幼兒教案《畫水壺》

　　導(dǎo)語(yǔ)：你會(huì)教小朋友們畫水壺嗎?不會(huì)的話，看看下面這篇由百分網(wǎng)小編為您提供的關(guān)于教小朋友畫水壺的教案唄。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、在觀察、感知水壺，了解水壺結(jié)構(gòu)特征的基礎(chǔ)上，大膽把自己看到的水壺描繪下來，能表現(xiàn)水壺的局部特征，并用喜歡的色彩裝飾背景。

　　2、樂于觀察、積極探索，喜愛繪畫活動(dòng)。

　　3、在看看、想想、畫畫的過程中，發(fā)展觀察力和表現(xiàn)力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、PPT

　　2、繪畫材料若干

　　【活動(dòng)過程】

　　一、互動(dòng)談話，回憶幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。

　　1、師：你們見過水壺嗎?你用過水壺嗎?你用過什么樣的水壺?水壺有什么?水壺有什么作用?

　　2、小結(jié)：水壺可以裝水，有的水壺還有保溫作用，讓我們能時(shí)時(shí)刻刻都喝到熱水。

　　二、引導(dǎo)觀察，了解水壺的整體和局部特征。

　　1、整體觀察

　　師：你看到的水壺是什么樣的?水壺分為幾部分?(壺柄、壺身、壺嘴、壺蓋等。)

　　2、局部觀察

　　教師拿起一只水壺，引導(dǎo)幼兒觀察水壺局部特征。

　　提問：

　　1、你的水壺，壺蓋是什么樣子?

　　2、壺柄是什么形狀的?

　　3、壺嘴長(zhǎng)什么樣?像什么?

　　4、壺身是什么形狀的?

　　三、教師局部示范

　　1、教師選取一把水壺與幼兒互動(dòng)觀察，提問：你們看這把水壺的壺身是什么樣的?什么形狀?

　　2、教師根據(jù)幼兒的描述把壺身形象地刻畫下來。

　　3、繼續(xù)選取幼兒感興趣或者感覺困難的部位進(jìn)行示范作畫，提問：你們覺得水壺的哪個(gè)地方最難畫?(教師根據(jù)幼兒的思路，以邊互動(dòng)觀察邊作畫的形式示范作畫。)

　　四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

　　提出寫意要求：你們要細(xì)致觀察，把你們看到的水壺用各種線條、形狀畫出來，在作畫前要注意構(gòu)圖，要把水壺畫在紙的中間，畫得大一些，然后請(qǐng)你用喜歡的顏色把背景裝飾起來。

　　五、講評(píng)、欣賞

　　在同學(xué)們完成他們的畫作后，和身邊的小朋友分享一下。比較看看誰(shuí)的最好看。

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