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畢業(yè)作文

時(shí)間:2025-09-09 19:45:19 畢業(yè)

有關(guān)畢業(yè)作文(集錦15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的有關(guān)畢業(yè)作文,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)畢業(yè)作文(集錦15篇)

有關(guān)畢業(yè)作文1

  我們即將畢業(yè)了,我想對(duì)我的好朋友李晶,談一談我們?cè)?jīng)面對(duì)的悲傷與快樂(lè)!

  你在我悲傷的時(shí)候安慰著我,可我很傷心,沒(méi)心領(lǐng)你的好意,,你還記得嗎?我和別人吵了一架,你知道后,便安慰著我,可我很傷心!仍不停的再哭,你便一邊拿著手巾幫我擦淚,一邊安慰著我,可我沒(méi)心領(lǐng)你的好意,哭得越來(lái)越厲害了。不一會(huì)兒,你也哭了,那時(shí)我就覺(jué)得你是我最要好的朋友,我是交對(duì)了朋友,很開(kāi)心,便對(duì)你笑了笑。從那起,別提我們的'情誼有多深呢!

  而自從上了六年級(jí)時(shí),你就變了,我們不像以前那樣,天天形影不離的再一起了。而你和姜群玩得特別的好,連別人都這樣認(rèn)為,有些人對(duì)我說(shuō)后,我很傷心,真想大哭一場(chǎng)呀!

  比如:我每次問(wèn)你題目怎么做?而你老會(huì)說(shuō)這么幾句:“我不會(huì)或等一下!”你不會(huì)我可以體諒,有時(shí)你叫我等一下,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,可我等了許久,你還沒(méi)來(lái),我便去找你,哪知,你和姜群正在談笑風(fēng)生,我便等你講好后,我再叫你,雖然我很生氣,但我一直把你,當(dāng)成我最好的朋友,我很尊重你!我很想和你做最好的朋友,你呢?

  最后,我只想對(duì)你說(shuō)一句:“朋友要找就要找講信用的哦!”

有關(guān)畢業(yè)作文2

  陳倩倩我們就快告別教育我們六年的母校了,一個(gè)多月之后也許我們也要說(shuō)再見(jiàn)了,在這即將要離別的時(shí)候讓我把我的肺腑之言在這篇文章里告訴你吧!

  在這幾個(gè)學(xué)期里我們?cè)?jīng)一起做功課,一起玩耍,一起分享快樂(lè)。每當(dāng)我遇到遇到不愉快的事你總能盡力安慰我,而在你心情失落或被別人欺負(fù)時(shí),我總不能做到一個(gè)當(dāng)好朋友的責(zé)任,在這里我向你說(shuō)聲抱歉,希望我們今后也可以一起分擔(dān)憂愁,做一對(duì)有福同享,有難同當(dāng)?shù)?朋友。

  快畢業(yè)了,目前對(duì)我們最重要的就是我們的學(xué)業(yè)。我不想失去你這位好伙伴所以我們一定把該掌握好的掌握好,有什么不懂的就問(wèn)。在這緊要關(guān)頭,你可不能再貪玩了否則可就真的無(wú)法挽回了。那么我們辛苦了六年,努力了六年,奮斗了六年為的是什么?不就是為了升學(xué)考試那天可以考到各自心目中的理想學(xué)校么。要知道在這時(shí)不加把勁,從前的一切努力就都化為虛有了。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲阿!讓我們一起為心目中的理想學(xué)校而努力努力再努力,加油加油再加油吧!

