測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景

時間：2025-07-07 14:46:38 詩琳職場動態(tài) 我要投稿

　　下面小編帶大家來了解一下關(guān)于測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景內(nèi)容，希望對你的報(bào)考有幫助，快來閱讀了解吧。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景

　　主要從事電氣維護(hù)、儀表設(shè)計(jì)與開發(fā)以及計(jì)算機(jī)控制方面。我們班幾乎都在國企上班，每個學(xué)校專業(yè)方向不一樣 (安徽工業(yè)大學(xué))

　　上研的，工作的，偶有出國的沒有什么特別出彩的工作，受專業(yè)限制吧，個人感覺不是什么好專業(yè)，當(dāng)年就是調(diào)劑過去的。但是學(xué)有所成的好還可以 (北京交通大學(xué))

　　第一、測控是什么

　　首先，雖然同樣都是儀器專業(yè)，都叫測控技術(shù)與儀器但學(xué)校不同的話，專業(yè)的方向還是有區(qū)別的。通俗一點(diǎn)說有些學(xué)校的儀器主攻電子儀器，有些是機(jī)械儀器;有些是工業(yè)方向，有些是農(nóng)業(yè)方向，有些是生物方向，等等等等。其次，同樣都是儀器專業(yè)，全國排名不同，受承認(rèn)度也不同，比如清華，工大，天大的儀器，工作肯定是沒問題的，各大儀器公司都搶著要的，而我所在的農(nóng)大的就業(yè)就差了一些，但畢竟還是不錯的，因?yàn)閮x器專業(yè)屬于機(jī)電類，有機(jī)有電，屬于綜合類跨專業(yè)的學(xué)科，現(xiàn)在的公司就喜歡各方面都能懂一些的，知識面廣也是就業(yè)的一大優(yōu)點(diǎn)。不過也不要小瞧一些小學(xué)校的測控專業(yè)，就我所知杭州有個中國計(jì)量學(xué)院也有測控專業(yè)，但它的畢業(yè)生工作不比清華難找，因?yàn)檫@個學(xué)校跟中國質(zhì)量監(jiān)督局等機(jī)關(guān)有一定的聯(lián)系，高考成績不理想的情況下可以考慮這種學(xué)校。

　　第二、本科之后能做什么

　　我們這一級上研究生的有三分之一強(qiáng)，工作的三分之二中有一些是下的工廠的，進(jìn)入生產(chǎn)一線。剩下的三分之一零散各種工作。本科之后能做什么，在于你本科的時候都學(xué)了些什么，雖然說專業(yè)課機(jī)電都有，但不同的學(xué)校偏重點(diǎn)還是不同的，有些偏電，有些偏機(jī)。偏機(jī)的基本上是下工廠，偏電的基本上是在各大公司，不一概而論。偏電的各大公司多是電子行業(yè)的，需要有一定的電子基礎(chǔ)和編程技巧。測控同時也跨在電子和軟件兩個專業(yè)之上，因?yàn)樵趪谊P(guān)于專業(yè)的劃分上測控是電類專業(yè)。公司里的工作就是做些電路同時為微處理器編一些小應(yīng)用程序，要不就是對著現(xiàn)成的電路根據(jù)需求編程，兩者兼而有之。我曾經(jīng)面試過一家不錯的公司，做交通工程的，當(dāng)時面試的職位市交通電子系統(tǒng)開發(fā)方面的，緬使官說他們之前收過計(jì)算機(jī)方面的畢業(yè)生，但是往往對電路一竅不通，也收過電子專業(yè)的，在編程方面確是不大在行，為什么當(dāng)時找我，由此可見一斑。其實(shí)本科之后能做什么在于你本科時做過什么，同樣的讀了四年大學(xué)，為什么出來的人卻不一樣，作為過來人都是知道的。自己要有想學(xué)的欲望。最后，你能主動問起這個專業(yè)已經(jīng)很不錯了，因?yàn)樵诒姸鄬I(yè)當(dāng)中，我們這個專業(yè)是相當(dāng)沒有名氣的，很多人都不知道有這個專業(yè)，我的同學(xué)很大部分當(dāng)初都是調(diào)劑到這個專業(yè)的。(中國農(nóng)業(yè)大學(xué))

