語(yǔ)文作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的語(yǔ)文作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文作文300字 篇1
好大的雨��！黃豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地把地面砸成了一個(gè)個(gè)小坑，小樹(shù)在狂風(fēng)中亂晃，拼命支撐著纖細(xì)的身體，本來(lái)高高攀沿在樹(shù)上的牽�；ǎ藭r(shí)也被甩了下來(lái)，凄慘慘的縮成了一團(tuán)，那粉紅的衣裙沾滿(mǎn)了污泥。
這天可真奇怪，剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就是風(fēng)雨交織。我一邊抱怨，一邊快步走向校門(mén)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)都被自己的家長(zhǎng)接走了，我的心里有一種恐慌感。過(guò)了一會(huì)兒只剩下我和兩名女同學(xué)。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的`眼前，我仔細(xì)一看原來(lái)是媽媽。我大聲的說(shuō)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥以谶@里！”說(shuō)著我就向媽媽走去，媽媽也想我走來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)后看見(jiàn)了我旁邊的兩個(gè)女同學(xué)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“梓灝，你把這把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)。我們兩個(gè)湊合著打一把傘�！蔽倚÷暤膶�(duì)媽媽說(shuō)：“我又不認(rèn)識(shí)他們，為什么要借傘給她們？”媽媽生氣的說(shuō)：“你這孩子，怎么不懂得幫助別人呢？”說(shuō)著媽媽就讓我把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)，我無(wú)奈也只好把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)。我們走到一棟白色的時(shí)候，她們把傘還給了我們，說(shuō)完謝謝就上樓了。
風(fēng)更緊了，雨更急了，透過(guò)風(fēng)雨，我忽然發(fā)覺(jué)，媽媽身上有一種閃光的東西，是那么明亮，那么耀眼。
語(yǔ)文作文300字 篇2
1、上課要認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師走
2、選擇一本適合自己的文言文輔導(dǎo)書(shū)
3、學(xué)會(huì)適應(yīng)初中生活
4、把基礎(chǔ)(字詞，古詩(shī)，文言文注釋?zhuān)膶W(xué)常識(shí))打牢
5、多閱讀名著
6、注意總結(jié)文言文的知識(shí)
第一：主要是多看參考書(shū)，看字詞句。
第二：提高閱讀能力的方法就是上課聽(tīng)老師講多記筆記，把作者的意圖整懂，明白他寫(xiě)的是什么，表達(dá)的是什么。
寫(xiě)作文不僅靠多讀書(shū)而且還要有寫(xiě)作的基礎(chǔ)，就是寫(xiě)議論文就要以一件事展開(kāi)討論，比如這件事的`好處壞處，對(duì)社會(huì)的影響等著手寫(xiě)。
我認(rèn)為上補(bǔ)習(xí)班沒(méi)用，本來(lái)上了一周的課還要補(bǔ)習(xí)，身體和心理都著不住，心情也就不好，上課就沒(méi)有激情了。如果真要上補(bǔ)習(xí)班，那就是班上的尖子生，像我們這些普通人就耐不住板凳上的折磨。
第三：文言文要多注意實(shí)詞虛詞總結(jié)歸納，基本上參考書(shū)上有。
語(yǔ)文作文300字 篇3
我的課余生活是豐富多彩快樂(lè)無(wú)比的，比如：打乒乓球、打羽毛球、下跳棋……就來(lái)說(shuō)說(shuō)下跳棋吧！ 有一天晚上，我吃完飯，提出一個(gè)建議：“爸爸媽媽?zhuān)覀儊?lái)比賽下跳棋吧！”“好！”爸爸媽媽異口同聲地回答。 我們先抽簽決定，數(shù)字最大的先走，第二大的第二走，數(shù)字最小的最后走。接果出來(lái)了，我抽到“9”，爸爸抽到“3”，媽媽抽到“7”，當(dāng)然是我先走了。我的棋子的.顏色是紅色，爸爸的棋子的顏色是黑色，媽媽棋子的顏色是黃色。游戲開(kāi)始了，我先走，媽媽再走……經(jīng)過(guò)一番苦斗后，爸爸的棋子擋住了我的棋子，我的棋子無(wú)路可進(jìn)，爸爸離目的地越來(lái)越近，媽媽的棋子被我的棋子擋住了去路。一段時(shí)間過(guò)后，爸爸居然贏了，媽媽輸?shù)穆浠魉?下跳棋，不僅是我課余生活的一部分，它還可以開(kāi)發(fā)我的智慧。我愛(ài)下跳棋！
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