評選標(biāo)準(zhǔn)。參賽選手提交的“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品”須符合《全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參賽作品規(guī)范》的要求。
2.參賽選手的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品、個人作品現(xiàn)場展示、現(xiàn)場問答三個環(huán)節(jié)共計(jì)滿分為100分，其中"設(shè)計(jì)作品"為40%、“個人展示”為30%、“現(xiàn)場問答”為30%。
(四)參賽作品提交：
各高校須在xx月30日前將參加片區(qū)賽選手名單、材料上報(bào)至xx畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會。
五、舉辦時(shí)間：
（1）片區(qū)賽20xx年11月6日至7日
�。�2）區(qū)決賽20xx年11月20日至21日
六、評委：
（1）學(xué)校初賽評委由各高校自行確定
�。�2）片區(qū)賽、全區(qū)決賽評委由促進(jìn)會統(tǒng)一安排
七、大賽順序：
片區(qū)賽、全區(qū)賽的參賽順序統(tǒng)一抽簽產(chǎn)生
八、大賽宣傳
本次大賽是開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的重要活動，組委會將統(tǒng)一發(fā)放宣傳海報(bào)、橫幅并利用網(wǎng)絡(luò)、電視等各種形式進(jìn)行全方位地宣傳，積極組織發(fā)動廣大學(xué)生踴躍報(bào)名。
九、獎項(xiàng)設(shè)置
全區(qū)決賽將評選出20xx-20xx年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽“職業(yè)規(guī)劃之星”，“職業(yè)規(guī)劃之星”分為一等獎1名（獎勵6000元）、二等獎2名（各獎勵2000元）、三等獎3名（各獎勵xx元）、優(yōu)秀獎xx名（各獎勵500元）。大賽還設(shè)置了最佳組織獎3名（各獎勵xx元），優(yōu)秀指導(dǎo)教師3名（各獎勵500元）。最佳組織獎和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎根據(jù)各參賽高校的組織工作、獲獎數(shù)量和參賽團(tuán)隊(duì)精神面貌等綜合確定。
十、大賽聯(lián)系人
xx畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系手機(jī)：
傳真：
E-mail：
活動協(xié)辦：各學(xué)院團(tuán)總支
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 11
一、活動引言：
當(dāng)代社會的競爭激無比，所以有必要要求大學(xué)生把個人開展與組織開展相結(jié)合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素、社會因素等進(jìn)展分析，制定有關(guān)個人一生中在事業(yè)開展上的設(shè)想與方案安排。
二、活動目的：
為了讓商貿(mào)系學(xué)生對自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學(xué)性和前瞻性，從大一就形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，防止更多的學(xué)生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫，將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學(xué)教育的全過程中，讓每一位同學(xué)參與其中。
三、活動主題：
規(guī)劃人生放飛夢想
四、主辦單位：
商貿(mào)系團(tuán)委
五、活動對象：
商貿(mào)系全體學(xué)生
六、活動時(shí)間：
xx年9月6日—xx年9月20日
七、活動地點(diǎn)：
a棟多媒體教室
八、負(fù)責(zé)人：
萬桔
九、負(fù)責(zé)部門：
商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會監(jiān)察部
十、人員安排：
略
十一、準(zhǔn)備事宜：
由籌劃人聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人教師，理解詳細(xì)事宜；參賽人員信息與參賽作品；邀請好評委教師；組織后勤人員布置好會場。
十二、詳細(xì)活動詳細(xì)流程：
1〉海選由商貿(mào)系每位輔導(dǎo)員按評分細(xì)分在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽。
2〉共十位晉級選手準(zhǔn)備生活照一張、個人參賽宣言及參賽ppt。
3〉9月6日上午9：30點(diǎn)進(jìn)展彩排。
4〉9月6日下午2點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)開展總決賽。
5〉主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手。并宣布比賽開場。
