小班社會《別說我小》教案

　　活動目標：

　　1、理解兒歌的內(nèi)容。

　　2、鼓勵幼兒用兒歌表達自己的成長。

　　活動準備：

　　爸爸媽媽、穿衣、洗腳、擦桌、掃地、給花澆水的圖片。

　　重點難點：

　　結(jié)合圖片說兒歌，感受成長的快樂。

　　活動地點：

　　活動室。

　　活動形式：

　　集體活動。

　　活動過程：

　　1、與幼兒討論，你在家的時候，爺爺奶奶爸爸媽媽會說你小嗎？為什么？他們說你小，你承認嗎？你能夠做什么？

　　2、逐一出示圖片，讓幼兒說說圖片上是什么？你能夠做到嗎？讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了，不小了。

　　3、老師將圖片和兒歌結(jié)合在一起，把兒歌有感情的朗讀一遍。

　　4、幼兒和老師一起說兒歌，體驗成長的快樂。

　　5、幼兒集體、分組個別相結(jié)合說兒歌。

　　6、鼓勵幼兒回家將兒歌說給家人聽，激發(fā)幼兒還要學習更多的本領(lǐng)，做更多的事情。

【小班社會《別說我小》教案】相關(guān)文章：

別說我小的教案設(shè)計02-13

這是我的小杯子小班社會教案10-16

小班社會小圖書我的好朋友教案09-07

別說我小中班語言教案（精選16篇）12-15

小班社會教案：小圖書，我的好朋友01-10

別說我小的教學設(shè)計示例03-13

最新中班語言教案：別說我小（精選13篇）03-16

幼兒園中班別說我小活動教案02-18

小班社會我的屬相教案03-05