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大學(xué)畢業(yè)生須調(diào)整就業(yè)觀 求職不只是薪酬問題

時(shí)間:2024-10-26 09:17:29 綜合指導(dǎo) 我要投稿

大學(xué)畢業(yè)生須調(diào)整就業(yè)觀 求職不只是薪酬問題

大學(xué)生就業(yè)中的結(jié)構(gòu)性矛盾帶來的風(fēng)險(xiǎn)在于,國家、個(gè)人的教育投資和企業(yè)的需求都不能滿足。這對(duì)中國將是一個(gè)三輸?shù)木置妗?

 

中國社科院勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所副研究員都陽為中國就業(yè)市場(chǎng)的奇怪現(xiàn)象所吸引。在珠三角、長三角等東南沿海地區(qū),鱗次櫛比的民企承擔(dān)著全球分工中的世界工廠角色,它們對(duì)勞動(dòng)力需求強(qiáng)勁,吸納大量農(nóng)民離開土地,向工廠轉(zhuǎn)移。至少在2003年之前,源源不斷的農(nóng)民工,仍在廠房外等待進(jìn)入,中國的勞動(dòng)力市場(chǎng),看起來還是無限供給的局勢(shì)。然而2003年之后,民營老板突然發(fā)現(xiàn),廠房外面等待進(jìn)入的身影消失了。2004年,2005年,2006年,有的老板拿到了更多的訂單,卻不敢上馬新的生產(chǎn)線,因?yàn)檎胁坏饺肆恕?/P>

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“民工荒”從漸露苗頭到“荒成一片”的三年,正是中國大學(xué)生就業(yè)問題日趨嚴(yán)峻的三年。浙江生產(chǎn)玩具的民企老板因?yàn)槿耸植粔,面?duì)歐美圣誕訂單一籌莫展的時(shí)候,數(shù)以百萬計(jì)的大學(xué)生正為找一份滿意的工作轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,他們散布在為找工作而租下的“十元房”內(nèi),同樣一籌莫展。

兩個(gè)就業(yè)市場(chǎng)的行情如此高度悖反,讓人如同置身兩個(gè)截然不同的環(huán)境。

當(dāng)都陽開始關(guān)注“民工荒”的時(shí)候,他在農(nóng)村的調(diào)查發(fā)現(xiàn),青壯年們并沒有返鄉(xiāng),勞動(dòng)力緊張似乎預(yù)示著中國勞動(dòng)力供需的拐點(diǎn)即將出現(xiàn):“當(dāng)中國新增人口下降,新增的GDP卻保持增長時(shí),新增勞動(dòng)力會(huì)出現(xiàn)短缺。從人口年齡結(jié)構(gòu)來說,2006年中國新增勞動(dòng)年齡人口將達(dá)到峰值,其后處于遞減趨勢(shì),到“十一五”末期,新增勞動(dòng)年齡人口將減少到800萬人!倍缄栒f,“整個(gè)‘十一五’期間經(jīng)濟(jì)增長與就業(yè)彈性關(guān)系表明,中國的勞動(dòng)力市場(chǎng)可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)折,以前的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)彈性也會(huì)發(fā)生變化,出現(xiàn)勞動(dòng)力短缺和工資上升的情況!

對(duì)制造業(yè)勞動(dòng)力短缺和“大學(xué)生就業(yè)難”并存,都陽的發(fā)現(xiàn)是,“中國存在兩個(gè)勞動(dòng)力市場(chǎng)。一個(gè)是高層次、正規(guī)的,另一個(gè)是次一級(jí)、非正規(guī)的。農(nóng)民工大都進(jìn)入后者,大學(xué)生則要求進(jìn)入前者。‘民工荒’與‘就業(yè)難’并存,除了兩個(gè)勞動(dòng)力市場(chǎng)的供需狀況不同,也反映出兩個(gè)勞動(dòng)力市場(chǎng)的分裂!

