我們偉大的祖國(guó)教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
１．使幼兒初步了解祖國(guó)地域之遼闊廣大，激發(fā)作為中國(guó)人的自豪感。會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌，感受祖國(guó)的偉大。
2．了解不同地方的人在同一時(shí)間在過(guò)著不同季節(jié)的生活。
教具準(zhǔn)備：世界地圖、中國(guó)地圖各一張
環(huán)境資源：請(qǐng)家長(zhǎng)配合向幼兒介紹說(shuō)說(shuō)有關(guān)中國(guó)的知識(shí)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解北方和南方的區(qū)別，感受中國(guó)的地方之大。
活動(dòng)過(guò)程：
1．出示中國(guó)地圖，請(qǐng)幼兒介紹自己所知的有關(guān)中國(guó)的知識(shí)。
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解北方是個(gè)冬天來(lái)的較早，并且比較冷的地方，南方是個(gè)溫暖的地方，一年四季都盛開(kāi)鮮花。
2．學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌的一、二兩段，感受中國(guó)的地方之大。
3．展示世界地圖，介紹世界的地區(qū)溫差。引導(dǎo)幼兒了解世界上人在同一時(shí)間在過(guò)著四季的生活。
4．學(xué)習(xí)朗誦最后一段的兒歌。跟著老師朗誦3~4遍后，提醒幼兒要注意感情，聲音有高有低。
5．中國(guó)的南方和北方。教師引導(dǎo)幼兒用生動(dòng)的事實(shí)（我去旅游，爸爸出差……）說(shuō)明我國(guó)南方和北方距離之大。
如“我和爸爸去南方（�？冢�，坐了三天火車(chē)才到�！薄拔液蛬寢屓ケ狈剑R齊哈爾），坐了兩天火車(chē)才到。以此說(shuō)明中國(guó)之大。作為一個(gè)中國(guó)人，感到自豪。
6．我們的祖國(guó)——中國(guó)真大。教師出示地球儀，并提問(wèn)：“誰(shuí)能找到中國(guó)在什么地方？”“我國(guó)周?chē)心男﹪?guó)家？”此時(shí)，教師出示世界地圖，引導(dǎo)幼兒在世界地圖上和其他國(guó)家比較，最后得出“我們中國(guó)在世界上是個(gè)很大的國(guó)家”的結(jié)論。
7．小組朗誦大賽。在朗誦中結(jié)束活動(dòng)
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