四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷

時(shí)間：2025-10-08 17:10:22 語(yǔ)文試題

人教版2015年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(20分)

人教版2015年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷

　　mǐn ruì zhàng　ài lǚ yóu zhēng xiān kǒng hòu

　　( 　 )( 　 )( 　 )　　( 　　　　　　 )

　　biān fú yú chǔn fǎn huí yì xiǎng tiān kāi

　　( 　 )( 　 )( 　 )　　(　　　　　　 )

　　二、組詞(多音字要在橫線上注音)。(20分)

　　幼(　　) 熒(　　) 健(　　) 嚷(　　)

　　幻(　　) 螢(　　) 鍵(　　) 壤(　　)

　　掃 (　　) 模 (　　) 折 (　　)

　　(　　) (　　) (　　)

　　三、給下面的字換個(gè)偏旁再組詞。(12分)

　　灘 (　　) 嘲 (　　) 蠅 (　　)

　　避 (　　) 揭 (　　) 禍 (　　)

　　四、用下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。(4分)

　　1、雖然……但是…… 2、如果……就……

　　五、按課文內(nèi)容填空。(15分)

　　1、清明前后，。

　　，明日必有大雨到。

　　春霧風(fēng)，，，。

　　朝霞不出門(mén)，。

　　，曬谷不用翻。

　　2、《自然之道》中，”我們干了一件愚不可及的蠢事”,這里的蠢事指的是:

　　。(2分)

　　3、《黃河是怎樣變化的》使我們明白了破壞森林是行為，要合理，同時(shí)還要大量。

　　4、科學(xué)家從身上得到啟示,發(fā)明了雷達(dá),雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出的無(wú)線電波就像雷達(dá)的熒光屏就像。

　　六、句子加工廠。(8分)

　　1、真是人類(lèi)的好老師啊!(改病句)

　　2、工程師改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)

　　“把”字句

　　“被”字句

　　3、多災(zāi)多難的黃河成了中華民族的憂患。(縮句)

　　七、閱讀，回答問(wèn)題。(21分)

　　生命之網(wǎng)

　　茂密的森林，遼闊的草原，都棲息著各種各樣的動(dòng)物。哪里的植物種類(lèi)豐富多彩，哪里的動(dòng)物就成群出沒(méi)。

　　所有的動(dòng)物都直接或間接以植物為食，動(dòng)植物之間的關(guān)系十分密切。植物還為動(dòng)物提供棲息的場(chǎng)所、掩蔽的地方;動(dòng)物也會(huì)幫助植物傳授花粉，播撒種子，啄除害蟲(chóng)。

　　生物學(xué)家達(dá)爾文在英國(guó)鄉(xiāng)村曾經(jīng)觀察到這樣一個(gè)有趣的事實(shí)：凡是貓養(yǎng)得多的地方，那里的紅三葉草就長(zhǎng)得特別茂盛。

　　貓和紅三葉草之間，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠兩個(gè)環(huán)節(jié)，就聯(lián)成了一根相互連接的鏈條——食物鏈。

　　自然界存在著數(shù)不清的食物鏈，各個(gè)環(huán)節(jié)，縱橫交錯(cuò)，復(fù)雜多樣。草被羊吃，羊被虎吞;鼠吃禾谷，貓頭鷹捕鼠……一種植物往往被多種動(dòng)物所吃：羊吃草，牛、馬也吃草;一種動(dòng)物往往吃幾種食物：麻雀吃禾谷，也吃蟲(chóng)子;一種動(dòng)物常常被多種動(dòng)物所吃：狼和豹也像虎那樣，吃牛、羊。

　　俗話說(shuō)：“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃水藻。”江河湖海里，這些更是常見(jiàn)的事兒。

　　在自然界，各種生物之間，就這樣組成了一條條“食物鏈”。動(dòng)植物之間這種相互依存、彼此制約的關(guān)系，組成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)——生命之網(wǎng)。

　　1. 寫(xiě)出反義詞。(4分)

　　直接(　　) 細(xì)心(　　)

　　秘密(　　) 復(fù)雜(　　)

　　2.在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)

　　茂密的(　　) 遼闊的(　　) 棲息的(　　)

　　掩蔽的(　　) 復(fù)雜的(　　) 簡(jiǎn)單的(　　)

　　3.“生命之網(wǎng)”指的是(　　)(2分)

　　A.生命像網(wǎng)一樣破爛不堪。

　　B.生命的網(wǎng)。

　　C.動(dòng)植物之間相互依存、彼此制約的關(guān)系。