“直”的原則

　　所謂“直”，是指托福閱讀出題思路直接，所有題目的答案幾乎都可以在文章中找到非常明顯的對應點。這一特點告訴考生，在解題時，考生一定要根據原文內容來解題，避免“小題大做”，人為地把題目想象得太復雜，否則就是自己給自己找麻煩。

　　就拿考生最熟悉的細節(jié)題來說，托福閱讀細節(jié)題的解題要點有兩個要點：一是根據題干關鍵詞回原文定位答案范圍;二是將題目選項與原文語句相對照，正確選項往往是原文語句的同義替換。

　　因此，考生在解題時，一定要對照選項與原文語句之間的異同，找出與原文語句意思最相似的選項，也就找到了正確答案。

　　“細”的原則

　　所謂“細”，是指考生在利用題干關鍵詞回原文定位答案范圍時一定要細心。我們知道，考生在解答托福閱讀考試題時，最常用到的解題方法就是利用題干中出現的關鍵詞回原文定位答案范圍，然后根據定位到的內容選出正確答案。

　　由于題干中有些關鍵詞(尤其是專有名詞)在原文中不止出現一次，因而考生一定要細心，找出原文中所有含該關鍵詞的句子，然后再從中選擇與題干要求最接近的句子來定位答案范圍，進而選出正確答案。很多考生由于沒有注意到這一點，導致定位錯誤，進而與正確答案失之交臂，實在是非�？上�。

　　“巧”的原則

　　所謂“巧”，是指考生在回原文定位答案范圍時應該選擇最恰當的題干關鍵詞，并從托福閱讀考試的特點出發(fā)，巧妙而又精確地定位答案范圍。“巧”的原則具體體現在以下幾個方面：

　　①用于定位的題干關鍵詞一般包括人名、地名、數字、關鍵名詞或動詞等，考生在回原文定位答案范圍時，可同時利用多個關鍵詞進行定位，原文中包含題干絕大多數關鍵詞的部分最有可能是答案所在;

　�、谠诶�用關鍵詞回原文定位時，考生可根據原文中出現的特殊標點符號(如破折號、連字符、引號、括號等)、數字、專有名詞等這些比較明顯的提示進行跳讀，題干的關鍵詞以及題目的答案范圍往往就出現在這些有明顯提示信息的表達附近;

　　③由于閱讀部分的考查點經常與轉折、比較、否定、因果等邏輯密切相關，因而考生在定位答案范圍時可根據這些重要的考點來進行精確定位。結合這三點，考生便能又快又準地找到出題人設計答案所依據的句子，最后再按照“直”的原則選擇答案。

　　從上面的分析可以看出，在托福閱讀考試中，這三個字的作用是相互關聯促進的。我們也要靈活使用，幫助自己迅速解答問題，才能完成托福閱讀備考的任務。