小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案設(shè)計(jì)：春天的電話(huà)
一、教學(xué)目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒理解童話(huà)故事，弄清小動(dòng)物之間打電話(huà)的順序。 感受黑熊和其它小動(dòng)物的美好心靈和歡樂(lè)情緒。 要求幼兒能簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà)語(yǔ)言，記住電話(huà)號(hào)碼。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、投影機(jī)、有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的投影片、幼兒操作的學(xué)具78套。
重點(diǎn)：弄清楚小動(dòng)物之間打電話(huà)的順序及電話(huà)號(hào)碼。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)講故事中的對(duì)話(huà)語(yǔ)言。
三、教學(xué)過(guò)程：
1、引入課題
�。�1）拍手入座，看投影片復(fù)習(xí)古詩(shī)《詠鵝》。
�。�2）用電話(huà)聲吸引幼兒的注意力引出課題。
2、圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)
（1）通過(guò)聲形結(jié)合的電化教學(xué)形式，讓幼兒了解故事名稱(chēng)、內(nèi)容、人物。
�。�2）層層深入地引導(dǎo)幼兒弄清楚小動(dòng)物之間打電話(huà)的順序及號(hào)碼，并通過(guò)提問(wèn)學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)語(yǔ)言。
（3）利用圓形的循環(huán)電話(huà)投影片，使幼兒體會(huì)作品的有趣之處，進(jìn)一步理解各動(dòng)物之間的順序及電話(huà)號(hào)碼。
（4）讓幼兒直接操作學(xué)具，擺放小動(dòng)物之間打電話(huà)的順序和學(xué)習(xí)復(fù)述當(dāng)中的對(duì)話(huà)語(yǔ)言。
3、形式：
�。�1）五個(gè)幼兒為一組，合作操作故事的桌面學(xué)具。要求幼兒弄清小動(dòng)物之間打電話(huà)的順序，復(fù)述故事中的對(duì)話(huà)語(yǔ)言。
（2）教師巡視指導(dǎo)幼兒操作情況，，鼓勵(lì)幼兒大膽地表演，學(xué)講當(dāng)中的對(duì)話(huà)，亦可參與到幼兒當(dāng)中一起活動(dòng)。
4、游戲《小動(dòng)物進(jìn)城》，教師扮演故事中的某一小動(dòng)物，通過(guò)表現(xiàn)其形態(tài)特征及相應(yīng)的電話(huà)號(hào)碼，讓幼兒在游戲《小動(dòng)物進(jìn)城》中復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的童話(huà)中小動(dòng)物的電話(huà)號(hào)碼。
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