游都江堰作文600字

　　發(fā)生在美國弗吉尼亞理工大學的校園已塵埃落定，但隨后的另一則消息卻又震驚了世界——該校把兇手趙承熙和32名遇害者一起列為了悼念對象。

　　在這次遇難者悼念儀式上，雖然遇難者是32人，但放飛的氣球是33個，敲響的喪鐘是33聲，這其中包括了自殺的槍手趙承熙。在弗吉尼亞校園中心廣場的草坪上，其中一塊悼念碑上寫著“2007年4月16日趙承熙”，旁邊放著鮮花和蠟燭。還有一些人留下的紙條，如：“趙，你大大低估了我們的力量、勇氣與關(guān)愛。你已傷了我們的心，但你并未傷了我們的靈魂。我們變得比從前更堅強更驕傲。我從未如此因身為弗吉尼亞理工學生而感到驕傲。最后，愛，是永遠流傳的。艾琳�！�

　　對校園兇手及其家人的寬容，在美國已有先例。1991年就讀于美國愛荷華大學的中國博士留學生盧剛開槍殺死包括自己導師在內(nèi)的5名教師和同學，最后飲彈自盡。在槍擊事件發(fā)生后的第3天，受害人之一、副校長安妮·克黎利女士的家人就通過媒體發(fā)表了一封給盧剛家人的公開信，稱盧的家人同樣是受害者，希望以寬容的態(tài)度分擔彼此的哀傷。

　　殺人兇手，罪大惡極，理應眾夫所指，千刀萬剮，緣何獲此“禮遇”？美國人的解釋是，兇手有心理疾病卻沒得到社會、家庭的關(guān)心和及時救治，導致了悲劇的發(fā)生，兇手本身也是受害者。

　　冤冤相報何時了，相逢一笑泯恩仇。只有學會寬容，放下心中芥蒂，才能讓一切趨于理性，歸于和諧，才能讓經(jīng)歷風雨的生命重新進入陽光地帶。當我們以博大的胸襟包容了這個世界，我們同時也贏得了這個世界。

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