九年級英語期末復(fù)習總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的九年級英語期末復(fù)習總結(jié)，歡迎大家分享。
離期末考試還有近一個月，我已經(jīng)把課程結(jié)束了，但是因為學校有些事情耽擱，實際上能復(fù)習的時間只有三周，想想剩下的時間里，好好復(fù)習，找到合適的，適合學生的'又能有效的復(fù)習方法，共帶二個英語教學班，打算有的班級調(diào)整策略，在優(yōu)化以前舊方法的同時，用全新的方法進行復(fù)習。
九年級二個班，初二才開始接手，人多尤其是男生，而且總拖后退，幸好女生還挺用功，總體水平，，優(yōu)生多，差生也多，兩級分化有點嚴重。但是一班男生不是特別調(diào)皮，只要狠抓，肯定能進步，所以我把復(fù)習的重點對象放在了中等女生和差生上面，所設(shè)計的復(fù)習內(nèi)容也主要針對他們，前兩周在歸納課文基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，讓學生做題，校對，做專項強化訓(xùn)練，最后一周根據(jù)學生的層次布置內(nèi)容，讓學生自己復(fù)習，并每天跟蹤檢查。當然有個別的學生還是不那么自覺，但是這種采用這種方法，復(fù)習的學生明顯比以前多。
可是，部分女生部學習，大部分男生混日子！剛接手時基礎(chǔ)非常差，這個班級的學風更是讓人頭疼，幸好，很多學生頭腦還是蠻聰明的，平時我與學生的關(guān)系挺融洽的，如果我更加關(guān)心、狠抓他們的復(fù)習，效果應(yīng)該會好的，在這個班要少講，讓學生多練，指導(dǎo)復(fù)習訓(xùn)練，專項強化訓(xùn)練。二班優(yōu)生少，差生多，中等生也不多，狠抓有優(yōu)生潛質(zhì)的學生，給他們定目標，嚴格要求他們；中等生多鼓勵，差生嚴加跟蹤了解他們的復(fù)習情況。在歸納課文基礎(chǔ)知識的時候，努力把問題簡單化，多重復(fù)，多呈現(xiàn)，加深學生的記憶。
所以在一、二班，在歸納課文內(nèi)容時時逐一逐一的，不放過一個重要知識點，強化練習的基礎(chǔ)上還要求他們背誦，當然基礎(chǔ)相對差的學生可適當放松，最后一周復(fù)習基本以他們自己復(fù)習為主，但是都有安排任務(wù)的，不出所料，期末考試考到了年級第一！這是他們應(yīng)得的成績！
通過這次認真的復(fù)習以及學生考試的情況，讓自己很感嘆，平時總說學生不聽課，不學習，不復(fù)習，有時候或許是我們工作沒有做到位，盡管我們都覺得自己已經(jīng)很努力很用心了。先在想想，若真是用心做到位的話，學生還是會有進步的，只是望我們還要有耐心一些，更用心一些，多鼓勵一些，多包容一些！
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