6〉選手現(xiàn)場抽簽確定參賽次序，依次進(jìn)展現(xiàn)場展示，每位選手限時(shí)6分鐘，包括4分鐘自我陳述（通過制作ppt，進(jìn)展自我展示），2分鐘答復(fù)評委提問，評委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn)按照評分標(biāo)準(zhǔn)打分。
7〉評委就所有選手們的.表現(xiàn)做點(diǎn)評并提出建議。
8〉主持人宣布一二三等獎得主，并宣布此次活動圓滿完畢。9〉：后勤工作由監(jiān)察部負(fù)責(zé)，配合好此次活動。
評分要素
評分要點(diǎn)
詳細(xì)描繪
主題陳述
陳述內(nèi)容
�。�35分）
1．對職業(yè)規(guī)劃的自我探究、職業(yè)探究、決策應(yīng)對等環(huán)節(jié)的要素及分析過程陳述完好全面
2．在陳述中可以正確理解、引用、應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃根底理論及各項(xiàng)輔助工具
3．對各項(xiàng)探究分析過程及規(guī)劃結(jié)果表述準(zhǔn)確，與職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品內(nèi)容吻合
4．ppt設(shè)計(jì)精巧，重點(diǎn)突出，簡明扼要，可以準(zhǔn)確提煉職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品要點(diǎn)
陳述過程
�。�35分）
1．整體設(shè)計(jì)合理，環(huán)節(jié)緊湊，調(diào)理明晰，層次清楚，結(jié)論明確
2．詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，人職匹配、職業(yè)途徑闡述充分
3．思路明晰，邏輯性強(qiáng)
4．表達(dá)自然、流暢、無明顯停頓，語句通順，措辭恰當(dāng)，語言組織暢達(dá)
5．講普通話，聲音洪亮，口齒明晰，語速語調(diào)適中
6．富于激情，擅長引導(dǎo)現(xiàn)場觀眾，肢體語言恰當(dāng)、豐富，可以感染別人
根本素養(yǎng)
�。�10分）
1．穿著發(fā)型整潔、大方、樸素、得體
2．儀表端莊穩(wěn)重，坐立行為大方、自然，表情豐富真誠，有良好的個人氣質(zhì)
3．言之有禮，情操高尚，談吐文雅，富于思想內(nèi)涵
4．精神飽滿，有信心，有獨(dú)立見解，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場新人的職業(yè)形象即時(shí)效果
�。�10分）
1．按時(shí)完成主題陳述
2．現(xiàn)場觀眾注意力集中，情緒高亢個人特色
�。�10分）
1．在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性
2．特長特點(diǎn)鮮明
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 12
一、宣傳策略
�。ㄒ唬�、關(guān)于冠名企業(yè)的宣傳
1、為冠名企業(yè)的宣傳方案：x宣傳期將重點(diǎn)宣傳冠名企業(yè)，并在海報(bào)、橫幅的醒目位置著名冠名"xxxx"的名稱或口號并在各參賽院校宣傳企業(yè)的業(yè)務(wù)x各宣傳媒體對xx進(jìn)行單獨(dú)介紹x活動現(xiàn)場工作人員將佩戴或穿著印有xxxxlogo的標(biāo)志x決賽及頒獎典禮開始前，主持人介紹xxxx，并請企業(yè)代表致辭x在比賽現(xiàn)場為企業(yè)工作人員提供工作場地，現(xiàn)場辦理業(yè)務(wù)x在學(xué)校舉辦企業(yè)的專場講座。
2、為冠名企業(yè)的宣傳意義：x提高企業(yè)知名度�；顒用Q為"xxxx"杯南京市理財(cái)規(guī)劃大賽，規(guī)模是面向南京師范大學(xué)，從而擴(kuò)大企業(yè)的知名度，體現(xiàn)企業(yè)對專業(yè)人才的要求，對學(xué)術(shù)活動的支持x為企業(yè)校園招聘鋪墊。學(xué)院與企業(yè)建立長期合作關(guān)系，則在以后的發(fā)展中可以為企業(yè)在學(xué)校的"實(shí)習(xí)生招聘"提供服務(wù)x提高企業(yè)在學(xué)生中的影響力。
（二）、具體方案：
宣傳方式具體方案及實(shí)行意義
廣播宣傳廣播宣傳聽眾較廣，因此在比賽前兩周我們將在南京師范大學(xué)廣播中進(jìn)行宣傳，并對于賽制及冠名企業(yè)進(jìn)行介紹。
書刊宣傳比賽前期校園內(nèi)各類期刊將會對活動進(jìn)行宣傳，結(jié)束后將報(bào)道大賽進(jìn)程。
網(wǎng)絡(luò)宣傳活動前期學(xué)社將在人人網(wǎng)、院校網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，并實(shí)時(shí)跟進(jìn)活動進(jìn)程。
校園宣傳大型彩色噴繪橫幅在學(xué)校人流量最多的`地方懸掛大型噴繪，行成奪先之勢，將宣傳效果升至最大。據(jù)我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在高校校園中，宣傳效果最好的方式莫過于大型彩色噴繪。
