《誰餓了》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在游戲情景中，嘗試學(xué)唱和仿編歌曲。

　　2、體驗(yàn)喜愛小動(dòng)物的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制課件、伴奏音樂、動(dòng)物胸卡（小狗、兔子、小貓）

　　活動(dòng)過程：

　　一、看，誰來了

　　1、情景導(dǎo)入

　　導(dǎo)語：今天，我邀請(qǐng)了小動(dòng)物到花園里來玩。你們想知道我請(qǐng)了誰嗎？（播放動(dòng)物的聲音，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣）

　　2、觀看課件提問：

　�。�1）小狗的肚子餓了，怎么辦呀？

　�。�2）小狗喜歡吃什么東西呢？

　　小結(jié)：小狗肚子餓得咕咕叫，它最喜歡吃骨頭了。

　　二、聽，誰餓了

　　1、傾聽歌曲

　　過渡句：今天，小狗還帶來了一首好聽的歌曲，我們一起來聽一聽吧。幼兒完整傾聽歌曲）提問：歌曲里唱了些什么？（能仔細(xì)傾聽后進(jìn)行表述）小結(jié)：一只小狗出來了，肚子餓得咕咕叫，看見了肉骨頭，啊嗚啊嗚吃掉了。（結(jié)合歌曲的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)）

　　2、熟悉節(jié)奏

　　過渡句：小狗吃飽了肚子要來和我們一起做游戲了，我們來拍拍手歡迎它。（幫助幼兒記憶歌詞，掌握節(jié)奏）

　　三、唱、誰餓了

　　過渡句：我們一起學(xué)學(xué)小狗，邊唱歌邊找好吃的東西。（跟著音樂進(jìn)行跟唱）（出示小兔和小貓ppt）幼兒嘗試創(chuàng)編"誰餓了"。（根據(jù)創(chuàng)編歌曲內(nèi)容進(jìn)行演唱。）

　　結(jié)束語：小動(dòng)物們都吃飽了，時(shí)間了不早了，媽媽在家等急了，我們一起回家吧。

【《誰餓了》教案】相關(guān)文章：

小班音樂優(yōu)秀教案《誰餓了》10-20

《誰吃誰》經(jīng)典教案09-07

《好餓好餓的毛毛蟲》繪本教案12-16

好餓的毛毛蟲教案01-18

《好餓的毛毛蟲》教案02-19

好餓的小蛇教案（精選20篇）12-08

它是誰教案02-25

好餓的小蛇優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)09-21

好餓的小蛇故事教案（精選7篇）08-27