 

習(xí)慣上,中國人將這兩級(jí)勞動(dòng)力市場(chǎng)區(qū)別稱呼為:人才市場(chǎng)(正規(guī)、較高層次)和勞動(dòng)力市場(chǎng)(非正規(guī)、次級(jí))。根據(jù)調(diào)查,2006年大學(xué)生薪資期望值(月薪1000元)甚至低于農(nóng)民工的期望值(月薪1100元),但這并沒有促使大學(xué)生大量進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng),和農(nóng)民工競(jìng)爭(zhēng)職位。

 

勞動(dòng)力市場(chǎng)分割同樣存在于其他國家,是現(xiàn)代社會(huì)普遍存在的問題。但中國的分裂更為顯眼:有行業(yè)、職業(yè)之間的分割,地域、城鄉(xiāng)之間的分割,還有單位所有制之間的分割。經(jīng)濟(jì)學(xué)將分裂的勞動(dòng)力市場(chǎng)中大學(xué)生就業(yè)難解釋為:不是數(shù)量問題,而是結(jié)構(gòu)問題。

 
 
      這種結(jié)構(gòu)性的矛盾帶來的風(fēng)險(xiǎn)在于,國家、個(gè)人的教育投資和企業(yè)的需求都不能滿足,對(duì)社會(huì)而言將是一個(gè)三輸?shù)木置。年輕人由于回報(bào)太低不就業(yè),因?yàn)椴痪蜆I(yè)而脫離工作、培訓(xùn)和繼續(xù)教育狀態(tài),知識(shí)無從更新,還將為日漸完善的中國社會(huì)保障系統(tǒng)帶來壓力。

輿論似乎都傾向于說服“大眾教育”時(shí)代的大學(xué)生們放下身段。倡言擴(kuò)招的亞洲開發(fā)銀行經(jīng)濟(jì)學(xué)家湯敏就說,大學(xué)生“就業(yè)難”,是繼國企“陣痛”后,改革帶給高等教育的“陣痛”。大學(xué)畢業(yè)生必須調(diào)整就業(yè)觀和就業(yè)期望值,樹立大眾化的就業(yè)觀。

都陽也字斟句酌地表示了他對(duì)中國大學(xué)生就業(yè)難的保留態(tài)度:“勞動(dòng)力短缺現(xiàn)象與大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻并存,讓人不知道中國大學(xué)生就業(yè)狀況到底能嚴(yán)重到什么程度。”

分裂的勞動(dòng)力市場(chǎng)作為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的障礙,短時(shí)間內(nèi)難以消除。北京大學(xué)教育學(xué)院副教授文東茅曾提出三種緩解問題的思路:按照工資競(jìng)爭(zhēng)理論,降低畢業(yè)生工資水平促進(jìn)就業(yè);按照工作分層理論,促使畢業(yè)生接受較低層次就業(yè)市場(chǎng)提供的工作;根據(jù)工作競(jìng)爭(zhēng)理論,降低畢業(yè)生對(duì)工作的期望值。但他承認(rèn),要打破兩個(gè)勞動(dòng)力市場(chǎng)間的間隔,尚屬難事。

在中國,“第一次就業(yè)將影響一個(gè)人終身的職業(yè)發(fā)展軌跡。因此,高校畢業(yè)生對(duì)自己的初次就業(yè)非常謹(jǐn)慎,通常不愿意到西部和農(nóng)村就業(yè),他們擔(dān)心一旦在這些地方就業(yè)將很難再回到東中部和城市;他們也對(duì)集體、私營單位和個(gè)體單位多存戒心,因?yàn)檫@些單位不能像國有單位一樣解決戶口、干部身份、職稱、保險(xiǎn)等問題,一旦將來想離開這些單位到國有單位就業(yè)將有諸多困難。應(yīng)該說,在目前的情況下,畢業(yè)生的這些擔(dān)心并非沒有原因。因此,只有打破各種人為的制度造成的隔離,使畢業(yè)生就業(yè)之后仍然擁有擇業(yè)的機(jī)會(huì)和自由,才會(huì)促使更多的畢業(yè)生敢于接受合同制的、臨時(shí)性的工作,才會(huì)敢于到西部、農(nóng)村及最需要人才的中小企業(yè)和民營單位去!

 

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