  寫(xiě)到這兒我發(fā)現(xiàn),我再寫(xiě)下去,到畢業(yè)時(shí)我就會(huì)更舍不得與你說(shuō)再見(jiàn)。

有關(guān)畢業(yè)作文3

  想到,時(shí)間過(guò)的如流水一般快。轉(zhuǎn)眼,就到了畢業(yè)……

  曾經(jīng)的往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。心里好不舍,舍不得可愛(ài)的校園;舍不得親愛(ài)的老師;更舍不得和我一起度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)。

  雛鷹總要飛向藍(lán)天,輪船總要向外遠(yuǎn)航,即使心中再不舍,也必須走出校園。

  還記得,那次拔河比賽。同學(xué)們奮力拼搏,加油聲一浪高過(guò)一浪;還記得,我不小心摔傷,同學(xué)們那關(guān)切的眼神,讓我忘掉一切傷痛;還記得,合唱比賽得獎(jiǎng)了,同學(xué)們都高興得歡呼雀躍!如今,昔日的好伙伴、好同學(xué)都要各奔東西了,誰(shuí)難道不會(huì)感到不舍嗎?

  風(fēng)兒吹過(guò),帶著一絲淡淡的悲傷,同學(xué)們那純真的笑臉又浮現(xiàn)在我的眼前。

  雖然,調(diào)皮的男生也曾捉弄過(guò)我,愛(ài)美的女生也曾討厭過(guò)我,但畢竟同學(xué)一場(chǎng),誰(shuí)又會(huì)為這點(diǎn)小事而埋怨一生呢?

  俗話說(shuō),天下沒(méi)有不散的宴席。畢業(yè)了,和同學(xué)們也要散了。但我相信,十年之后,同學(xué)們一定會(huì)抱著優(yōu)異的`成績(jī)來(lái)回報(bào)母校的。他們的職業(yè),各有不同,或許是醫(yī)生,救死扶傷;或許是警察,為人名服務(wù),又或許是默默無(wú)聞的平凡的工作者,但都為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力量,同學(xué)們,十年之后,我們?cè)傧鄷?huì)!

有關(guān)畢業(yè)作文4

  畢業(yè)六年的光陰飛逝,離別,這殘酷的現(xiàn)實(shí)即將到來(lái),曾經(jīng)一起歡笑,一起哭泣,難道著一切就要不復(fù)存在?最后一次春游,最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),最后一次夏令營(yíng),最后一次考試,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,分分秒秒,我們彼此珍惜,集體收獲。離別儀式代表什么?為什么我們會(huì)一個(gè)個(gè)抱頭痛哭?淚水有能代替什么?為什么我們會(huì)放縱自己的眼淚,讓它盡情奔流?85位同學(xué)此時(shí)此刻腦中一片空白,我們?yōu)槭裁匆趦|萬(wàn)人中,成為同學(xué),變成朋友,交成知己?既然我們相識(shí)了,為什么上天又要折磨我們,把離別不可避免地?cái)[在我們面前?既然注定要分別,為什么又要相識(shí)?空氣中彌漫著一種傷感的氣息,大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別只感。畢業(yè)照上強(qiáng)行擠出來(lái)的苦笑之中,籠罩著一層淡淡的陰云。曾經(jīng)的.往事,滑稽的,嚴(yán)肅的,無(wú)聊的,現(xiàn)在,在每個(gè)人的眼中卻是那么重要,在過(guò)一段時(shí)間,它就會(huì)從我們記憶里生生地撕裂,變得灰飛煙滅了。不想畢業(yè),不愿分別,我的腦中回憶著每個(gè)人的笑容,這才覺(jué)得曾經(jīng)一起度過(guò)的那些日子是多么珍貴

有關(guān)畢業(yè)作文5

  轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光匆匆流逝,我們又迎來(lái)了緊張的畢業(yè)考;再過(guò)幾個(gè)星期,我們就將離開(kāi)這里,離開(kāi)我們熟悉的班級(jí),熟悉的教室,熟悉的老師和同學(xué)。

  在這個(gè)班級(jí)里,我留下了歡樂(lè)與悲傷,留下了歡笑與淚水;但這一切,在我離開(kāi)母校之后,都是美好的記憶。我會(huì)記住快樂(lè)與歡笑,忘記悲傷與淚水,讓童年在我心中畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

  在這個(gè)班級(jí)里,我要感謝許多人,他們給我?guī)椭,給我鼓勵(lì),給我安慰……

  首先,我要感謝我的老師,六年來(lái),老師們付出了許多汗水和精力,為的`就是將我們培養(yǎng)成有出息的人才,F(xiàn)在,我們即將離開(kāi)他們,這句感謝,我不能不說(shuō)。

  其次,我要感謝我的朋友們,在這幾年來(lái),我們無(wú)話不談,形影不離,他們總是在我需要的時(shí)候,給我安慰,給我鼓勵(lì)。

  最后,我要感謝我的歷屆同桌,他們?cè)诤臀彝赖娜兆永,幫助我,照顧我,讓我感受到同學(xué)見(jiàn)互幫互助的溫暖。謝謝你們。

  各位,謝謝你們!

