關(guān)于《化石吟》課文鑒賞

　　前后照應(yīng)的結(jié)構(gòu)美

　　《化石吟》一詩，１～２兩節(jié)以一連串的問句開篇，引發(fā)讀者的想像。連續(xù)不斷的問句表現(xiàn)出富有孩子氣的濃厚的科學(xué)興趣和強(qiáng)烈的求知欲望，一下子打開了讀者思維的閘門，使讀者和作者一起去想像億萬年前那神秘的世界，去傾聽化石講述那奇幻的神話。第６節(jié)照應(yīng)前文，巧妙地告訴讀者開篇的疑問，其實(shí)只是參觀博物館時(shí)發(fā)出的探究的心聲。最后一節(jié)，“逝去萬載的世界又重現(xiàn)”，照應(yīng)“逝去萬載的世界可會重現(xiàn)”；“沉睡億年的石頭說了話”照應(yīng)“沉睡億年的石頭能否說話”，這樣整首詩開合自如，首尾圓合，顯得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

【《化石吟》課文鑒賞】相關(guān)文章：

課文《化石吟》鑒賞08-27

化石吟的鑒賞08-17

化石吟課文10-10

化石吟原文與鑒賞12-17

化石吟課文分析09-04

課文《化石吟》教案07-23

化石吟課文朗讀08-06

化石吟課文原文08-27

《化石吟》課文原文09-25