【熱門】畢業(yè)作文600字3篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)作文600字 篇1
六月轉眼就來臨了，畢業(yè)考試悄無聲息的來臨了，當然每個人心中都有著忐忑和緊張。畢業(yè)考試來臨意味著我們即將畢業(yè)，大家在一起生活的時候即將結束，每個人的心中都添上了傷感……
兩年前，數學王老師用她溫暖的大手拉著膽怯的我走進了六（二）班這個團結的集體里。當然，那時的我什么人都不認識。我來的時候這里已經開學了，第一節(jié)是體育課，女生們都圍著我一起玩，當時的我感動得都快哭了出來，就這樣我結識了這些朋友，在后來的日子我們成了死黨……
在后來兩年的生活中我們相處的時光我這輩子都不會忘記。在音樂課上有我們所謂鬼哭狼嚎的聲音；在體育課上，有我們盡情歡樂的身影；在英語課上，有我們趴在課桌的背影；在數學課上，有我們哈哈大笑的聲音；在語文課上，有我們飽含深情的朗誦；在美術課上，有我們多姿多樣的畫作，是��！每節(jié)課都有我們的風采。你瞧！運動會上也熱鬧極了：有矯健的身子，有喜悅的歡呼，有加油的吶喊聲，還有辛勤灑下了汗水……
兩年后的我們面臨著分別，面臨著各奔東西。有的同學回了老家，有的'同學在一所中學，還有的同學或許再也見不到了……可是我們六（二）班心卻永遠連在一起，永遠都不分開！曾經那些信誓旦旦許下諾言的我們就這樣分離了。我們抱在一起痛哭；我們替對方擦去淚水；我們在心里簽下永遠的協議：永遠都不會分開！
兩年前的邂逅讓我們能夠成為形影不離的朋友，兩年前的邂逅讓我們能夠成為一起瘋玩的死黨，兩年前的邂逅讓我們今天能夠歡聚在一起，兩年前的邂逅讓我們能夠永不分離……相信今后的我們將重新相聚！六（二）班永不分離！
畢業(yè)作文600字 篇2
畢業(yè)之際，各奔東西，卻不見六年故人。莫道秋江離別難，舟船明日是長安。
--題記
六年的小學生活一晃而過，仿佛一切都只發(fā)生在一個昨天。昨天，有我們的喜怒哀樂；昨天，有我們的悲歡離合；昨天有我們的奮斗；昨天有我們的理想；我們曾在考場上奮筆疾書，我們曾在操場上爭先恐后，也曾在教室里發(fā)憤圖強……
提筆的時候，過往的一幕幕不停地閃現，擾亂著我的思緒，筆尖在在試卷上快速流動，眼里卻早已熱淚盈眶，心中思緒延綿。最后一門考試的廣播響起了最后十五分鐘的聲音，畢業(yè)之際我在思索著，噢，也就是說，還剩十五分鐘我們將各奔東西，走近各自的初中，那時，是離別，是傷感，是邂逅，是解脫，是淚水，還是笑容？我暗自思考，在白駒過隙之間飛逝了六年的光陰，直至現在難道真的要離別嗎？揮手告別相伴六年日日月月的校園，老師，同學，向他們傾訴隱藏在心底深處六年的衷腸，吐露心聲。止不住心中的.傷感憂愁，止不住對故人的留戀惜別，止不住對母校老師的離別之情，一股說不出口的感受濃濃地糊在心頭，也滄然而涕下。哎，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。
也確乎到了該說再見的時候了，和往事，和朋友，和這段充滿歡笑，充滿汗水，充滿辛酸，充滿豪情壯志和童趣的小學時代了，我走出建筑，來到操場，駐足癡望這歷經滄桑的教學樓看同學們魚貫走出學校的大門--這也許是和同學的最后一面了。
回首昨日，是無限的傷感離愁；展望明天，是無窮的前途欲望。昨日長嘆離別難，今日暢笑消愁愁更愁，明日則是直掛云帆濟滄海。
畢業(yè)作文600字 篇3
我畢業(yè)后去哪里？
時光飛逝，從沒想過自己這么快就要畢業(yè)了，想伴我度過的流暢河畔，還有櫻花爛漫的花園，有辛夷花芬芳的記憶。有桂花彌漫的失戀。想想自己的未來隨著柳樹枝條的搖擺我問問自己未來要去何方？哪里才能使我停住奔走的腳步？夢想�。磕阍谀睦镂視r不時的問自己。
生命科學專業(yè)畢業(yè)生未來路在何方？
從就業(yè)單位看，生物科學專業(yè)畢業(yè)生可到科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，也可到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產管理和行政管理等工作。但是，高等院校和科研機構的門檻相對較高，通常情況下本科畢業(yè)生難以進入。生物科學專業(yè)的本科畢業(yè)生要找專業(yè)對口的好工作相對較為困難，因此考研深造的比例較高。選擇去基層工作相對來說比較容易，但待遇過低且工作單位通常為小城市甚至是偏遠地區(qū)，而這對個人的后續(xù)發(fā)展未必是較好的`抉擇。因此大多數的生物科學本科畢業(yè)生對于這類工作不是很感興趣。就總體而言，該專業(yè)本科畢業(yè)生在求職過程中存在著較為明顯的“高不成、低不就”的現象。
由第三方教育質量評估機構麥可思研究院撰寫的大學生就業(yè)藍皮書《20xx 年中國大學生就業(yè)報告》指出生物工程專業(yè)屬于20xx 年就業(yè)“紅牌”警告10 大專業(yè)之一，這引發(fā)了人們對生物工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況的擔憂。確如藍皮書 所書，生物工程專業(yè)畢業(yè)生在近幾年遭遇了“難就業(yè)”的窘境。
因此。我們的未來不得不自己好好打算一下了。因此我深深的問了自己千百遍。
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