  希望我們能攜手邁出矯健的步伐,在遙遠(yuǎn)的地方,有一片寬廣的藍(lán)天在等待著我們。

  朋友們,加油!

有關(guān)畢業(yè)作文6

  悠悠歲月,漫漫人生。隨著時(shí)間的流逝,我不知不覺(jué)已升入了六年級(jí) ,在不知不覺(jué)中當(dāng)上了低年級(jí)的姐姐。每當(dāng)一想到我即將畢業(yè),雖然還有一段時(shí)間,但是眼淚總會(huì)不爭(zhēng)氣的奪眶而出。因?yàn)槲疑岵坏秒x開(kāi)我們那生活了六年的學(xué)校,舍不得與情同兄弟姐妹的同學(xué)分離,也舍不得含辛茹苦教我們知識(shí)的老師……

  在寂靜的夜里,皎潔的月光照進(jìn)窗戶,一顆顆亮晶晶的`星星在天空中無(wú)憂無(wú)濾的在天空中眨著眼睛,從一年級(jí)到六年級(jí)的一幕幕情景都出現(xiàn)在我的腦海中。這幾年來(lái)?yè)Q了多少老師:和藹的楊老師,幽默鄧?yán)蠋,又一個(gè)年輕的楊老師來(lái)了。如果說(shuō)我們小船,難道老師們不是風(fēng)嗎?難道不是他們推動(dòng)著我們前進(jìn)嗎?是他們教育我們?cè)鯓幼鋈耍撬麄兘逃覀冊(cè)趺礃訉W(xué)習(xí)。如果學(xué)校是我們的家,那么老師和同學(xué)不是我的家人嗎。家人分別難道不難過(guò)嗎?以前總是想畢業(yè),可是現(xiàn)在不想畢業(yè)了。多么想小學(xué)和中學(xué)是連在一起的呀,如果這樣,就是畢業(yè)了也可以跟朋友們?cè)谝黄鹧健?/p>

  畢業(yè)就象是一支歌,唱響了我們童年的歡樂(lè)。生活有悲,有喜,有樂(lè)。畢業(yè)完整地記錄了我的喜悅和悲傷,小學(xué)時(shí)代的幼稚大概會(huì)隨著時(shí)間的流逝消失了,消失得無(wú)影無(wú)蹤。

有關(guān)畢業(yè)作文7

  小旭子你知道嗎?作為好朋友的我有許多話想對(duì)你說(shuō)。

  在這即將畢業(yè)的時(shí)刻,作為好朋友的我想對(duì)你說(shuō):“小旭子,在這緊張的'復(fù)習(xí)階段你整天都靠混來(lái)過(guò)日子。特別是上英語(yǔ)課的時(shí)候,你為了消耗時(shí)間竟有時(shí)候吃吃東西,有時(shí)拿著一本歌詞本在那兒悠閑自在的唱歌,還有失調(diào)過(guò)頭來(lái)和我講話害的老師叫我回答問(wèn)題我站在那兒一問(wèn)三不知而你呢卻在那兒偷笑。丁緒你要知道時(shí)間是非常寶貴的,正所謂”一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。丁緒你上課不認(rèn)真聽(tīng)講下可把老師所說(shuō)過(guò)的話:“要好好復(fù)習(xí)呀!”拋到了九霄云外。如果你到坑定會(huì)像這一句名言所說(shuō)“少壯不努力,老大徒傷悲”!倍【w如果你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,做到多學(xué)、多思、多問(wèn)這三點(diǎn)我相信你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn),到那時(shí)班上的同學(xué)東不會(huì)小瞧你老師也會(huì)喜歡你。

  希望在你走進(jìn)其它學(xué)校大門(mén)的時(shí)候一定要做到以上幾點(diǎn)哦!

