幼兒園托班語言教案：神秘寶盒

　　引導(dǎo)語：神秘寶盒是一款抽獎(jiǎng)游戲，以下是百分網(wǎng)小編推薦給大家的幼兒園托班語言教案：神秘寶盒，歡迎閱讀!

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)擰、拔、摳、蓋等動(dòng)作，發(fā)展寶寶手指的靈活性和雙手協(xié)調(diào)配合的能力。

　　2、說出常見玩具的名稱，以豐富名詞。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、裝有玩具的瓶子、牙膏盒、小禮物盒、膠卷盒、大的食品包裝盒(如：餅干盒、月餅盒等)。

　　2、常見玩具(如：小汽車、小青蛙、乒乓球、彈球、小飛機(jī)等)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示已準(zhǔn)備的裝有小盒的大盒，搖一搖，引起幼兒興趣。

　　1、 教師到小朋友中間搖一搖裝有小盒子的大盒，使之發(fā)出聲音，“小朋友，聽一聽，什么聲音呀?”……引起幼兒的好奇心。

　　2、 教師：“這個(gè)寶盒搖起來怎么會發(fā)出聲音呢?你們想知道這個(gè)寶褐里是什么東西在響嗎?”

　　二、看一看，想一想。

　　1、 教師：“那我們怎么才能知道這個(gè)寶盒里究竟是什么東西在響呢?”(幼兒思考，回答)

　　2、 教師：“怎么才能打開呢?”教師示范打開大的寶盒，先取出里面的小鈴鐺，“哦，原來有一只小鈴鐺在里面響。”小鈴鐺可以用來敲出很好聽的聲音。“教師敲打小鈴鐺。

　　3、 教師出示大盒內(nèi)的小盒，“這里還有一個(gè)小寶盒呢!”搖一搖，“也有聲音，我們再想辦法打開這個(gè)小寶盒，看看這里面又有什么東西呢?”教師打開小寶盒，取出小寶盒的玩具：“這是什么?”(小狗)“小狗是怎么叫的?”(汪汪汪)“小狗最愛吃什么?”(幼兒自由回答)

　　三、做一做，說一說。

　　1、 教師：“小朋友，你們想不想自己動(dòng)手打開這些神秘的寶盒呢?”

　　2、 教師：“現(xiàn)在你們來動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦把這些寶盒里的東西拿出來。”鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手打開寶盒。

　　3、 教師：“從寶盒里取出東西后，請你說一說，你取出的是什么，可以用來干什么。”引導(dǎo)幼兒說一說：“我拿的是x x，可以用來x x。”

　　活動(dòng)延伸

　　幼兒玩一玩自己從寶盒里找到的玩具。

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