膽識(shí)散文
每每看到好多學(xué)生因?yàn)槟懬�，因�(yàn)槿狈ψ孕�，在課堂上進(jìn)行最最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流，讓全班學(xué)生都能夠聽(tīng)清其一兩句講話，都很難甚至是不可能，擺渡作為語(yǔ)文老師深感悲哀，同時(shí)也深感慚愧。
膽識(shí)，很重要，甚至比知識(shí)更重要。膽識(shí)，包括不同的許多方面：有思考創(chuàng)新的膽識(shí)、說(shuō)話的膽識(shí)、做事的膽識(shí)，有小的膽識(shí)、大的膽識(shí)，有好的膽識(shí)、壞的膽識(shí)……
擺渡這里涉及的膽識(shí)，主要指人與人在私下場(chǎng)合、公開(kāi)場(chǎng)合，特別是很正式的場(chǎng)合，能夠自信地進(jìn)行溝通交流或展示自己的一種勇氣，一種能力。
當(dāng)代社會(huì)，是需要?jiǎng)?chuàng)新思維和創(chuàng)新膽識(shí)的社會(huì)，是靠能力才能更好地生存、生活的社會(huì)。如果膽識(shí)嚴(yán)重欠缺，生存和生活都將面臨嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。由于自己年輕的時(shí)候就因?yàn)樾愿襁^(guò)于內(nèi)向，嚴(yán)重缺乏膽識(shí)，而有太多的失敗，在妻子眼里甚至是很失敗。所以，我比較注重對(duì)孩子們的膽識(shí)的培養(yǎng)。
曾經(jīng)，是“分分，學(xué)生的命根”。在今天的義務(wù)教育階段階段，似乎已經(jīng)成了“分分，老師的命根”。老師調(diào)動(dòng)工作，需要學(xué)生的分?jǐn)?shù)；老師的績(jī)效工資，需要學(xué)生的分?jǐn)?shù)；老師的效能獎(jiǎng)金，需要學(xué)生的分?jǐn)?shù)；老師的評(píng)先選優(yōu)和晉升，需要學(xué)生分?jǐn)?shù)（雖然靠關(guān)系也永遠(yuǎn)存在）。難怪有學(xué)生在作文中寫道：“什么為了學(xué)生好，為了我們的前途，你們問(wèn)過(guò)自己真正是為我們好，而不是另有目的嗎？”
這學(xué)生的話雖然有些為自己的懶惰開(kāi)脫，但現(xiàn)實(shí)中，這位學(xué)生說(shuō)的種現(xiàn)象的確不少，特別是在咱德江縣教育系統(tǒng)實(shí)行什么“按照中考成績(jī)?cè)谌h排名，對(duì)語(yǔ)數(shù)外三科老師，實(shí)行選調(diào)進(jìn)城”的近兩年，各所學(xué)校上尖子班語(yǔ)數(shù)外又想藉此輕松調(diào)進(jìn)縣城學(xué)校的老師，真的有人不擇手段，以達(dá)到老師自己名利雙收的目的。
由于種種原因，家長(zhǎng)和老師們常常忽略了對(duì)孩子們膽識(shí)的培養(yǎng)，特別是在可塑性較強(qiáng)的小學(xué)階段。
學(xué)生中追求進(jìn)步的不少，但刻苦學(xué)習(xí)而且效果也不錯(cuò)的學(xué)生，少之又少。成績(jī)不好，依然選擇不斷學(xué)習(xí)的學(xué)生，同樣也不多。剩下的就是想上進(jìn)，卻心有余力不足者較多。再余下的，更是數(shù)量龐大的“淡泊分?jǐn)?shù)”、無(wú)憂無(wú)慮甚至調(diào)皮搗蛋的學(xué)生了。
面對(duì)這樣的情況，本來(lái)更應(yīng)該特別注重學(xué)生能力膽識(shí)的培養(yǎng)，擺渡感到遺憾的是：鼓勵(lì)也罷，理論引導(dǎo)也罷，舉例證明也罷，現(xiàn)身說(shuō)法也罷，強(qiáng)制要求也罷，作用總是不大，甚至顯得沒(méi)有絲毫意義。唉！
為了讓學(xué)生在課堂做最簡(jiǎn)單的自我介紹，意在測(cè)試或培養(yǎng)學(xué)生的這種膽識(shí)，我前不久曾經(jīng)有過(guò)“跪求”學(xué)生大膽說(shuō)話的奇葩辦法。這辦法不錯(cuò)，這位學(xué)生在我單腿下跪的瞬間終于說(shuō)出部分學(xué)生能夠聽(tīng)見(jiàn)的“大家好” 三個(gè)字之后，贏得了熱烈的掌聲�？梢�，之后依然沒(méi)有下文。
今天，我特意翻出我教過(guò)的今年考上南財(cái)?shù)膶W(xué)生安婭琴在教師節(jié)里給我的“留言”截圖，希望有學(xué)生能夠從中得到些最真實(shí)而又急需要的啟示。
古今中外，凡成就大業(yè)者，無(wú)不與其有不凡的膽識(shí)息息相關(guān)——這是不再需要證明的公理。
只要不違法違紀(jì)，也不違背職業(yè)道德和社會(huì)公德，別過(guò)分瞻前顧后，何況膽識(shí)還與我們的未來(lái)緊密聯(lián)系。我小時(shí)候讀書時(shí)過(guò)于膽怯，教書后依然膽怯，一直到三十多歲，才開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的膽識(shí)，培養(yǎng)自己不怕他人說(shuō)閑話的勇氣。所以，我?guī)状胃矣诖矸�(wěn)坪教育或者穩(wěn)坪鎮(zhèn)，去縣城參加演講并獲得過(guò)不菲的成績(jī)，在什么評(píng)課什么文學(xué)筆會(huì)上大膽發(fā)言，在空間大膽寫自己的日記或偶爾送報(bào)刊發(fā)表，都是為了鍛煉自己的膽識(shí)，敢于不去計(jì)較他人的閑話。
在把人做好的基礎(chǔ)上，一是要不怕吃苦、鍥而不舍，二是要培養(yǎng)膽識(shí)，敢于開(kāi)拓創(chuàng)新。孩子們，特別是如今有些膽怯的孩子們，加油哦！
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