2016寧夏理科狀元李煦文的故事
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對于一直都很“學(xué)霸”的李煦文而言,雖然知道自己會考得不錯,但獲得狀元還是超乎了自己的.預(yù)想。
采訪中,李煦文的任課老師說起她學(xué)習(xí)時的最大的特點就是一個字——穩(wěn)。“她一直都是讓人放心和踏實的孩子。”李煦文的班主任兼物理老師張進(jìn)仁告訴記者,李煦文能夠高效地利用課堂時間。對于李煦文自己而言,有效把握課堂的時間,也正是她自己最認(rèn)可的學(xué)習(xí)方法。
李煦文在中考時以679分的好成績考入銀川二中,在后來的學(xué)習(xí)中,她一直保持穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。“高考其實不僅是對學(xué)習(xí)能力的考察,還包括個人心理素質(zhì)等。”張進(jìn)仁介紹,李煦文每一次的穩(wěn)定發(fā)揮和她的好心態(tài)分不開。
在李煦文的父母看來,女兒自幼兒園開始,學(xué)習(xí)自覺性非常高,上學(xué)期間獲得的獎狀不計其數(shù),“摞在一起足足有幾十厘米那么高吧。”李煦文父母說到女兒時滿臉的自豪與幸福。爸爸李向東告訴記者,他一直引導(dǎo)孩子多和優(yōu)秀的哥哥姐姐一起交流,即使只是一起分享一件好看的衣裳。與此同時,他一直告訴女兒,做每一件事要努力但不要過分計較結(jié)果,“我們一起看歐洲杯的時候,就以足球的輸贏來比喻考試,一場比賽不僅要靠努力,還有那么一丁點的機遇。”
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