有關(guān)畢業(yè)作文8

  藍(lán)色的思念 突然演變成了陽(yáng)光的夏天 空氣中的溫暖 不會(huì)更遙遠(yuǎn) 冬天已仿佛不在留戀 綠色的思念 回首對(duì)我說(shuō)一聲四季不變 不過(guò)一季的時(shí)間 又再回到從前 那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天

  ——《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》 夏天的到來(lái), 意味著分離的時(shí)刻將要來(lái)臨 此時(shí),班里的每一位同學(xué)忙自著寫(xiě)留言 也許,寫(xiě)幾個(gè)字,幾句話不代表什么 但,唯一可以代表的就是對(duì)方有把你當(dāng)成朋友 下午,暖暖的陽(yáng)光照射著教室的每一個(gè)角落 枝頭的鳥(niǎo)兒歡快地歌唱,鳳凰花也在此時(shí)盛開(kāi)了 全校歡聲笑語(yǔ) 這一切美麗的景象好像永遠(yuǎn)也不會(huì)改變 畢業(yè)典禮開(kāi)始了 分離的`時(shí)刻將當(dāng)時(shí)的氣氛凝固了 好像不舍得我們?cè)谝黄鹣嗵幍拿繒r(shí)每刻 突然之間 天下起大雨,難道連天也為我們的分離而難過(guò)?

  家長(zhǎng)老師,同學(xué)忙著拍照 這每一張照片留住了童年的回憶 留住那一瞬間的微笑 留住我們同學(xué)與同學(xué)之間真摯的友誼 我知道那瞬間微笑很快就要成為歷史 雨停了,畢業(yè)典禮結(jié)束了 我們回班里收拾好東西,就要邁出校門(mén),告別母校 有些同學(xué)輕輕地說(shuō)了一聲“Bey-Bey” 有些一句話也沒(méi)說(shuō)就走了 相處6年就是一句話,甚至什么也沒(méi)有就走了 有些許不甘心 但,我相信 可以相處那么久,只是一種最大的幸福和滿足

有關(guān)畢業(yè)作文9

  我們不久就要小學(xué)畢業(yè)了,在這即將離開(kāi)之時(shí),陳明,我作為同學(xué),最想對(duì)你說(shuō)一聲:“謝謝!

  以前我上四年級(jí)時(shí),成績(jī)很差。平時(shí)的小測(cè)試,最多只考了七十幾分。做十條題目,我有一半是錯(cuò)的。一天,我遇到了幾條難題,我氣的直跺腳,用手拍頭,說(shuō)道:“死頭,怎么這么笨。”我氣的用力拍桌子,陳明看見(jiàn)了說(shuō):“毛國(guó)川,你怎么了?”我生氣的說(shuō):“我這頭太笨了,連幾到題目都做不出來(lái)。”陳明說(shuō):“別急,讓我來(lái)交你吧!闭f(shuō)完,陳明便把這一題講給我聽(tīng),陳明講完了,讓我在回顧一下,我回顧了一下,終于會(huì)做這些題目了。陳明對(duì)我說(shuō):“在數(shù)學(xué)方面,只有一個(gè)辦法,多做,多問(wèn),只有這樣,你的數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)提高!标惷鞯倪@一句話,深深的印在了腦海里。從此,我便按陳明說(shuō)的`去做。最后期末考試考了前十名。

  正是陳明你這種善施教化的精神,使我的成績(jī)突飛猛進(jìn),使我懂得了怎樣學(xué)習(xí)。

  陳明,我們即將離開(kāi)母校,可能以后我們會(huì)各奔東西,不在見(jiàn)到面,但你那種樂(lè)于助人、善施教化的精神,永遠(yuǎn)留在我的心中。

