我與憲法征文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。還是對征文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我與憲法征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與憲法征文1

　　法律，已成為這個欣欣時代里共同的話題。

　　同學(xué)們是祖國的未來，國家的棟梁，父母的希望。在復(fù)雜的社會環(huán)境中，掌握一定的法律常識，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己的人身安全及合法權(quán)益至關(guān)重要。有助于我們逐步提高知法，守法，用法的水平。規(guī)范行為，提高素質(zhì)。如果我們留心觀察就會發(fā)現(xiàn)，再我們的身邊就有許多關(guān)系到法律的故事：

　　以前我們班里有一個叫王揚(yáng)的學(xué)生，他的父母離異，而且都不愿撫養(yǎng)他，他只能跟隨年邁的奶奶一起生活，家庭條件非常不好，但從不跟同學(xué)說起。一次學(xué)校將組織學(xué)生秋游，班里只剩他一人沒交錢。但他卻不肯將原因告訴別人。鄰居小明知道后，向全班同學(xué)說了這位同學(xué)的家境，提議全班為他捐款。當(dāng)小明把錢交給他時，沒想到他卻拒絕了，而且狠狠地瞪了小明一眼，低頭抽泣著沖出了教室。其實(shí)大家樂于助人，幫助同學(xué)的心是好的，但卻在無意之間侵犯了別人的隱私，對這位同學(xué)的心靈造成了不應(yīng)有的傷害。王紅不愿意別人知道她家的情況，這是她的權(quán)利。小明不應(yīng)當(dāng)不經(jīng)過別人的同意就公開別人的隱私。《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第30條規(guī)定：“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私�！笨磥�，掌握一定的法律常識還是非常必要的。將會使我們避免一些誤會，少一些遺憾甚至悔恨。有一次，我校的幾位同學(xué)去超市買東西，大家挑完商品正準(zhǔn)備付款時，被保安攔住了。硬說他們偷了超市的東西，要搜身。周圍站了許多圍觀的人。保安強(qiáng)行翻看了這同學(xué)的`口袋，結(jié)果什么也沒搜到。我們知道，超市的做法是錯誤的。《中華人民共和國憲法》第37條規(guī)定：禁止非法拘禁和以其他方式非法剝奪和限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民身體�！吨腥A人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第25條規(guī)定：經(jīng)營者不得對消費(fèi)者進(jìn)行侮辱、誹謗，不得搜查消費(fèi)者的身體及攜帶的物品，不得侵犯消費(fèi)者的人身自由。

　　還有一次，下課了，一位同學(xué)正在教室里哭，大家圍上來，關(guān)心的詢問得知他的手表放在鉛筆盒中。剛才他去廁所，回來后發(fā)現(xiàn)手表不見了。大家你一言我一語，都想為他出主意。同學(xué)們都做到尊重別人的人身權(quán)益，不侵犯人身自由。

　　從社會學(xué)意義上講，人雖然是一個個社會組織的成員，但仍然沒有擺脫我們首先是一個人，一個應(yīng)當(dāng)具有良心和道德、正義感的人這一事實(shí)本身。作為公民，我們每個人都要知法守法。如果人人遵紀(jì)守法，與法同行，那么世界將變得更加文明、美好。

　　學(xué)校是對青少年進(jìn)行法制教育的重要陣地，也是人民法制觀念形成的啟蒙之所，能否把它落到實(shí)處，不但影響到一代人的健康成長，也影響到我國的法制進(jìn)程，當(dāng)然，也是解決青少年犯罪的重要措施。

　　我們青少年是未來的開拓者，而法律就是一盞明燈，引導(dǎo)著我們前進(jìn)!前進(jìn)!

　　后記：現(xiàn)在的青少年法律意識淡薄，我們一定要增強(qiáng)法律意識，做一個知法，懂法，守法的中學(xué)生!

