我們的小制作優(yōu)秀教案設計

時間：2025-09-07 00:48:20 教案

我們的小制作優(yōu)秀教案設計范文

　　教學目標:

我們的小制作優(yōu)秀教案設計范文

　　1. 培養(yǎng)學生的創(chuàng)造想象能力和動手能力.

　　2. 能比較清楚地向別人介紹作品的內(nèi)容特點和感受傾聽別人的介紹后能評論別人的作品.

　　3. 培養(yǎng)學生的合作精神和審美情趣.

　　教學過程:

　　一、精品引路、激發(fā)創(chuàng)作

　　1、師：（展示學生作品）這是去年二（1）班劉捷同學的作品，請同學們一邊欣賞，一邊觀察，談談你們對作品的看法。

　　生：那小狗的頭上怎么多了個半圓，有點莫名其妙��？

　　師：是�。∪ツ甓�1）班的同學也向楊捷同學解釋說：因為小狗的頭癢了，它用腳去抓癢，小狗頭上多的那個半圓是小狗的腳。同學們聽了恍然大悟。稱贊這位同學觀察生活多么仔細，想像多么新奇啊！今天，我們二（1）班的同學也有一雙靈巧的手，還有比楊捷同學更加聰慧的才智，我們可能已經(jīng)制作出一個比這只小狗更精致，更新奇的作品了。請同學們再次好好地欣賞一下自己的作品。也可以對自己的作品再次地改進。

　　2、生動手修改作品。

　　二、獨立演練。鋪墊交際基礎。

　　1、師：同學們，先要按什么順序具體地介紹作品，然后試著說一說，邊說邊完善。

　　2、學生自說作品。

　　三、創(chuàng)設交際平臺，釋放交際欲望

　　1、在小組內(nèi)交流。

　�。�1）師：請同學們在小組內(nèi)交流。介紹作品進要有聲有色，就是說把你成功的喜悅，遇到困難的艱苦感覺凸現(xiàn)在表情中。其他同學要細心聽，認真思考，積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見。

　�。�2）學生輪流介紹自己的作品。聽了同學的介紹后，其他同學發(fā)表自己的見解。

　　四、豐富對話素材、提高交際能力

　　1、師：每個小組一位代表到班級上交流。

　　（1）學生上臺介紹作品。

　�。�2）其他學生發(fā)表意見。