有關(guān)畢業(yè)作文10

  時(shí)光飛逝,漫長(zhǎng)而又短暫的三年眨眼間過(guò)去了。不知道畢業(yè)后是不是依舊在一起?赡芨鞅紪|西;可能一舊如故 但在畢業(yè)鐘聲響起之前,我還是要對(duì)你說(shuō);祝你在以后,成績(jī)能名列前茅;生活像彩虹一樣五彩繽紛;朋友像繁星一樣多不可數(shù);心情像陽(yáng)光一樣燦爛無(wú)比,在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。以后我們要常聯(lián)系,讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。

  生活如一條長(zhǎng)河,愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟,愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手。

  生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好,但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕,愿你笑對(duì)人生,一路走好!

  我們的情誼如大海,擁有天下最真誠(chéng)的友誼,在茫茫的人際間擁有無(wú)盡的廣闊和寬容。

  我們即將步入新的生活,前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌友誼的花蕾。

  我深深地理解,耗費(fèi)了多少時(shí)間,戰(zhàn)勝了多少困難,你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信,在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中,我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的`身旁。

  與你同行,回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

  最恨的是你,因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的 敵人 ;最愛(ài)的也是你,因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中為鑒的友人。

有關(guān)畢業(yè)作文11

  歲月匆匆,花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校,即將離開(kāi)老師,即將離開(kāi)同學(xué),我心中充滿留戀之情。

  忘不了,美麗的母校。在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng);在這里,我們獲得了知識(shí),懂得了道理,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

  忘不了,敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了:陽(yáng)光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風(fēng)是怎樣染綠世界。在我的眼中,老師,您既溫柔又威嚴(yán),既平凡又偉大。老師,你就是我心中的春雨,您就是我心中的陽(yáng)光??我將永遠(yuǎn)感謝您。

  忘不了,親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年,在這六年中,我們一起度過(guò)了一段美好的歲月,你送給了我一顆友誼的種子,播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間,卻要分開(kāi),心中怎能平靜呢?那么,就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬?每一分鐘,讓友誼地久天長(zhǎng)!

  我將珍惜剩下的每一分,每一秒,不讓這六年成為遺憾。在母校里,留下美好的回憶;給老師,留下美好的印象;給同學(xué),留下美好的記憶。

有關(guān)畢業(yè)作文12

  快要離開(kāi)母校了,我在這里要對(duì)我的老師和我的好朋友說(shuō)一些話。

  我想對(duì)我的老師說(shuō):“感謝您這么多年來(lái)對(duì)我的教育和關(guān)懷,您讓我懂得了怎樣做人,老師,您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣,我獲得的知識(shí),都滲透著您辛勤的`汗水;我的每一點(diǎn)進(jìn)步,都凝聚著您的心血。在我的心目中,您是辛勤的園;無(wú)私的培育了無(wú)數(shù)株幼苗;您是為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù);您是太陽(yáng),給了我們無(wú)限的溫暖;您是蠟燭,默默地燃燒著自己,照亮了我們。最后,我祝老師身體健康、心想事成、萬(wàn)事如意、家庭幸福美滿!

  我想祝我的好朋友駱席婷考上自己心目中理想的學(xué)校,就算考不上,也不要輕言放棄,你要永遠(yuǎn)記。翰灰p言放棄,否則對(duì)不起自己,更對(duì)不起別人。祝你像鳥(niǎo)兒一樣飛翔,飛翔自己想去的樂(lè)園,尋找自己的夢(mèng)想。

  說(shuō)真的,我真的舍不得離開(kāi)母校,因?yàn)檫@里有太多太多我美好的回憶。這里有我最敬愛(ài)的老師、有我留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

有關(guān)畢業(yè)作文13

  六年級(jí),壓力總是大的;六年級(jí),感情是豐富的。

  我舍不得離開(kāi)那些可愛(ài)的女生男生,舍不得曾今輔導(dǎo)我們的老師們,舍不得這所溫情母!闹斜M管有太多不舍,但終歸是要離開(kāi),我們還是得面對(duì)我認(rèn)為殘酷的現(xiàn)實(shí),也許這就是人生,有分有聚,有哭有笑……如果這點(diǎn)分離都禁不起,那又怎么禁起人生中的合合聚聚,分分離離?事實(shí)如此,我們要分開(kāi)了。