橫幅在校園內(nèi)的顯眼處懸掛橫幅，做大聲勢，讓更多學(xué)生了解到本次大賽。
傳單及報(bào)名表進(jìn)行宣傳單的發(fā)放，讓大家了解到這次大賽的活動進(jìn)程，并且于傳單背面直接附上大賽的報(bào)名表，以提高同學(xué)們的參與度。
傳統(tǒng)手繪海報(bào)對于傳統(tǒng)的海報(bào)宣傳，我們將會根據(jù)不同情況酌情使用；用做補(bǔ)充宣傳。
現(xiàn)場宣傳我們將舉辦簽名儀式，揭開報(bào)名的序幕，通過人氣的積聚達(dá)到更好的宣傳效果
二、大賽流程
（一）、初賽賽前：將為每位參賽選手準(zhǔn)備參賽指導(dǎo)手冊將舉辦開幕儀式及第一期講座，講座將由本校著名教師親自教課。主要講解與初賽相關(guān)的基礎(chǔ)理財(cái)知識。
賽中：初賽采取筆試的形式，試題將由理財(cái)規(guī)劃師培訓(xùn)班題庫提供。主要以選擇題、判斷題的形式進(jìn)行。
賽后：根據(jù)筆試成績，取成績前16名的選手進(jìn)入決賽統(tǒng)計(jì)參加決賽的選手名單，隨機(jī)分為4組，每組4人
�。ǘ�、決賽賽前：舉行案例發(fā)布會，由企業(yè)代表進(jìn)行頒布。共兩個案例，小組隨機(jī)選擇，每兩個小組共享一個案例。
賽中：(1)選擇相同案例的小組，分別上臺展示自己的理財(cái)方案，由評委進(jìn)行評判打分。
(2)選擇相同案例的小組之間進(jìn)行攻辯，各隊(duì)根據(jù)對方的方案以及自己的理解，提出兩個問題，限時(shí)要求對方回答。評委根據(jù)各隊(duì)伍提問的水平以及回答的情況進(jìn)行打分。相同案例小組總得分高者晉級參加最終pk。兩小組的第二名通過大眾評委投票選出優(yōu)勝者獲得三等獎。
(3)晉級的兩個小組將面臨評委的即興考驗(yàn)，根據(jù)評為現(xiàn)場提出的案例，限時(shí)二十分鐘給出理財(cái)方案，評比誰的理財(cái)方案更能打動評委和觀眾。按照參賽隊(duì)伍的回答情況進(jìn)行打分。同時(shí)引入大眾評委評分制。評委打分占80%。大眾評委占20%根據(jù)得分高低，分獲一、二等獎。
三、獎項(xiàng)設(shè)置
�。保坏泉�800元+證書
�。玻泉�600元+證書
３．三等獎400元+證書
4．理財(cái)專家2名獲得在企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會
四、大賽日程表
"xxxx杯"南京師范大學(xué)理財(cái)規(guī)劃大賽日程表階段時(shí)間進(jìn)度
前期宣傳階段(11.8-11.15)
11.8-11.10校園宣傳
11.11-11.12在學(xué)校西區(qū)、東區(qū)舉辦簽名活動、報(bào)名正式開始
11.15報(bào)名截止
11.16向參賽選手發(fā)放參賽指導(dǎo)手冊
11.17策劃大賽開幕，
第一期講座大賽全程(11.10-11.24)
11.19初賽
11.20公布初賽結(jié)果召集復(fù)賽選手進(jìn)行隨機(jī)分組
11.22案例發(fā)布會，第二期講座
12.1決賽。
五、大賽預(yù)算
南京師范大學(xué)理財(cái)規(guī)劃大賽財(cái)務(wù)預(yù)算名稱明細(xì)金額備注。
宣傳交通費(fèi)用小計(jì)622.1
前期宣傳橫幅制作費(fèi)722
宣傳單制作費(fèi)（及報(bào)名表）150.3
參賽選手指導(dǎo)手冊8x50=400
獎金費(fèi)用小計(jì)1910.1
一等獎800.2
二等獎600
3．三等獎400
4.證書10x11=110
決賽及閉幕式費(fèi)
小計(jì)350
5.評委及領(lǐng)導(dǎo)獎品50x7=350
合計(jì)2882
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 13
一、舉辦背景：
大學(xué)是人生重要的發(fā)展階段，如果在大學(xué)期間能夠及早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識、盡早開始規(guī)劃職業(yè)生涯，為自己確定發(fā)展目標(biāo)，就可以更加有目的地、有針對地安排大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從而有效提高自身的就業(yè)能力，為未的職業(yè)生涯發(fā)展打下良好的.基礎(chǔ)。早規(guī)劃、早受益！希望有更多的同學(xué)通過大賽了解和體驗(yàn)職業(yè)生涯規(guī)劃，為理想的實(shí)現(xiàn)，為職業(yè)生涯的發(fā)展寫下生動的一筆。
二、大賽組織機(jī)構(gòu)：
主辦：學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心
承辦單位：xx學(xué)院、xx書院
三、參賽對象：
我校全日制在校本科生、研究生
四、參賽形式：
個人職業(yè)生涯規(guī)劃書評比及ppt現(xiàn)場答辯。
五、參賽形式及賽程安排：
本次比賽分為初賽及復(fù)賽、決賽三個階段；
1、初賽階段為20xx年12月21日至20xx年月1日，由各學(xué)院、書院負(fù)責(zé)本院宣傳，學(xué)生報(bào)名、安排指導(dǎo)老師、組織相關(guān)培訓(xùn)及專家評選工作，參賽學(xué)生需提交個人職業(yè)生涯規(guī)劃書。月1日前各院推薦xx名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽。進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)可獲大賽參與獎。
