《我們愛你呀,中國》教案設(shè)計
教學(xué)要求：
1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2.學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。
3.通過理解詩歌語言和吟誦詩句，激發(fā)學(xué)生熱愛偉大祖國的思想感情。教學(xué)重點：理解詩歌語言，體會詩歌意境。
教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生透過字里行間體會對祖國的熱愛。
教學(xué)時間：
2課時教學(xué)設(shè)計:
第一課時課時目標(biāo)：從總體入手，感受詩歌的美；抓住重點內(nèi)容，將詩歌分段。教具準(zhǔn)備：《我愛你，中國》的錄音磁帶。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
1、欣賞歌曲《我愛你，中國》，說說你聽懂了哪些內(nèi)容。今天，我們學(xué)習(xí)一首歌唱祖國的詩歌《我們愛你呀，中國》。你們想知道中國究竟有哪些可愛之處嗎？就一起來學(xué)習(xí)吧！
2、初讀課文，了解大意。輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)生字的讀音，畫初由生字組成的詞語和你不理解的詞語。
3、檢查自讀情況：出示生字，讀準(zhǔn)字音。讀出由生字組成的詞語，提出不理解的詞語。
4、指名分節(jié)朗讀，要求讀通順。
5、默讀全詩，想想課文講述了祖國的哪些可愛之處，邊讀邊劃出重點詞語。（小結(jié)：幅員遼闊山河壯麗物產(chǎn)豐富文化燦爛民族偉大奮發(fā)開拓）
6、從詩的內(nèi)容和形式上來看，課文可以分為哪幾部分？
討論小結(jié)：（全詩按照總分總的順序來寫的）第一段：
�。�1）祖國幅員遼闊，我們熱愛祖國。第二段：（2-6）我們熱愛的祖國山河壯麗、物產(chǎn)豐富、文化燦爛、民族偉大。第三段：
�。�7）祖國令我們驕傲，我們將為她奮發(fā)開拓。
7、朗讀全詩，初步體會祖國的可愛。
二、學(xué)習(xí)第一段。
1、齊讀。理解：碧波、群星閃爍、銀裝素裹、洋溢、盎然的意思。
2、思考：這一段是從哪兩個角度寫祖國的幅員遼闊的？（時差、溫茶、季節(jié)差）啊，我們愛你啊，中國這句詩在全文中起什么作用？（總領(lǐng)全詩，是全詩的主旋律）
3、指導(dǎo)由感情地朗讀。
4、指導(dǎo)寫字。
5、鞏固生字的讀音。
第二課時課時目標(biāo)：重點學(xué)習(xí)第二小節(jié)，用導(dǎo)學(xué)自學(xué)的方法學(xué)習(xí)課文。通過理解詩歌語言和吟誦詩句，激發(fā)學(xué)生熱愛偉大祖國的思想感情。教具準(zhǔn)備：讓學(xué)生提前搜集圖片。教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
1、聽寫課后詞語。
2、朗讀全詩，說說你已經(jīng)知道了祖國有哪些可愛的地方。
二、、學(xué)習(xí)第二段。
1、學(xué)習(xí)第二小節(jié)。
（1）朗讀并理解詞語：清奇俊秀、濃妝淡抹、縹緲、波瀾壯闊。
�。�2）讀了這幾句詩，你仿佛看到了什么？（讓學(xué)生結(jié)合詩歌的內(nèi)容來說，既要發(fā)揮學(xué)生的想象力，又要杜絕學(xué)生漫無邊際地想）
（3）用自己的朗讀表現(xiàn)出祖國山河的雄偉壯觀。
�。�4）你還指導(dǎo)祖國的哪些優(yōu)美風(fēng)景？說一說，將帶來的圖片展示一下。
�。�5）有感情地朗讀，背誦。
�。�6）小結(jié)學(xué)法：朗讀詩句，理解詞語；展開想想，再現(xiàn)畫面。聯(lián)系積累，豐富畫面。感情朗讀，練習(xí)背誦。
2、用同樣的方法自學(xué)3-6小節(jié)，再討論交流，教師適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)補(bǔ)充：第3節(jié)：介紹祖國的名產(chǎn)。第4節(jié)：介紹民族的風(fēng)物。第5節(jié)：古老燦爛的文化和改革開放的成就。
3、朗讀2-6節(jié)，進(jìn)一步體會祖國的迷人可愛。練習(xí)背誦。學(xué)習(xí)第三段。
4、朗讀第7節(jié)，說說驕傲、自豪是針對什么說的，奮發(fā)、開拓又是針對什么說的？
5、理解我們愛你啊，中國在全詩中起的作用。（總結(jié)全詩，呼應(yīng)開頭，深化主題）
6、齊讀，表現(xiàn)出豪邁之氣以及為中華而努力奮斗的堅定決心。
7、朗讀、背誦全詩。
三、作業(yè)設(shè)計：
1、背誦課文。
2、利用班會時間，把自己游覽過的某個地方，指導(dǎo)的某地特產(chǎn)，古老的歷史文物等，向同學(xué)們說一說，共同感受一下祖國的地大物博，歷史悠久，進(jìn)一步激發(fā)愛國之情。
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