  如果,老天眷顧我,把我和我的`好朋友們分在一起,我會(huì)很感激的。我多么希望我們大家可以分在一個(gè)班級(jí)。但我知道,我如果有能力,而且那樣做了的話,那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂(lè),但是,同學(xué)們都有自己的人生道路,要自己一步一步走。如果,我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學(xué)們的選擇,我想我就是有能力,也不那么做。

  面對(duì)吧,這是沒(méi)有辦法的事情,不可以改變的,珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拈_(kāi)心時(shí)光,畢竟快樂(lè)第一嗎!

有關(guān)畢業(yè)作文14

  畢業(yè)了,六年時(shí)光匆匆而過(guò),日復(fù)一日的學(xué)習(xí),從未慢下過(guò)腳步留意過(guò)什么,就算是爺爺種在菜園里的花花草草、蔬菜我也未曾細(xì)心觀察過(guò)。

  終于,到了這個(gè)曾經(jīng)日思夜盼的暑假,本應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的玩一個(gè)暑假,可我怎么也高興不起來(lái)。看著那六十張熟悉的臉龐,回想著一起度過(guò)的兩千多個(gè)快樂(lè)的日子,那一樁樁往事浮現(xiàn)在了腦海中……

  六年呀,六年的記憶,六年的友誼,六年的快樂(lè),六年的一切仍無(wú)法忘記,卻要分別……小時(shí)候羨慕六年級(jí)可以離開(kāi)學(xué)校,有一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,真的到了這個(gè)時(shí)候,一樣的夏天,卻明白了分別的悲傷……

  六十個(gè)人,六十張嘻嘻哈哈的笑臉,誰(shuí)的內(nèi)心都有悲傷,誰(shuí)都知道這是強(qiáng)顏歡笑,可又有誰(shuí)愿意在昔日好友的面前流淚,只有把悲傷留在自己心里。

  教育了我們六年的老師們,就算是平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也會(huì)記住他們的。六年的`時(shí)間,數(shù)學(xué)老師的頭發(fā)上生出了幾縷銀發(fā),卻從未在乎過(guò),一心只為教給學(xué)生更多的知識(shí),這就是我們值得驕傲的老師啊!感謝老師六年里對(duì)我們的諄諄教誨,我們將永遠(yuǎn)記住他們。

  再見(jiàn)了,六年的同班同學(xué),再見(jiàn)了!

有關(guān)畢業(yè)作文15

  俗話說(shuō)得好:“天下沒(méi)有不散的宴席”。,分別了別流淚。我憎恨時(shí)間過(guò)得匆匆,我們即將面臨小學(xué),接下來(lái)的便是——分手。我依稀記得當(dāng)初相識(shí)的情景,我不能忘記在生活中的歡聲笑語(yǔ),我非常懷念過(guò)去與你一同攜手走過(guò)的日子。當(dāng)初,我們是多么形影不離,一句問(wèn)候,一個(gè)眼神,一次拉手,都是攜著對(duì)方的來(lái)的。多么美妙啊!

  還記得我們初次見(jiàn)面的`情景嗎?我已不大記得你穿著什么衣服,但是,我清晰地記得你是扎著兩個(gè)辮子的。你微笑著走來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō);“你好,我叫xx,你呢?”而我?則也笑著答道:“我叫朱莞琪!庇亚椤蛷哪莻(gè)微笑后逐漸產(chǎn)生。

  還記得我們互相幫助的情景嗎?你焦急地走過(guò)來(lái)說(shuō):“朱莞琪,我忘記帶鉛筆了,借給我一支好嗎?”我愉快地答應(yīng)了,勸你不要煩惱。而當(dāng)我遇到難題找到你時(shí),你也同樣地對(duì)待我,使我感激、感謝。友情——就從安慰的語(yǔ)句中加深。

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