秋天的圖畫(huà)教案2017
《秋天的圖畫(huà)》要通過(guò)組詞語(yǔ)理解字義，通過(guò)字形分析和數(shù)筆畫(huà)來(lái)記住字形，通過(guò)范寫(xiě)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)端正，寫(xiě)美觀。在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字時(shí)，還應(yīng)注意培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。下面小編為大家推薦一篇秋天的圖畫(huà)教案，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)!
教材分析：
課文用簡(jiǎn)短的文字描繪了秋天美麗的圖景。還配有色彩明艷的圖畫(huà)，幫助學(xué)生感知秋天的景色特點(diǎn)。
教學(xué)總目標(biāo) ：
讀好背誦課文，感知秋天的美景，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情趣;能用《識(shí)字一》學(xué)到的詞語(yǔ)描寫(xiě)秋天的景色，抓住金色的秋天，豐收的秋天的特點(diǎn);熟讀、寫(xiě)好新字;讀好課后兒歌，進(jìn)一步了解秋天收獲的果實(shí)有那些;能動(dòng)手制作秋天——畫(huà)秋天，用落葉創(chuàng)作。
層級(jí)目標(biāo)：
低層——讀好課文，背誦課文;學(xué)好生字、寫(xiě)好熟字;了解秋天的景色，能用彩筆畫(huà)出秋天，用書(shū)上的詞句描寫(xiě)秋天的美麗。
中層——在用上課文中的詞句的基礎(chǔ)上能加上幾句自己的話描寫(xiě)秋天的美麗。
高層——在用好課文詞句的基礎(chǔ)上，加上自己的豐富的創(chuàng)作，描寫(xiě)秋天的美景。
教學(xué)重點(diǎn)： 讀背課文，感知秋天的美景，知道秋天是豐收的季節(jié);識(shí)字、寫(xiě)字。
教學(xué)難點(diǎn)： 感知秋天的美景，認(rèn)識(shí)秋天是豐收的季節(jié)。
教學(xué)設(shè)想： 利用課件展示秋天的美景，幫助學(xué)生感知秋天的景色，了解秋天是豐收的季節(jié)。
教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容與步驟：
第一課時(shí)
內(nèi)容： 讀文，識(shí)字、寫(xiě)字
過(guò)程：
一、自由讀課文，說(shuō)說(shuō)自己讀課文時(shí)感知到的秋天是什么樣的特色，提出不理解的問(wèn)題。
看圖、看圖課件，感知課文情景。
二、比較春天、夏天、秋天、冬天不同的特點(diǎn)——春天植物長(zhǎng)葉、開(kāi)花，夏天植物茂盛、結(jié)果，秋天植物葉黃、果熟，冬天植物光桿，孕育來(lái)年的生機(jī)。
三、熟讀課文，背誦課文。
四、識(shí)字：
1 、看拼音，讀準(zhǔn)字音;
2 、在生字下寫(xiě)下生字組的詞，以課本上為主;
3 、齊讀生字，檢查，幫助后進(jìn)生掌握生字。
五、指導(dǎo)寫(xiě)字。
1 、分清結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：左窄右寬的字(波 浪 燈 作);上少下多的字：(字 蘋(píng) 麗 勞)
2 、示范書(shū)寫(xiě)，提示筆畫(huà)要領(lǐng)，筆順，
3 、描紅、練寫(xiě)。
第二課時(shí)
內(nèi)容：指導(dǎo)運(yùn)用秋天的詞語(yǔ)描寫(xiě)秋天。
過(guò)程： 1 、總起——金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。天高云淡，秋高氣爽。
2 、分述、總結(jié)——山川田野，層林盡染，疊翠流金�；鸺t的楓葉在綠樹(shù)的映襯下鮮艷奪目。不時(shí)有幾片紅的或黃的樹(shù)葉在微風(fēng)中飄落下來(lái)，就像美麗的蝴蝶翩翩起舞。稻子熟了，一片金黃。一陣風(fēng)吹來(lái)，稻田泛起金色的波浪，發(fā)出微微的沙沙聲，哼著豐收的樂(lè)曲。果園里，果子熟了。蘋(píng)果露出粉紅的臉頰，梨子探出金黃的腦袋，柿子掛起火紅燈籠，高粱舉起燃燒的火把，大豆鼓起圓圓的肚皮，棉花綻開(kāi)潔白的花朵。好一派瓜果飄香、五谷豐登的景象啊!
3 、結(jié)尾——是誰(shuí)把秋天打扮得這樣美麗?是勤勞的人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)。
(老師和學(xué)生合作完成作品，引導(dǎo)學(xué)生一起思考、表達(dá)。)
4 、課外作業(yè)：用彩筆畫(huà)一幅秋天的果園，用落葉做幾個(gè)美麗的書(shū)簽。
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