我與憲法征文2

　　《憲法》是我們?nèi)巳硕家�遵守的。俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓�！保�就是說任何事物都不能缺少束縛它的規(guī)則，否則就會方寸大亂。“國有國法，家有家規(guī)”，為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪，中華人民共和國第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十次會議通過了《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，希望讓未成年人嚴(yán)于律己。

　　我的身邊就有一些關(guān)于未成年人犯罪活生生的例子。幾個初中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，整天泡在網(wǎng)吧里。身上的錢花光了，就將罪惡的雙手伸向身邊的人，向未成年人勒索錢財(cái)。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，最終這些不良少年逃不過《憲法》的制裁，被送去少管所進(jìn)行勞教。這真是惡有惡報(bào)��！他們輕視《憲法》，在不良的環(huán)境影響下，走上了道德敗壞，違法犯罪的道路。我們作為21世紀(jì)的青少年，絕不能像故事中的少年那樣以身試法，觸犯了法規(guī)，到時候后悔莫及。

　　還有一個實(shí)例。一個中學(xué)生，新買的電動車被盜了，心里感到很不平衡，報(bào)復(fù)的心理促使它產(chǎn)生了邪惡的念頭，于是進(jìn)行還擊。他多次偷盜電動車和摩托車，成了臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“江洋大盜”。紙是包不住火的.，一次在這名未成年人準(zhǔn)備作案的時候被民警抓個正著，當(dāng)場擒獲。事實(shí)證明，誰把《憲法》當(dāng)兒戲，誰就必定倒在《憲法》之下。

　　這位中學(xué)生戴上了偷竊的罪名，從此他的人生便留下了不光彩的一筆，就像一張雪白的紙張滴上了烏黑的墨水印，很難再擦掉了。我們同樣作為中學(xué)生，不應(yīng)該有不健康的思想，因此我們現(xiàn)在如果多學(xué)一些《憲法》知識，懂得什么是違法的，什么是合法的，要做到對于違法的事應(yīng)該及時做到“有則改之，無則加勉”，只有這樣才能讓我們的身心健康地成長。

　　我認(rèn)為，現(xiàn)在的未成年人應(yīng)該學(xué)法守法，從小抓起，對不良行為及時進(jìn)行預(yù)防和矯治。多閱讀《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；進(jìn)入《憲法》、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；參與賭博或者變相賭博等行為。

　　只有做到這些自我保護(hù)措施，從生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和人生價(jià)值，遵守《憲法》，讓《憲法》與我同行！讓《憲法》伴我成長！

我與憲法征文3

　　提起法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放以來中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫進(jìn)憲法。然而我們更應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會說，我們還是青少年，只要不違法犯罪，法律約束不到我們，只要遵守校紀(jì)就行。其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。那些輕視法律作用的人，是因?yàn)闆]有真正意識到法律的重要性。

　　大家想一想，如果法律作用甚微，為什么公元前18世紀(jì)古巴倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世？如果法律只是一紙空文，為什么拿破侖會說“我真正的光榮并非打了四十次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會被人忘卻的——那就是我的《民法典》�！睔v史不會說謊。法律，無疑是一個國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是勿庸置疑。

　　學(xué)校本是青少年學(xué)習(xí)本領(lǐng)、提高素質(zhì)的地方，應(yīng)當(dāng)是一片凈土。但近年來，由于各種因素的影響，校園暴力事件呈上升趨勢，究其根源是學(xué)生有好勇、好勝和好動的心理。青春期正處于“情感上的急風(fēng)暴雨”時期。在這個階段，我們的`獨(dú)立意識增強(qiáng)了，力圖擺脫對父母的依賴，對社會、對人生、對自己的未來生活的設(shè)計(jì)，都自有主張。這是每一個人成長的必經(jīng)之路。但有的同學(xué)因自我中心意識太強(qiáng)，感情脆弱，承受挫折的能力差，一旦遇到挫折或不能滿足自己的要求，往往采用極端的方法來宣泄自己的不滿。導(dǎo)致違法犯罪的發(fā)生。上周六，學(xué)校組織高一高二兩個年級去大興新安管教所參觀。一名受管教人員講述了他自十六歲開始一直到現(xiàn)在二十六歲這十年來如何接觸毒品，如何沉迷于毒品，如何走上違法犯罪道路的真實(shí)經(jīng)歷。聽了他的發(fā)言，每一位同學(xué)都為他失去人生最美的年華失去最寶貴的自由感到惋惜，同時也對他能夠浪子回頭重新鼓起勇氣找回自我感到欣喜與感動。

