《百分數(shù)之求一個數(shù)的百分之幾是多少》教案
學習目標：
1．理解并掌握百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)的互化方法，能正確熟練地進行百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化。
2．體會數(shù)學的有效性，體驗學習的樂趣，感受數(shù)學在生活中的應用價值。
學習過程：
一、舊知復習
1．舊知復習。
把下面各數(shù)改成百分數(shù)。
0.021.51.0048
二、自主探究
1．出示例題。
春蕾小學的一項調查表明，有牙病的學生人數(shù)占全校人數(shù)的20% 。春蕾小學共有750名學生，有牙病的學生有多少人？
思考：求一個數(shù)的百分之幾和求一個數(shù)的幾分之幾意義一樣嗎？
2．列式計算。
�。�1）列式
�。�2）討論：750×20%該怎樣計算呢？
3．匯報，交流算法。
4．總結互化方法。
怎樣把百分數(shù)化成小數(shù)？怎樣把百分數(shù)化成分數(shù)呢？（簡單寫一寫）
三、課堂達標
1. 把下列百分數(shù)化成小數(shù)。
38％＝（）82.5％＝（）230％＝（）0.9％＝（）115％＝（）0.75％＝（）
2. 把下列百分數(shù)化成分數(shù)。
75％=（）120％=（）40％=（ ）76％=（）95％ =（ ）125％=（ ）
3.城關一中和城關二中的男生人數(shù)分別占全校學生總數(shù)的52%和54%，城關一中有學生800人，城關二中有學生750人，哪個學校的男生多？多多少人？
四、拓展提升
小明喝一杯牛奶，先喝了這杯牛奶的30%，加滿水后又喝了這杯牛奶的 ，最后加滿水喝完。小明喝的水多，還是牛奶多？
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