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人教版蜜蜂引路教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
第一課時(shí)
一、課前談話，導(dǎo)入新課
�。�、學(xué)生介紹收集到的列寧的有關(guān)資料。
２、老師補(bǔ)充介紹并引人新課，板書課題。
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字
１、借助拼音，自讀課文：
�、� 自讀全文，畫出不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音讀正確。
�、� 同桌互相聽讀課文，讀準(zhǔn)字音，老師隨機(jī)引導(dǎo)。（“引”應(yīng)該讀“yǐn”，不讀“yǐng”�！案浇睉�(yīng)該讀“fù jìn”，而不是“fǔ jìn”）
�、� 競(jìng)賽讀，看誰(shuí)讀得正確、流利。
�。�、小組合作學(xué)習(xí)生字。
�。�、匯報(bào)交流識(shí)字方法。
三、鞏固識(shí)字
１、指名、集體讀生字卡片。
�。�、做游戲鞏固識(shí)字：
游戲規(guī)則：請(qǐng)一名同學(xué)到前面來(lái)，背對(duì)黑板站立。老師在黑板上指一個(gè)字讓全班同學(xué)默記，然后請(qǐng)這名同學(xué)猜一猜剛才老師指的是哪個(gè)字。這名同學(xué)指著黑板上的字問(wèn)同學(xué)們：“是不是×”，如果不是老師指出的字，同學(xué)們答回答：“不是×”，這名同學(xué)繼續(xù)指字問(wèn)話，如果學(xué)生猜對(duì)了，同學(xué)們就回答：“對(duì)，對(duì)，對(duì)，下一位�！崩蠋熢僬�(qǐng)下一位同學(xué)猜字。
四、指導(dǎo)書寫
�。�、重點(diǎn)指導(dǎo)：
“附”要寫得左窄右寬，單人旁要寫在豎中線上；“寸”的橫要寫在橫中線上面上一點(diǎn)；“派”字的第四筆是撇，不是橫；“敲”的右半邊不是支。
�。�、練習(xí)寫字。
�。�、展示學(xué)生書寫的字，師生共同評(píng)議。
五、自讀課文
學(xué)生自己輕聲讀課文，要求：讀正確，讀通順。
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