　　中學(xué)生社會閱歷不夠豐富，卻自我感覺是大人了，想脫離監(jiān)護(hù)人獨(dú)立行事，而有時又懷疑自己的能力，需要尋求他人的指點(diǎn)。因此有的學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，在一些武俠作品的誘導(dǎo)下，重“感情”，講“義氣”，崇尚“為哥們二兩肋插刀”。當(dāng)他們在家庭、學(xué)�；蛏鐣�上遇到難題時，只相信自己，信任伙伴，而聽不進(jìn)家長和老師的話。遇事不冷靜，行動不計(jì)后果，膽大妄為，往往犯罪是先“動手”后“動腦”，事過之后，冷靜下來，痛恨不已。

　　中國有句俗話：君子不立于危墻之下。作為中學(xué)生應(yīng)作到“是非之人不可交，是非之事不可沾”。在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性中的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個人。愿同學(xué)們踏上與法同行的道路，明辨是非，健康成長，莫讓黑雨污花季。

我與憲法征文4

　　通過演講比賽，學(xué)生明確了《憲法》是我國的根本大法，是其他法律的依據(jù)，是公民權(quán)利的根本保障，是我國社會主義法律體系的基礎(chǔ)，是依法治國的基本依據(jù)和核心。提高了學(xué)生的`法律意識，讓學(xué)生牢固樹立了“安全第一、法律第一”的思想，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

　　活動結(jié)束后，學(xué)生紛紛表示，要自覺遵守國家法律，從身邊的小事做起，做遵法守法的好少年。

我與憲法征文5

　　法律知識對我來說是一個陌生的名詞，它是那么的深奧和難以理解。但是，《中小學(xué)生法律知識讀本》，讓我對法律知識有了一個新的認(rèn)識和了解。書中通俗易懂的內(nèi)容，幽默而又發(fā)人深省的漫畫，給我們小學(xué)生上了一節(jié)生動的“法律課”。這本書中例舉了關(guān)于我們中小學(xué)生發(fā)生在生活中的真實(shí)案例，一打開書，書中的內(nèi)容吸引了我的眼球，簡單易懂的內(nèi)容，配有生動形象的漫畫和插圖，使我看得津津有味�！墩\實(shí)是金》中的顧亮沉迷網(wǎng)絡(luò)，用各種方法去騙他媽媽，后來沒錢上網(wǎng)，而去偷錢被抓，還把他媽媽氣死了。

　　《紅綠燈》中王老師和和他的同學(xué)親眼目睹了因?yàn)檫`反交通法規(guī)而引發(fā)的交通事故。這些都是多么慘痛的教訓(xùn)�。∵�有好多的故事，個個都值得我去深思。我們應(yīng)該用法律武器來制止悲劇的發(fā)生。作為小學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，可見遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的`社會準(zhǔn)則。

　　因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。生命它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！同學(xué)們，我們從小就要學(xué)法、懂法、用法，讓我們這些祖國的花朵在社會的大家庭里健康成長吧！

我與憲法征文6

　　今年“12.4”是第十一個全國法制宣傳日。自20xx年黨中央、國務(wù)院確定將現(xiàn)行憲法實(shí)施日作為每年一次的全國法制宣傳日以來，“12.4”已逐漸成為開展法制宣傳、弘揚(yáng)法治精神、展示法治成果、營造法治氛圍的重要窗口和活動平臺。