　　測控技術(shù)與儀器可以分兩個方向，一個是儀表方向，一個也可以從事自動控制方向。我現(xiàn)在從事的是自動化，因?yàn)槲也幌矚g搞儀表，雖然我學(xué)的是儀表，大學(xué)也就為了混個證。我個人認(rèn)為自動化更好，我也喜歡自動化。我們班的同學(xué)也有從事儀表的，在企業(yè)中也就是安裝和維護(hù)儀表，環(huán)境都不太好，本人認(rèn)為并不適合女孩子。 (河北理工)

　　測控技術(shù)與儀器是一門覆蓋面很廣的專業(yè)，其開設(shè)目的是為了培養(yǎng)會根據(jù)應(yīng)用需求而設(shè)計(jì)相應(yīng)測試儀器的電子工程師。其面向?qū)ο笙喈?dāng)廣，每個學(xué)校開設(shè)這個專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)也不同，以成都理工為例，主要以設(shè)計(jì)和應(yīng)用核測試儀器為主，而西南交大的測控技術(shù)與儀器主要以道路建筑工程方面的測控儀器學(xué)習(xí)為主。

　　電測控技術(shù)與儀器專業(yè)的畢業(yè)生要求對電子，計(jì)算機(jī)，專業(yè)軟件開發(fā)和使用有綜合的能力。強(qiáng)調(diào)動手能力和邏輯思維能力。就業(yè)方面。就目前來看，具有良好能力的測控技術(shù)與儀器專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。隨著目前電子科學(xué)，嵌入式技術(shù)，新型傳感器技術(shù)的不斷發(fā)展，測控技術(shù)與儀器的就業(yè)前景一片大好。(成都理工)

　　做什么的都有，男生工作基本都是比較對口的，有電裝公司，鋼廠，煤礦，傳感器公司，自動化所等等 (燕山大學(xué))

　　我考研了,我是跨學(xué)科考的機(jī)械制造,就測控專業(yè)來說是非常好的,可是要分學(xué)校,好的學(xué)校就業(yè)是很好的,象天津大學(xué),合肥工業(yè)大學(xué)等,要是把測控學(xué)好了的話工作是相當(dāng)寬的,畢竟這是一個趨勢!但是什么都要看你的興趣和你的目標(biāo).如果僅僅是找工作還是不錯的,而且就現(xiàn)在來看,我本科的測控專業(yè)是非常好的,可惜我考研后沒有繼續(xù)讀他(山東理工)

　　不同的學(xué)校學(xué)的東西都不一樣有些學(xué)校把這專業(yè)劃分到信息學(xué)院而我們學(xué)校在機(jī)電學(xué)院主要學(xué)機(jī)械和電子類的知識畢業(yè)之后可以從事電子類和機(jī)械類的工作夠出色的話進(jìn)行儀器設(shè)計(jì)和機(jī)械電子儀器的故障診斷也有技校招這專業(yè)的去當(dāng)老師 (湖南科技大學(xué))

　　主要還是下工廠的,主要是做技術(shù)的,男生比較好找工作,女生比較難找!咱這個專業(yè)的企業(yè)還是喜歡要男生的!前幾天兗礦來招人,不要有掛科的,女生面試時學(xué)習(xí)好的他們說等過半個小時再過來,等過半個小時再進(jìn)去時,他們說對不起我們已經(jīng)招滿了,其實(shí)他們就是不要女生!! (青島科大)

　　測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景

　　畢業(yè)生可以在中外合資、獨(dú)資企業(yè)、科研院所等部門從事檢測技術(shù)與自動化裝置領(lǐng)域的理論研究與技術(shù)開發(fā)，從事自動化精密科學(xué)儀器、自動化監(jiān)測、控制或生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)、運(yùn)行管理等工作；從事機(jī)電、測控、儀器儀表、通信、家電等行業(yè)的商貿(mào)工作；在高等院校從事與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)研究工作；也可以考取碩士研究生，在國內(nèi)外高等院校繼續(xù)深造。

