登岳陽(yáng)樓其二閱讀答案
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登岳陽(yáng)樓其二閱讀答案1
登岳陽(yáng)樓（其二）
陳與義
天入平湖晴不風(fēng)，夕帆和雁正浮空。
樓頭客子杪秋②后，日落君山③元?dú)庵小?/p>
北望可堪回白首④，南游聊得看丹楓。
翰林物色分留少，詩(shī)到巴陵還未工。
【注】①靖康之變、陳與義當(dāng)時(shí)被貶陳留，隨著難民南下，至岳陽(yáng)樓時(shí)作了此詩(shī)。②杪（miǎo）秋：晚秋。③君山：君山島，位于湖南岳陽(yáng)東部的洞庭湖中。④白首：白色枯草。
閱讀題目
15、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）
A、湖面平靜無(wú)風(fēng)，湖水把天空、夕陽(yáng)、孤舟、大雁都收納囊中，洞庭湖獨(dú)有的意境讓人嘆為觀止。
B、晚秋后游子登樓望景，落日緩緩落在君山之中，落日融融，給人以親切、溫暖而又愉悅的感覺。
C、詩(shī)人一路逃亡，北望故國(guó)不堪回首，而南游則前途未卜，寫出了詩(shī)人復(fù)雜的內(nèi)心世界。
D、詩(shī)人一路只顧觀賞風(fēng)景，到了巴陵還未作出好詩(shī)，從側(cè)面寫出了洞庭的美好風(fēng)景。
16、本詩(shī)使用了“樂景寫哀情”的藝術(shù)手法，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。
參考答案
15、B
16、①詩(shī)人一路逃亡來(lái)到洞庭湖，登上岳陽(yáng)樓，此地湖水映天、天晴無(wú)風(fēng)、夕帆片片、雁陣列列，可謂風(fēng)景優(yōu)美。
�、诰吧m美，但靖康之變，山河破碎，讓詩(shī)人流離失所，無(wú)家可歸。
�、墼�(shī)人借此樂景反襯出宋朝遭難之后詩(shī)人的沉痛哀情，表達(dá)出詩(shī)人心系國(guó)家政事，憂國(guó)憂民的`思想情感。
【解析】
15、本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。
B、“給人以親切、溫暖而又愉悅的感覺”錯(cuò)。“樓頭客子杪秋后，日落君山元?dú)庵小币馑际窃狸?yáng)樓很多人都在看晚秋的景色，看日落君山。寫人亦寫景，而且再次點(diǎn)明時(shí)間是傍晚時(shí)分，并沒有給人以親切、溫暖而又愉悅的感覺。
16、本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。
①詩(shī)人一路逃亡來(lái)到洞庭湖，登上岳陽(yáng)樓看到的是“天入平湖晴不風(fēng)，夕帆和雁正浮空。”這就描繪了多種景物：天空、湖水、倒影、夕日、大雁，構(gòu)成了洞庭湖獨(dú)有的美景。表面上“晴不風(fēng)”三字略顯俗套，但這正和“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”有相同韻味，不加修飾，此地湖水映天、天晴無(wú)風(fēng)、夕帆片片、雁陣列列，寫出了湖水之壯美。
�、诰吧m美，“北望可堪回白首，南游聊得看丹楓�！遍_始寫詩(shī)人的歸途了，靖康之變，山河破碎，而且又再一次將詩(shī)句引向了景物，向北看，見白草稀稀，向南望則見楓葉紅紅，詩(shī)人流離失所，無(wú)家可歸。
③最后兩句寫詩(shī)人一路欣賞景色，結(jié)果到了巴陵還沒有寫出來(lái)詩(shī)。這就從側(cè)面襯托了長(zhǎng)江洞庭之間風(fēng)光之好。但是情感是“憂”的，表達(dá)了北宋國(guó)亡后，作者只能觀景排憂之情。詩(shī)人借此樂景反襯出宋朝遭難之后詩(shī)人的沉痛哀情，表達(dá)出詩(shī)人心系國(guó)家政事，憂國(guó)憂民的思想情感。
登岳陽(yáng)樓其二閱讀答案2
登岳陽(yáng)樓
唐·杜甫
昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。
吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無(wú)一字，老病有孤舟。
戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。
登岳陽(yáng)樓（其二）
宋·陳與義
天入平湖晴不風(fēng)，夕帆和雁正浮空。
樓頭客子杪秋后，日落君山元?dú)庵校蓖煽盎匕资�，南游聊得看丹楓�?/p>
翰林物色分留少，詩(shī)到巴陵還未工。
1．下列對(duì)杜甫的《登岳陽(yáng)樓》賞析有誤的一項(xiàng)是（）
A．“昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓”，“昔”“今”對(duì)照，虛實(shí)交錯(cuò)，拉開時(shí)間的帷幕，為全詩(shī)浩大的氣勢(shì)奠定了基礎(chǔ)。
B．頷聯(lián)是寫洞庭湖的浩瀚無(wú)邊，洞庭湖坼吳楚、浮日月，波浪滔天，浩茫無(wú)際，寫景如此壯闊，令人玩索不盡。
C．頸聯(lián)寫詩(shī)人年老多病，以舟為家，遠(yuǎn)離親友，流落在外，其凄涼之境、哀痛之心、憤怨之情，不言自明。
D．尾聯(lián)“戎馬”，采用比喻手法，指戰(zhàn)爭(zhēng)；詩(shī)人把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家前途聯(lián)系在一起，體現(xiàn)了詩(shī)人一貫的憂國(guó)憂民的.大襟懷。
2．兩首詩(shī)均有一“浮”字，請(qǐng)從煉字角度分別賞析其妙處。
答
1．D.“比喻”錯(cuò)，以“戎馬”代戰(zhàn)爭(zhēng)，應(yīng)為借代。
2．乾坤日夜浮中“浮”字具有動(dòng)感，仿佛日月都隨洞庭水一起漂浮起落，呈現(xiàn)出雄渾壯闊的圖景；“夕帆和雁正浮空”中“浮”字巧妙地把船帆、大雁、湖水交織一起，似乎帆與大雁均得進(jìn)于空中，寫出洞庭湖水清幽寧?kù)o的美感。
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