2、復(fù)賽階段為20xx年4月1日至4月18日，由就業(yè)中心組織專家進(jìn)行現(xiàn)場評選，選手需提交個人職業(yè)生涯規(guī)劃書并進(jìn)行ppt現(xiàn)場答辯。
3、決賽階段為20xx年4月底，決賽選手將根據(jù)個人生涯規(guī)劃書進(jìn)行ppt公開答辯。決賽將選出特等、一等、二等及優(yōu)勝獎，并頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎及優(yōu)秀組織獎。
六、比賽相關(guān)活動及宣傳：
學(xué)校將通過就業(yè)信息網(wǎng)、官方微博、bbs等途徑宣傳，請各院充分利用網(wǎng)站、新媒體及線下等平臺進(jìn)行宣傳，營造大賽氛圍，使更多的學(xué)生參與其中。在活動過程中可自行組織培訓(xùn)等相關(guān)活動，如需支持可提前與就業(yè)中心聯(lián)系。
七、復(fù)賽作品提交方式：
推薦進(jìn)入復(fù)賽的學(xué)生作品電子版及選手信息匯總表（附）請各院負(fù)責(zé)老師于20xx年月1日前打包發(fā)送至：xx，郵名為“學(xué)院、書院名+生涯大賽作品”
聯(lián)系人：學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，xx，xx
八、獎項(xiàng)設(shè)置：
特等獎獎品價(jià)值2000元
一等獎獎品價(jià)值700元
二等獎獎品價(jià)值00元
優(yōu)勝獎獎品價(jià)值200元(
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 14
一、活動背景
現(xiàn)代社會瞬息萬變，生活在這個時(shí)代的每個人都要符合市場的需要。因此，高校的大學(xué)生也必須對自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo)，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備。
二、活動目的
�。ㄒ唬⿴椭鷱V大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。
�。ǘ┨岣咄瑢W(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。
�。ㄈ﹦�(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會，認(rèn)識職場的機(jī)會。
�。ㄋ模┴S富同學(xué)們的'課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。
�。ㄎ澹┨岣邔W(xué)生ppt的制作能力，以及學(xué)生口語表達(dá)能力。
三、活動主題
傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程
四、活動詳情
初賽（系賽）時(shí)間：10月22日晚五點(diǎn)
地點(diǎn)：主樓201
復(fù)賽（代表外語系參加院賽）時(shí)間：待定
地點(diǎn)：待定
1、活動對象
外語系20xx、20xx級全體學(xué)生
2、比賽形式
參賽選手自制個人簡歷一份，再做一份對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的ppt，在比賽前將作品上交至主席團(tuán)。比賽當(dāng)天，以抽簽形式?jīng)Q定選手出場順序。選手首先展示職業(yè)規(guī)劃ppt，同時(shí)對規(guī)劃書作陳述演講。ppt時(shí)間限制在5-8分鐘之內(nèi)（不超過8分鐘）。將按選手個人簡歷、ppt質(zhì)量、口才表述能力評分。
3、比賽結(jié)果
按評委給出的得分高低，選出兩名得分較高的選手，代表外語系參加院里的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 15
作為一名大學(xué)生，為自己的未來制定一份清晰的職業(yè)規(guī)劃是至關(guān)重要的。這不僅有助于明確個人的職業(yè)目標(biāo)，還能為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定合理的行動計(jì)劃。
一、自我評估
我性格開朗，善于與人溝通，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在學(xué)習(xí)方面，邏輯思維能力較強(qiáng)，對新知識有強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)熱情。然而，我也存在一些不足之處，比如決策時(shí)有時(shí)會過于猶豫，缺乏果斷性；在面對較大壓力時(shí)，可能會出現(xiàn)焦慮情緒。
通過職業(yè)測評和自我分析，我發(fā)現(xiàn)自己對市場營銷領(lǐng)域有著濃厚的興趣。我喜歡研究消費(fèi)者行為，善于挖掘市場需求，并且享受將產(chǎn)品或服務(wù)成功推向市場所帶來的成就感。
二、職業(yè)目標(biāo)
短期目標(biāo)（大學(xué)期間）：