　　測控技術(shù)與儀器專業(yè)

　　專業(yè)前景：計(jì)算機(jī)化的測試與控制技術(shù)以及智能化的精密測控儀器與系統(tǒng)，是現(xiàn)代化的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)研究、管理檢測監(jiān)控等領(lǐng)域的重要標(biāo)志和手段。本專業(yè)培養(yǎng)掌握相關(guān)領(lǐng)域的知識與技能，適應(yīng)高新技術(shù)、信息化生產(chǎn)與社會發(fā)展的人才，以適應(yīng)不斷崛起的高新產(chǎn)業(yè)、技術(shù)園區(qū)，以及技術(shù)監(jiān)督檢測部門的需要。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)針對現(xiàn)代化的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)研究、管理檢測監(jiān)控等領(lǐng)域發(fā)展需求，培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)化的測試與控制技術(shù)以及智能化的精密儀器技術(shù)與系統(tǒng)，造就學(xué)生勇于思維創(chuàng)新和實(shí)踐動手能力，為高技術(shù)、信息化的生產(chǎn)與社會發(fā)展服務(wù)。

　　培養(yǎng)特色：本專業(yè)遵循“測控一體、光機(jī)電融合、計(jì)算機(jī)信息化特征”的專業(yè)定位，以機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、光科學(xué)為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)、檢測技術(shù)、控制技術(shù)、光電技術(shù)以及儀器設(shè)計(jì)與運(yùn)用為主要技術(shù)手段，強(qiáng)調(diào)學(xué)生堅(jiān)實(shí)的多學(xué)科理論基礎(chǔ)的獲得，著重學(xué)生創(chuàng)新思維意識的造就，突出學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生工程技術(shù)應(yīng)用方面的訓(xùn)練。

　　學(xué)校主干課程：機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電子技術(shù)、微機(jī)原理及接口技術(shù)、傳感器原理與應(yīng)用、自動控制原理、測試技術(shù)、精密測控與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)測控技術(shù)、光電技術(shù)與儀器、現(xiàn)代成像技術(shù)、紅外技術(shù)與應(yīng)用、測控儀器設(shè)計(jì)等。

　　所授學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后可到技術(shù)學(xué)校、研究單位、生產(chǎn)企業(yè)、管理部門，從事相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、應(yīng)用、經(jīng)營、管理以及質(zhì)量檢測與技術(shù)監(jiān)督等工作。

　　深造情況：可在機(jī)械電子工程專業(yè)或精密儀器與機(jī)械、測試計(jì)量技術(shù)與儀器、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械制造及其自動化、農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、農(nóng)業(yè)電氣化與自動化、控制理論與控制工程、檢測技術(shù)與自動化裝置等相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造

　　畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1．具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)能力；

　　2．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、光學(xué)、測量與控制、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；

　　3．掌握光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)相結(jié)合的當(dāng)代測控技術(shù)和實(shí)驗(yàn)研究能力，具有本專業(yè)測控技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)能力；

　　4．具有較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力；

　　5．具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。

　　主干學(xué)科：光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)。

　　主要課程：精密機(jī)械與儀器設(shè)計(jì)、精密機(jī)械制造工程、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)，微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用、控制工程基礎(chǔ)、信號分析與處理、精密測控與系統(tǒng)等。

　　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)、金工、電工、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等，一般應(yīng)安排40周以上。

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士...展開

　　測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向

　　說明：所有工資數(shù)據(jù)來自用戶匿名分享。工資水平受地域、工作年限等多種因素影響，僅供參考。

　　測控技術(shù)與儀器專業(yè)各地需求排名

　　1、北京229個職位

　　2、上海144個職位

　　3、深圳117個職位

　　4、西安89個職位

　　5、南京86個職位

　　6、杭州68個職位

　　數(shù)據(jù)來源：測控技術(shù)與儀器專業(yè)城市就業(yè)排行數(shù)據(jù)，由各大招聘網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)而來，一定程度上反應(yīng)該專業(yè)在不同地區(qū)的真實(shí)需求量，僅供參考