小學生六年級語文暑假作業(yè)練習
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1.組詞：
頑乖
捐卓
2.詞語搭配：
傳播 收集
優(yōu)美的嚴峻的
神情 動作
3.補充成詞，并按要求作答。
①故新 ②心魄 ③新異
�、芊涠� ⑤兵政 ⑥能善
�、唪~而 ⑧集廣 ⑨輕于
�、猹毿�
(1)描寫工作方法的成語是：_____________
(2)帶有近義詞的成語是：_____________
(3)小學生六年級語文暑假作業(yè)帶有比喻成分的成語是：_____________
4.給帶點字選擇恰當的意思，在括號中填序號：
(1)勝：①贏，勝利;②打敗;③超過;④優(yōu)美;⑤盡
引人入勝戰(zhàn)無不勝不勝感激
(2)臨：①到，來;②對著，靠近
身臨其境居高臨下臨危不懼
5.按要求寫詞語。
�、俦硎就然蚰_的動作的詞語_____________。
�、诒硎尽翱础钡囊馑嫉脑~_____________。
③描述有關五官的成詞_____________。
6.按要求改寫句子。
�、俑赣H鼓勵我說：既有一，何不能有二?
改為陳述句：_____________
�、谖覍蠋焸兊挠赂遥荒懿粡男牡桌锔械綗o限的敬佩。
改為陳述句：_____________
�、坌薷牟【洌喊职值臅苌蠑[滿了書籍。
�、軕烟厣壬f：“關于貓猬獸的一切，都是我故意編造出來的�！�
改為轉述句：_____________
⑤科學家進行了反復的觀察實驗，科學家終于得出了科學結論。(用關聯詞語連接)_____________
7.填空，并按要求作答。
�、偎簧驳昧薩______項獎金、_______ 種獎章、_______個名譽頭銜，特別是獲得了_______次諾貝爾獎。
所填的都是_______，這一系列數字說明了居里夫人_______。從這里你體會到居里夫人是_______ 的人。
�、谌绻f，科學領域的發(fā)現有什么偶然的機遇的話，那么這種“”只能給那些有_______的人，給那些善于_______的人，給那些具有_______精神的人。
“偶然的機遇”說明了_______，“只能給……”說明了_______。你對這句話的理解是_______。
你即將小學畢業(yè)了，讀了這句話有何感想?請你談一談。
�、踎______是道德之本;最偉大的見解是最_______的。
④一個人并不是生來要給打敗的。_______，_______。
8.按要求寫詩句。
�、儋濏灻篮闷焚|的：_______
②表達悲憤之情的：_______
③表示寄情山水的：_______
�、� 抒發(fā)送別之情的：_______
�、菝鑼憘鹘y(tǒng)節(jié)日的：_______
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