努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，爭取每學(xué)期成績保持在班級前xx%。
參加相關(guān)的.社團(tuán)活動和實(shí)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
考取與市場營銷相關(guān)的職業(yè)資格證書，如市場營銷師證書。
中期目標(biāo)（畢業(yè)后1-5年）：
進(jìn)入一家知名企業(yè)的市場營銷部門，從基層崗位做起，熟悉市場推廣、銷售等各個環(huán)節(jié)。
不斷提升自己的專業(yè)技能，爭取在3年內(nèi)晉升為營銷主管。
長期目標(biāo)（畢業(yè)后5年以上）：
成為一名資深的市場營銷經(jīng)理，能夠獨(dú)立負(fù)責(zé)大型項(xiàng)目的策劃和執(zhí)行。
積累豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和人脈資源，為未來創(chuàng)業(yè)或進(jìn)入更高層次的管理崗位打下基礎(chǔ)。
三、行動計(jì)劃
大學(xué)期間
學(xué)習(xí)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè)的核心課程，如消費(fèi)者行為學(xué)、市場調(diào)研、品牌管理等，確保對專業(yè)知識有深入的理解。
實(shí)踐方面：積極參加學(xué)校的營銷社團(tuán)，參與組織各類營銷活動；利用寒暑假尋找實(shí)習(xí)機(jī)會，如在企業(yè)的市場部、廣告公司等進(jìn)行實(shí)習(xí)。
自我提升：閱讀市場營銷領(lǐng)域的經(jīng)典書籍和最新研究報(bào)告，關(guān)注行業(yè)動態(tài)；參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和講座，提升自己的綜合素質(zhì)。
畢業(yè)后1-5年
入職初期：快速適應(yīng)企業(yè)的工作環(huán)境和文化，虛心向同事和上級學(xué)習(xí)，熟悉公司的產(chǎn)品和業(yè)務(wù)流程。
技能提升：參加公司內(nèi)部的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)先進(jìn)的營銷理念和方法；主動承擔(dān)更多的工作任務(wù)，鍛煉自己的能力。
人際關(guān)系：與同事、上級和客戶建立良好的合作關(guān)系，拓展人脈資源。
畢業(yè)后5年以上
職業(yè)發(fā)展：憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和出色的業(yè)績，爭取晉升為市場營銷經(jīng)理，負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)管理和項(xiàng)目策劃。
行業(yè)影響力：在行業(yè)內(nèi)發(fā)表專業(yè)文章或參加相關(guān)的研討會，提升個人的知名度和影響力。
未來規(guī)劃：根據(jù)個人發(fā)展情況，考慮創(chuàng)業(yè)或進(jìn)入更高層次的企業(yè)管理崗位。
四、評估與調(diào)整
職業(yè)規(guī)劃并非一成不變，需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行定期評估和調(diào)整。我將每半年對自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行一次評估，檢查目標(biāo)的完成情況和行動計(jì)劃的執(zhí)行效果。如果發(fā)現(xiàn)原定的目標(biāo)過高或過低，或者行動計(jì)劃存在不合理之處，將及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，確保職業(yè)規(guī)劃始終具有可行性和指導(dǎo)性。
總之，我的職業(yè)規(guī)劃是一個不斷探索、成長和進(jìn)步的過程。我相信，通過明確的目標(biāo)、合理的計(jì)劃和堅(jiān)定的執(zhí)行，我一定能夠在市場營銷領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)理想，為個人和社會創(chuàng)造價(jià)值。
【大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃】相關(guān)文章：
關(guān)于大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃04-05
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽（精選10篇）11-21
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽宣傳海報(bào)02-03
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃范文04-19
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃模板05-23
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃20篇09-27