小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文怎樣預(yù)習(xí)新課文
如何預(yù)習(xí)新課文
一、熟讀課文，最好能夠背誦，將課文中的優(yōu)美的段落摘抄下來(lái)，重點(diǎn)理解這些優(yōu)美的語(yǔ)句，學(xué)著仿寫幾句，可以提高自己的閱讀能力和寫作水平。
二、將課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)或者用的好的詞語(yǔ)、成語(yǔ)等摘抄下來(lái)，重點(diǎn)理解，記憶，以達(dá)到積累詞匯的目的，并學(xué)會(huì)運(yùn)用這些詞語(yǔ)。
三、課文不一定要全部精讀，選擇自己感興趣的，或者對(duì)自己有幫助的，能提高自己閱讀寫作能力的部分精讀，理解作者的寫作目的，所表達(dá)的思想感情，所運(yùn)用的寫作方法，所采用的修辭手法等，這樣才有助于提高自己的閱讀寫作能力。
四、最好是在閱讀之后，寫一寫自己的閱讀感受，知道多少寫多少�；蛘甙炎约旱氖斋@進(jìn)行整理、總結(jié)。
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，主要在于:聽、說(shuō)、讀、寫。這幾個(gè)方面是環(huán)環(huán)相扣的，緊密聯(lián)系的，缺一不可的。
不管哪一方面，都離不開平時(shí)的日積月累，堅(jiān)持不懈的的練習(xí)、鍛煉自己。學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的，需要持之以恒的學(xué)習(xí)、運(yùn)用、再學(xué)習(xí)、再運(yùn)用……
網(wǎng)友經(jīng)驗(yàn)：
1、認(rèn)真地大聲讀課文6遍，讀完一遍在題目旁邊畫“正”字，要求讀正確、通順。
2、給課文標(biāo)上自然段。
3、在課文中圈出“我會(huì)認(rèn)”和“我會(huì)寫”的生字，并用“———”畫出帶生字的詞語(yǔ)，邊劃詞語(yǔ)邊讀詞語(yǔ)。
4、“我會(huì)認(rèn)”的生字注好拼音，并寫上音序。
5、“我會(huì)寫”的生字在紅字四周寫出音序、部首和“除去部首還剩幾畫”，并在第一個(gè)田字格里寫出音節(jié)(部首猜不出時(shí)，就要先猜部首，再以這個(gè)部首用部首查字法去字典里查一查，用以確定是否是這個(gè)部首。)
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