　　憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定的`基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障，是實(shí)現(xiàn)我國社會主義法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是依法治國的基本依據(jù)，是治國安邦的總章程。在全體公民中開展法制宣傳教育，首要的任務(wù)，就是要進(jìn)行憲法知識的宣傳教育，使廣大公民了解憲法、掌握憲法，增強(qiáng)憲法觀念，樹立憲法權(quán)威。因此，將現(xiàn)行憲法的實(shí)施日作為全國法制宣傳日，充分體現(xiàn)了憲法在我國政治、經(jīng)濟(jì)、社會生活中的重要地位，體現(xiàn)了法制宣傳教育工作的基本任務(wù)。

我與憲法征文7

　　“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民……”在第二個國家憲法日來臨前，昨日，雁塔區(qū)曲江池小學(xué)“我是憲法小衛(wèi)士”憲法日活動現(xiàn)場，393名學(xué)生在憲法和國旗下莊嚴(yán)宣誓，在做好學(xué)生的同時也爭做守法小公民。

　　為向青少年兒童普及憲法知識，增強(qiáng)憲法意識，昨日市司法局團(tuán)委與雁塔區(qū)團(tuán)委共同組織律師代表、青年干警和普法志愿者，在曲江池小學(xué)舉辦了這場集普法、宣誓、演講為一體的“憲法小衛(wèi)士”法治進(jìn)校園活動。

　　五年級一班的.董宣志同學(xué)在演講《遵紀(jì)守法的小公民》中闡述了他眼中的憲法，“國有國法，家有家規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。如果國家沒有根本的法律，社會就無法運(yùn)轉(zhuǎn)�！倍�宣志說，自己作為一名小學(xué)生，尊重憲法的表現(xiàn)就是遵守校規(guī)校紀(jì)、不打架斗毆，做好一名學(xué)生的本分。隨后，在青年干警的帶領(lǐng)下，數(shù)百名小學(xué)生舉起右拳，面向憲法和國旗進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓。

　　與此同時，雁塔區(qū)各街道、“六五普法”成員單位等23個部門也來到小寨賽格購物中心廣場，政法系統(tǒng)干警、律師、公證員、調(diào)解員、大學(xué)生志愿者共同向市民普及憲法知識，利用電子屏、宣傳車、發(fā)放宣傳資料等形式，推動憲法宣傳。

我與憲法征文8

　　俗話說：“國有國法，家有家規(guī)。”一個國家如果沒有了法律，那么這個國家終會走向滅亡。法律，國家根本，是維護(hù)個人利益和社會秩序的重要武器。

　　作為中學(xué)生我們更需要知法懂法，可是每當(dāng)放學(xué)時總會看見有許多學(xué)生毫無所謂的違反交通規(guī)則，誰知這個看似普遍尋常的動作卻不知帶走了多少人的生命，可是在面對這一個個血淋淋的教訓(xùn)可以說是大部分的人沒有悔悟，他們依然抱著無所謂的態(tài)度去違反交通規(guī)則，等到真正出了危險(xiǎn)后悔卻早已遲了，何不從身邊的每一件小事做起，做一個知法、懂法，不違法的.人。

　　許多中學(xué)生騎飛車、騎車帶人可想而知，對于他們最后的結(jié)果一定是受傷的是自己，也許有一些較為幸運(yùn)，他們沒有受過傷，可是誰又知道未來的某一天，他們會不會再像這樣幸運(yùn)。對于未來會不會幸運(yùn)的我們的答案是不可能，如果一味保著無所謂的心態(tài)，終有一天你會受到更大的傷害。也許你會說：“這怎么可能?”但我真誠地告訴你，如果你在做一件小事，都抱著無所謂的心態(tài)，久而久之，不論你干什么你都會做不好，甚至還會失去生命。

　　只要抱著一個認(rèn)真的態(tài)度，做任何事都一絲不茍，專心致志，那么你一定會成功，知法懂法是重要的是不違法，我們要自覺遵守法律，維護(hù)法律尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施的職責(zé)，要知道憲法是保障公民權(quán)利的保證書，只有自覺遵守法律，才能不違法。

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